
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст семінарських, практичних занять
- •Семінарське заняття 2, 3
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 3, 4 Тема: Зайнятість населення та безробіття
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 5 Тема: Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7, 8
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання практичних задач:
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 9, 10
- •Методичні вказівки
- •Вихідні дані для розрахунку
- •Семінарське заняття 10, 11
- •Семінарське заняття 11, 12
- •Семінарське заняття 13
- •Семінарське заняття 14
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Ефективність використання трудового потенціалу
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •(По 1 балу за кожну правильну відповідь на тестове завдання)
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Основні вимоги до оформлення рефератів
- •2.6.2. Тематика рефератів
- •3. Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •3.1. Загальні положення
- •3.2. Поточний контроль
- •3.3. Модульний контроль
- •3.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни «Економіка праці»
- •3.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.5.1. Поточний контроль
- •3.5.2. Модульний контроль
- •3.5.3. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку
- •3.5.4. Підсумковий семестровий контроль у формі заліку у разі набрання студентом протягом семестру менше 50 балів
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами заліку (екзамену), що складається у разі набрання студентом протягом семестру
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Романова Валентина Василівна Ковтун Ірина Броніславівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Питання для самоконтролю
Охарактеризуйте заробітну плату як соціально-економічну категорію.
Які функції виконує заробітна плата в ринковій економіці?
Що таке номінальна і реальна заробітна плата?
Яка структура заробітної плати?
Назвіть принципи та елементи організації заробітної плати.
Хто є суб'єктами організації оплати праці?
У чому полягає державне регулювання оплати праці працівників?
Поясніть, як визначається і переглядається розмір мінімальної заробітної плати? Яка ціль її встановлення?
Охарактеризуйте сутність договірного регулювання заробітної плати.
На яких рівнях ведуться переговори й укладаються угоди?
Охарактеризуйте сутність генеральних, галузевих, регіональних тарифних угод. У чому полягає сутність тарифної угоди на виробничому рівні?
Розкрийте сутність тарифної системи. Які основні її елементи?
Що таке Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників і як він використовується?
Розкрийте сутність тарифної сітки.
Як установлюється посадовий оклад керівників та спеціалістів?
Які застосовуються доплати й надбавки?
Що таке єдина тарифна сітка?
У чому полягає подальше удосконалення тарифної системи?
Які системи заробітної плати застосовуються на підприємстві, в організації?
Як розраховується заробіток за окремими системами заробітної плати?
Розкрийте сутність контрактної системи оплати праці.
Чим розрізняються індивідуальні і колективні системи оплати?
Які функції виконує преміювання? Які його види?
У чому сутність участі працівників у прибутках?
Тема: Організація праці
Поняття трудового колективу.
Атестація та паспортизація робочих місць.
Проектування прогресивних трудових процесів.
Питання для самоконтролю
Визначити поняття ”організація праці”.
Які основні завдання постають на всіх рівнях управління щодо поліпшення організації праці?
Назвіть основні напрями організації праці на підприємстві.
Охарактеризуйте поділ праці та основні його види.
Назвіть форми кооперації праці. Які передумови визначають їх розвиток?
У чому полягає значення колективних форм організації праці та які їх характерні ознаки?
Що таке бригада і які передумови її створення7 Назвіть види бригад.
Що таке робоче місце? За якими параметрами класифікують робочі місця?
За якими функціями здійснюється обслуговування робочих місць?
Визначте поняття “умови праці”.
Які фактори виробничого середовища впливають на працездатність людини?
Що передбачає атестація робочих місць?
Тема: Нормування праці як основа її організації
Організація режиму роботи.
Законодавче регулювання робочого часу і часу відпочинку.
Гнучкі режими роботи. Повний і неповний робочий день.
Змінність роботи. Методика складання графіків змінності.
Призначення та класифікація нормативів із праці. Види нормативних матеріалів із праці.
Питання для самоконтролю
Чим визначається загальна тривалість робочого часу?
Охарактеризуйте види режимів праці та відпочинку.
Розкрийте сутність нормування праці.
Які основні шляхи вдосконалення нормування праці?
Що є об’єктом нормування праці?
Яка існує класифікація затрат часу?
Охарактеризуйте методи дослідження трудових процесів.
Які застосовуються норми затрат праці?
Тема: Розвиток та регулювання соціально-трудових відносин
Мета, об’єкти і суб’єкти соціальної політики.
Елементи соціального захисту населення України.
Складові механізму соціального захисту.
Державні соціальні гарантії.
Адресні програми допомоги соціально незахищеним верствам населення.
Багаторівнева пенсійна система.
Медичне страхування.