- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст семінарських, практичних занять
- •Семінарське заняття 2, 3
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 3, 4 Тема: Зайнятість населення та безробіття
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 5 Тема: Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7, 8
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання практичних задач:
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 9, 10
- •Методичні вказівки
- •Вихідні дані для розрахунку
- •Семінарське заняття 10, 11
- •Семінарське заняття 11, 12
- •Семінарське заняття 13
- •Семінарське заняття 14
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Ефективність використання трудового потенціалу
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •(По 1 балу за кожну правильну відповідь на тестове завдання)
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Основні вимоги до оформлення рефератів
- •2.6.2. Тематика рефератів
- •3. Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •3.1. Загальні положення
- •3.2. Поточний контроль
- •3.3. Модульний контроль
- •3.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни «Економіка праці»
- •3.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.5.1. Поточний контроль
- •3.5.2. Модульний контроль
- •3.5.3. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку
- •3.5.4. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку у разі набрання студентом протягом семестру менше 50 балів
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами заліку (екзамену), що складається у разі набрання студентом протягом семестру
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Романова Валентина Василівна Ковтун Ірина Броніславівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
1. Опис навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: набуття майбутніми бакалаврами знань та формування умінь і навичок у сфері ринку праці, соціально-трудових відносин, організації праці та її оплати для вирішення управлінських завдань на всіх рівнях.
Предмет дисципліни: процес праці, закономірності і способи розвитку, використання, відтворення та збагачення людського ресурсу як основної продуктивної сили суспільства, організації та стимулювання ефективної трудової діяльності людей із досягнення максимального задоволення їх матеріальних і духовних потреб.
Курс |
Напрям підготовки, ОКР |
Характеристика навчальної дисципліни |
Семестр: 6 Кількість кредитів ECTS: 4 Тижневе навантаження: 4 |
6.030601 Менеджмент, Бакалавр |
Статус: самостійного вибору навчального закладу Загальна кількість годин: 126 Лекції: 28 год. Семінарські заняття: 28 год. Самостійна робота: 70 год. Форма підсумкового контролю: залік |
У результаті вивчення дисципліни «Економіка праці» студент повинен:
- знати
сутність процесів, що відбуваються на ринку праці та в соціально-трудовій сфері України;
зміни в структурі зайнятості;
основи формування та функціонування ринку праці;
сучасні підходи до управління людськими ресурсами;
зміст і елементи організації праці;
методи оцінки ефективності праці;
сутність, види, системи оплати праці та методи її регулювання;
сутність, зміст, основні принципи та аспекти формування й розвитку системи соціально-трудових відносин;
- вміти
практично управляти процесами праці на мікро- і макрорівні;
аналізувати доходи і рівень життя населення;
визначати раціональні підходи до вирішення проблем, пов’язаних з організацією праці на підприємствах;
розраховувати та аналізувати показники зайнятості та безробіття у регіоні (області, районі), країні;
розраховувати розмір заробітної плати працівників за різними системами оплати праці;
визначати та аналізувати ефективність конкретної праці за допомогою системи показників.
2. Структура навчальної діяльності
2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|||
Усього |
у тому числі |
||||
Лекційні заняття |
Семінарські, практичні заняття |
Самостійна робота студентів |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Модуль 1 Ринок праці й трудовий потенціал суспільства |
|||||
1. |
Ринок праці в економічній системі |
11 |
4 |
2 |
5 |
2. |
Населення і трудовий потенціал суспільства |
11 |
3 |
3 |
6 |
3. |
Зайнятість населення та безробіття |
11 |
2 |
3 |
6 |
4. |
Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення |
11 |
2 |
2 |
7 |
5. |
Система управління трудовим потенціалом суспільства |
10 |
1 |
1 |
7 |
6. |
Формування якості трудового потенціалу |
10 |
2 |
1 |
7 |
7. |
Ефективність використання трудового потенціалу |
10 |
2 |
4 |
4 |
Усього з модулю 1 |
74 |
16 |
16 |
42 |
|
Змістовий модуль 2 Організація праці і соціально-трудові відносини |
|||||
8. |
Заробітна плата в ринкових умовах та її регулювання |
11 |
2 |
3 |
6 |
9. |
Організація праці |
10 |
2 |
2 |
6 |
10. |
Нормування праці як основа її організації |
10 |
2 |
3 |
5 |
11. |
Розвиток і регулювання соціально-трудових відносин |
11 |
4 |
2 |
5 |
12. |
Міжнародне співробітництво та зарубіжний досвід у сфері праці |
10 |
2 |
2 |
6 |
Усього з модулю 2 |
52 |
12 |
12 |
28 |
|
|
Усього |
126 |
28 |
28 |
70 |