
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст семінарських, практичних занять
- •Семінарське заняття 2, 3
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 3, 4 Тема: Зайнятість населення та безробіття
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 5 Тема: Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7, 8
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання практичних задач:
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 9, 10
- •Методичні вказівки
- •Вихідні дані для розрахунку
- •Семінарське заняття 10, 11
- •Семінарське заняття 11, 12
- •Семінарське заняття 13
- •Семінарське заняття 14
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Ефективність використання трудового потенціалу
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •(По 1 балу за кожну правильну відповідь на тестове завдання)
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Основні вимоги до оформлення рефератів
- •2.6.2. Тематика рефератів
- •3. Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •3.1. Загальні положення
- •3.2. Поточний контроль
- •3.3. Модульний контроль
- •3.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни «Економіка праці»
- •3.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.5.1. Поточний контроль
- •3.5.2. Модульний контроль
- •3.5.3. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку
- •3.5.4. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку у разі набрання студентом протягом семестру менше 50 балів
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами заліку (екзамену), що складається у разі набрання студентом протягом семестру
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Романова Валентина Василівна Ковтун Ірина Броніславівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
2.3. Зміст семінарських, практичних занять
Змістовий модуль 1
Семінарське заняття 1
Тема: Ринок праці в економічній системі
Ринок праці як самостійна відкрита соціально-економічна підсистема ринкової економічної системи.
Елементи та функції ринку праці.
Типи і види ринків праці.
Сегментація ринку праці.
Глобалізаційні процеси в системі світового ринку праці.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: ринок праці; індивідуальна робоча сила; сукупна робоча сила; сукупний попит на робочу силу; індивідуальний попит на робочу силу; пропозиція робочої сили; кон'юнктура ринку праці; зовнішній ринок праці; внутрішній ринок праці; відкритий ринок праці; прихований ринок праці; сегментація ринку праці; глобалізація на ринку праці.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
поняття ринку праці, визначення його особливостей;
ринок праці як підсистема ринкової економіки;
сучасні умови виникнення та ефективного функціонування ринку праці;
елементи ринку праці: товар, попит, пропозиція, ціна робочої сили;
особливості товару «робоча сила»;
кон'юнктура ринку праці;
складові елементи механізму функціонування сучасного ринку праці;
функції сучасного ринку праці та суспільного поділу праці;
типи та види ринків праці, сегментація ринку праці за різними ознаками;
класичний, неокласичний, кейнсіанський, монетаристський, інституціоналістський та марксистський підходи до аналізу ринку праці;
особливості та етапи формування ринку праці в Україні;
основні характеристики новітніх тенденцій розвитку світового ринку праці;
глобалізація в системі світового ринку праці та її вплив на економіку праці.
Практичне завдання. Дати найбільш повну і правильну відповідь на тести:
Ринок праці – це:
А) система суспільних відносин, пов’язаних із купівлею і продажем товару “робоча сила”;
Б) сукупність ринків, які охоплюють різноманітні сфери людської діяльності;
В) механізм узгодження умов праці між роботодавцями та найманими працівниками.
Розрізняють такі типи ринків праці:
А) зовнішній, внутрішній, відкритий та прихований;
Б) зовнішній, внутрішній, відкритий та закритий;
В) зовнішній, прихований, відкритий та посередницький.
Для якої із моделей ринків праці характерна найбільш активна політика держави?
А) для японської моделі;
Б) для американської моделі;
В) для шведської моделі.
4) Для якої моделі ринку праці характерна система "довічного найму"?
А) для японської моделі;
Б) для американської моделі;
В) для шведської моделі.
5) Яка модель ринку праці характеризується найбільшою відкритістю?
А) японська модель;
Б) американська модель;
В) шведська модель.
Семінарське заняття 2, 3
Тема: Населення і трудовий потенціал суспільства
Населення як суб’єкт соціально-економічних відносин, його якісна характеристика.
Відтворення населення, його природний та механічний рух.
Взаємозалежність між населенням та ресурсами праці.
Структура трудового потенціалу суспільства.
Розподіл і використання трудового потенціалу суспільства.