Структура и содержание дневника студента-практиканта по педагогической практике

Дневник является главным документом практикантов по педагогической практике. В дневнике каждый практикант планирует свою работу в школе, там же отражаются наблюдения за педагогической деятельностью учителя начальных классов и поведением учащихся. Ведение практикантом дневника способствует анализу и осмыслению его педагогической деятельности в школе. Дневник по педагогической практике является обязательным документом, содержание которого учитывается при ее оценке.

Дневник педагогической практики

студента _________ курса факультета ПиП отделения ПиМНО СГПА им. Зайнаб Биишнвой

____________________________________________

На первой странице записываются следующие сведения: Педагогическая практика проходит в _____ классе ______ школы с ____________200_г. по ____________200_г.

Директор школы____________________________________

Завуч по начальным классам__________________________

Учитель-руководитель практики_______________________

Групповой руководитель_____________________________

Методист по русскому языку и литературному чтению _________________

Методист по математике _____________________________

Методист по окружающему миру_________________________

Методист по технологии ____________________

Методист по ИЗО ___________________________________

Методист по психологии _____________________________

Методист по педагогике______________________________

Вторая страница – расписание звонков и уроков

День недели	Время	Учебные предметы	Кабинет
понедельник	8.00-8.45 8.55-9.40 10.10-10.55 11.05-11.50	1. природоведение 2. математика 3. чтение 4. физкультура	5 5 5 спортзал
и т.д.

Третья страница – список учащихся класса.

Четвертая страница – индивидуальный план зачетных мероприятий по педпрактике.

№ п/п	Дата проведения	Предмет, тема урока, внеклассного или воспитательного мероприятия	Отметка, подпись методиста

На следующих страницах ведутся ежедневные рабочие записи:

• наблюдения за классом и отдельными учениками;

• протоколы всех посещенных уроков и внеурочных мероприятий;

• содержание индивидуальной работы с учениками по предметам на время практики;

• план-конспекты пробных уроков и внеурочных занятий и мероприятий.

Схема отчета по педагогической практике

1. Период прохождения педагогической практики.

2. Школа и класс, в котором проходила практика.

3. Содержание проведенной работы в школе в период прохождения педагогической практики.

4. Количественный (сколько уроков и внеурочных мероприятий проведено и посещено) и качественный (что полезное дали наблюдения, знакомство с методикой работы учителя, насколько успешны были ваши уроки, какие трудности испытывали при подготовке и проведении уроков, внеурочной работы, кто и какую помощь оказывал, какие индивидуальные занятия и с кем проводили, оценки) анализ результатов практики.

5. Предложения по совершенствованию профессиональной подготовки и организации педагогической практики.

В конце отчета должны быть подписи практиканта и учителя (подтверждение достоверности отчета).