
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст семінарських, практичних занять
- •Семінарське заняття 2, 3
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 3, 4 Тема: Зайнятість населення та безробіття
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 5 Тема: Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7, 8
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання практичних задач:
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 9, 10
- •Методичні вказівки
- •Вихідні дані для розрахунку
- •Семінарське заняття 10, 11
- •Семінарське заняття 11, 12
- •Семінарське заняття 13
- •Семінарське заняття 14
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Ефективність використання трудового потенціалу
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •(По 1 балу за кожну правильну відповідь на тестове завдання)
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Основні вимоги до оформлення рефератів
- •2.6.2. Тематика рефератів
- •3. Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •3.1. Загальні положення
- •3.2. Поточний контроль
- •3.3. Модульний контроль
- •3.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни «Економіка праці»
- •3.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.5.1. Поточний контроль
- •3.5.2. Модульний контроль
- •3.5.3. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку
- •3.5.4. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку у разі набрання студентом протягом семестру менше 50 балів
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами заліку (екзамену), що складається у разі набрання студентом протягом семестру
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Романова Валентина Василівна Ковтун Ірина Броніславівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Питання для самоконтролю
Охарактеризуйте сутність та принципи соціального партнерства. У чому полягає його мета?
Охарактеризуйте суб’єктів соціального партнерства.
Яке нормативне-правове забезпечення системи соціального партнерства в Україні?
Які принципи партнерства в процесі здійснення колективних переговорів?
Розкрийте сутність соціальної політики. Що є її механізмом?
Яка мета соціальної політики?
Назвіть та охарактеризуйте суб’єкти соціальної політики.
Які основні напрями соціальної політики в Україні?
Розкрийте сутність соціального захисту.
У чому полягає соціальна допомога?
Охарактеризуйте сутність пенсійного забезпечення.
У чому полягає соціальна підтримка?
Тема: Міжнародне співробітництво та зарубіжний досвід у сфері праці
Сутність і роль глобалізації та її вплив на ресурси праці й соціально-трудові відносини.
Можливі наслідки вступу України до Світової організації торгівлі (СОТ) щодо ресурсів праці.
Організаційні аспекти профорієнтаційної роботи в країнах з розвинутою ринковою економікою.
Система професійної освіти та професійної підготовки в розвинутих країнах.
Питання для самоконтролю
Що таке міжнародний поділ праці і в яких формах він виявляється?
Які фактори впливають на інтернаціоналізацію та глобалізацію економіки країн?
Основні завдання МОП.
Основні конвенції МОП щодо соціально-трудових відносин у національних ринках праці.
Основні сфери діяльності МОП.
Що сприяє розвитку міграційних процесів?
Про що свідчить досвід індустріально розвинутих країн у питанні соціального партнерства?
2.5. Модульний контроль Змістовий модуль 1
Приклад задачі:
Визначити як змінився виробіток на підприємстві за 2011р., якщо трудомісткість продукції знизилася на 12%? (5 балів)
Ключові поняття і терміни: ринок праці; робоча сила; попит на робочу силу; пропозиція робочої сили; кон'юнктура ринку праці; зовнішній ринок праці; внутрішній ринок праці; відкритий ринок праці; прихований ринок праці; сегментація ринку праці; населення; природний рух населення; міграційний рух населення; соціальний рух населення; економічно активне населення; економічно неактивне населення; трудові ресурси; відтворення населення; трудовий потенціал; вартість робочої сили; ціна робочої сили; доходи населення; рівень життя; якість життя; прожитковий мінімум; мінімальний споживчий бюджет; платоспроможний попит населення; система управління трудовим потенціалом суспільства; керівна підсистема; керована підсистема; адміністративні методи управління трудовим потенціалом; економічні методи управління трудовим потенціалом; правовий метод управління трудовим потенціалом; якість робочої сили; освіта; ефект; ефективність праці; продуктивність праці; інтенсивність праці; виробіток; трудомісткість; резерв підвищення продуктивності праці. (3 терміни у кожному варіанті по 3 бали)
Приклади тестових завдань:
Розрізняють такі типи ринків праці:
А) зовнішній, внутрішній, відкритий та прихований;
Б) зовнішній, внутрішній, відкритий та закритий;
В) зовнішній, прихований, відкритий та посередницький.
Населення за методикою МОП поділяють на:
А) економічно активне і економічно неактивне;
Б) трудові ресурси і населення, що не належить до трудових ресурсів;
В) немає правильної відповіді.
Неповна зайнятість це:
А) зайнятість конкретної особи протягом неповного робочого часу або з неповною оплатою праці;
Б) зайнятість конкретної особи протягом неповного робочого часу або з недостатньою ефективністю чи з неповною оплатою праці;
В) зайнятість конкретної особи протягом неповного робочого часу або з недостатньою ефективністю.
До вартості робочої сили не входять:
А) натуральні виплати (харчування, витрати на житло), які надаються працівникам підприємцями;
Б) пенсії, стипендії, інші соціальні виплати;
В) витрати на професійну підготовку та підвищення кваліфікації персоналу, професійну орієнтацію та підбір кадрів.
10.Виробіток та трудомісткість:
А) показники, що знаходяться у прямому відношенні один до одного;
Б) показники, що знаходяться у оберненому відношенні один до одного;
В) показники, що не залежать один від одного.
(по 1 балу за кожну правильну відповідь на тестове завдання)