
- •Передмова
- •Практична робота №1
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Контрольне завдання
- •Практична робота №2
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи:
- •Оформлення звіту
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №3
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи:
- •Оформлення звіту
- •Контрольні питання:
- •Практична робота №4
- •Теоретична частина
- •7. В текст вставте 2 рисунка таким чином, щоб один розташовувався по лівому краю, а другий за текстом.
- •Оформлення звіту
- •Оформлення звіту
- •Контрольні питання
- •Практична робота №6
- •Послідовність виконання роботи
- •Локальні
- •Оформлення звіту
- •Практична робота №8
- •Теоретична частина
- •Домашнє завдання
- •Практична робота №9
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи
- •Оформлення звіту
- •Практична робота №10
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи
- •1. Фігурний текст.
- •2. Звичайний текст.
- •3. Створити ланки рамок звичайного тексту.
- •Практична робота №11
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Практична робота №12
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи:
- •Оформлення звіту
- •Контрольні питання
- •Практична робота №13
- •Теоретична частина
- •Оформлення звіту
- •Контрольні питання
- •Практична робота №14
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Практична робота №15
- •Теоретична частина
- •Послідовність виконання роботи
- •Оформлення звіту
- •Контрольні питання
- •Практична робота №17
- •Теоретична частина.
- •Послідовність виконання роботи
- •Послідовність виконання дій
- •Оформлення звіту
- •Практична робота №19
- •Теоретична частина
- •Контрольні питання
Оформлення звіту
Тема, мета практичного заняття.
Відповіді на контрольні питання.
Контрольні питання
1. Укажіть, яка з наведених діаграм використовується для демонстрації співвідношення частин і цілого, де ціле відповідає 100%.
а) кругова;
б) кільцева;
в) пелюсткова;
г) точкова.
2. Укажіть, за допомогою команди якого пункту меню Excel можна викликати майстер діаграм:
а) Формат;
б) Вставка;
в) Дані;
г) Сервіс.
3. Укажіть, яке з наведених визначень правильно відображає зміст поняття «легенда» для кругової діаграми:
а) легенда містить пояснення щодо призначення складових елементів діаграми;
б) легенда описує відповідність між секторами діаграми та даними;
в) легенда – це назва діаграми;
г) легенда містить перелік секторів діаграми із зазначенням відсоткової долі кожного.
4. Укажіть, чи можна перемістити назву діаграми:
а) ні;
б) так, у будь-яке місце діаграми;
в) так, але тільки у дві позиції: по центру зверху, по центру ліворуч;
г) так, але тільки в чотири позиції: по центру зверху, знизу, ліворуч або праворуч.
РОЗДІЛ 5. БАЗИ ДАНИХ MICROSOFT ACCESS
Практична робота №17
Тема: Створення БД та таблиць в Access.
Мета: Сформувати навички в сфері роботи з базами даних та таблицями в Access. Сприяти формуванню технічних умінь у процесі роботи з БД. Розвивати вміння моделювати БД засобами програми Access.
Теоретична частина.
База даних – сукупність взаємозв'язаних даних (файлів), призначених для спільного застосування.
У базі даних кожна таблиця визначається сукупністю її стовпців і рядків. У кожному рядку таблиці міститься тільки по одному значенню зі стовпця.
Стовпець відповідає певному елементу даних – атрибуту, який є найпростішою структурою даних і відображає властивість суті. Наприклад, прізвище, ім'я, по батькові студента, номер залікової книжки, оцінки є атрибутами суті "студент". Кожний стовпець повинен мати ім'я відповідного елемента даних (атрибута). Один або кілька атрибутів, значення яких однозначно ідентифікують рядок таблиці, є ключем таблиці.
Дані кожного поля можуть бути одним із типів: символ, рядок, числа різних форматів, дата, час, вибір з деякого набору даних і т. д.
Для створення структури таблиці необхідно відкрити необхідну базу даних “Файл – открыть базу данных” активізувати у вікні бази даних вкладку “Таблица” виконати команду Создать. Потім у вікні “Новая таблица” необхідно встановити один із можливих режимів створення таблиці.
Створення структури таблиці у режимі конструктор.
Конструктор надає користувачеві широкі можливості завдання параметрів таблиці, що створюється. При його активізації відкривається вікно “Конструктор: Таблица1:Таблица”, яке містить дві панелі.
Верхня панель забезпечує присвоєння імені кожному полі таблиці і визначає типу даних у кожному полі. Нижня – встановлення властивостей кожного поля.
Ім‘я поля може включати до 64х символів; воно повинно бути коротким і мати інформативний характер, тип кожного поля визначається типом даних, які в ньому розміщуються.
Описание – це пояснення до кожного поля таблиці, які формуються в базі необхідності.
Властивості полів відображаються у нижньої панелі вікна “Конструктор”. Елементи цієї панелі дають можливість користувачеві задавати розмір і формат поля, маску введення даних у полі, умови призначення і ряд інших властивостей. Вміст вкладки “Общие” міняється залежно від типу поля.
Створення структури таблиці, як правило, завершується визначенням первинного ключа. Такий ключ однозначно ідентифікує кожен запис таблиці.
У режимі “Конструктор” можна створювати і змінювати тільки структуру таблиці. Заповнення ж таблиці даними виконується тільки в режимах “Режим таблицы” або “Мастер таблиц”, а також у разі відкривання таблиці чи за допомогою об‘єкта бази даних, який спеціально створюється.
Після створення таблиці здійснюється введення даних у цих. Це може бути виконано в режимі таблиць, що забезпечує безпосереднє введення даних у таблиці. Якщо до цього моменту зв‘язку між таблицями ще не встановлено, то забезпечення конкретності введення залежить від користувача.
Створення схеми даних розпочинається з виконання команди “Сервис-Схема данных” або з клацання лівою клавішею миші на панелі інструментів “База данных”. Наслідок цього на екрані з‘являється діалогове вікно “Схема данных”. Необхідно викликати діалогове вікно “Добавленные таблици”, виконавши команду Связи-добавить таблицю або клацнувши лівою клавішею миші на панелі інструментів на кнопці связь.