
- •Філософія Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення Кредитно-модульна система організації навчального процесу
- •Структура програми навчальної дисципліни „Філософія”
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни (денна форма навчання)
- •Структура програми навчальної дисципліни „Філософія”
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни (денна форма навчання)
- •2. Мета й завдання дисципліни, викладення дисципліни
- •3. Розподіл балів, що присвоюються студентам (денна форма навчання).
- •4. Програма навчальної дисципліни
- •4.1. Тематичний план та розподіл навчального часу
- •4.3. Індивідуальна робота студентів
- •Тема 1. Філософія та її місце в системі культури (3год.)
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 2. Типологія філософських систем (7 год.)
- •Змістовий модуль 3
- •Тема 3. Філософське розуміння світу (3 год.)
- •Модуль 2 Людське усвідомлення об'єктивної і суб'єктивної реальності. Змістовий модуль 4
- •Тема 4.Свідомість як проблема філософії( 3 год.)
- •Змістовий модуль 5
- •Тема 5. Зміст пізнавальної діяльності. (2 год.).
- •Змістовий модуль б
- •Тема 6.Логіка: її предмет та філософська природа (2 год.)
- •Змістовий модуль 7
- •Тема 7. Проблема людини у філософії.(4 год.)
- •Змістовий модуль 8
- •Тема 8. Соціальне буття та його специфіка (4 год.).
- •Змістовий модуль 9
- •Тема 9. Проблемність цінностей у філософії (2 год.).
- •Змістовий модуль 10.
- •Тема 10. Релігія як тип духовності (2 год.)
- •Тема 11 .Етика як філософська наука про мораль (2 год.)
- •Тема 12. Естетика як тип духовності (2 год.)
- •2.Суть та особливості філософського світогляду.
- •3.Місце філософії в системі культури та роль в суспільстві.
- •Місце філософії в системі культури.
- •Які функції виконує філософія в суспільстві?
- •Питання для самостійної та індивідуальної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Контрольні питання:
- •Термінологічний словник:
- •Тести проміжного контролю знань
- •Література:
- •Тема 2.Історичні типи філософії План
- •1.Виникнення філософії та періодизація її розвитку.
- •2. Філософія Давнього Сходу.
- •3. Антична філософія.
- •4.Філософська думка Середніх віків.
- •5. Філософія Відродження.
- •6. Філософські погляди XVII століття.
- •VIII. Німецька класична філософія.
- •IX. Філософські погляди марксизму
- •X. Сучасна світова філософія
- •Екзистенціалізм
- •Психоаналітична філософія: фрейдизм та неофрейдизм
- •Сучасна «філософія науки»: позитивістський напрямок в філософії
- •Релігійна філософія сучасності
- •Філософська думка в Україні
- •Філософські ідеї в духовній культурі xіv-XV cт.
- •Класична доба української філософії Доба Просвітництва.
- •Університетська філософія.
- •Контрольні питання до теми:
- •Теми для рефератів та доповідей:
- •Філософське розуміння світу
- •1. Поняття буття і субстанції.
- •2. Поняття матерії. Форми існування та рівні її структурної організації.
- •3. Поняття розвитку. Основні концепції розвитку.
- •4. Поняття простору та часу.
- •Тема 4. Свідомість як проблема філософії.
- •1. Походження свідомості, її соціально практична сутність та основні властивості.
- •2. Структура свідомості. Свідомість самосвідомість. Душа і дух.
- •3. Індивідуальна і суспільна свідомість. Структура суспільної свідомості.
- •Тема 5. Пізнання як філософська проблема.
- •1. Пізнання як предмет філософського аналізу. Сутність пізнання, рівні та форми.
- •2. Проблема істини в пізнанні.
- •3. Наукове пізнання: специфіка форми та методи.
- •Тема 7. Проблема людини в філософії
- •1.Сутність і походження людини. Єдність природного, соціального і духовного в людині.
- •2.Індивід, індивідуальність, особа та особистість.
- •Індивід – окремий представник людського роду
- •3.Проблемність людського буття.
- •Теми рефератів:
- •Тема 8. Соціальне буття: філософський аналіз План.
- •1. Поняття суспільства: структура, функції та основні чинники розвитку.
- •2.Філософія історії та типологія суспільного розвитку
- •Тема 9 . Проблема цінностей філософії
- •1.Особливості філософського підходу до проблеми цінностей
- •2. Цінності і ціннісне ставлення до світу як основи культури. Людина в світі культури.
- •Контрольні питання
- •Теми рефератів
- •Тема 11. Етика як філософська наука про мораль.
- •2. Мораль в системі світових реалій
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів:
- •Тема 12. Естетика як тип духовного.
- •Предмет естетики становлення естетичних уявлень.
- •Контрольні запитання:
- •Теми рефератів:
- •Рекомендована література:
Змістовий модуль б
Тема 6.Логіка: її предмет та філософська природа (2 год.)
Лекція 1.Предмет логіки та основні етапи її становлення і розвитку.
Форми логічно-дискурсивного пізнання : поняття, судження та їх класифікація. Загальна характеристика законів логіки та особливості їх використання в мисленні.
Множинність логічних систем.
Поняття доведення та його структура. Умовиводи та їх види. Дедукція, індукція, аналоги та їх роль в процесі мислення і пізнання. Гіпотези. Софізми, паралогізм, парадокси та антимонії як форма мислення. Логіка людської взаємодії.
Змістовий модуль 7
Тема 7. Проблема людини у філософії.(4 год.)
Лекція 1. Людина як проблема філософії: історія та сучасність. Проблемність людського буття: есенційні та екзистенційні підходи.
Плюралістичність філософських концепцій людини: натуралістична, релігійна, соціологічна, космологічна, екзистенціальна.
Проблема походження людини: філософські, релігійні та наукові підходи. Антропосоціогенез: основні чинники та їх взаємозв'язок.
Буття людини як буття можливостей. Творчість, свобода, відповідальність як форма реалізації можливісного виміру людського буття. Унікальність і універсальність людського буття.
Феномен творчості. Головні концепції творчості в історії філософії. Творчість, свобода, об'єктивація і комунікація. „Трагедія" творчості. Розвиток творчих здібностей людини.
Лекція 2. Життя і смерть: вихідна проблема людського буття. Життя як цінність.
Свобода як цінність. Свобода і необхідність. Свобода і відповідальність.
Єдність і багатоманітність людського буття та проблема його достатності. Сутність відчуження, форми його вияву та шляхи подолання. Пошук сенсу людського життя.
Змістовий модуль 8
Тема 8. Соціальне буття та його специфіка (4 год.).
Лекція 1. Практика як основа суспільної життєдіяльності людини. Категоріальне моделювання практичного способу людського буття в соціальному та культурному просторі і часі.
Соціальність як вимір людського буття. Поняття суспільства і суспільного буття. Філософські принципи аналізу суспільства.
Природа як передумова існування людини. Особливості взаємодії людини і природи. Відмінність у ставленні до перетворення природи в західній і східній культурі
Суспільство як цілісна система. Соціальні інститути і спільності.
Лекція 2. Історичність буття людини і суспільства. Способи осягнення історії. Проблема періодизації та спрямованості історії. Єдність історії.
Індивідуальне і соціальне в суспільному бутті. Буття людини як співбуття. Комунікативна природа соціального.
Ідея прогресу в соціальній філософії та концепції її осягнення. Філософські та історіософські, есхатологічні концепції прогресу. Критерії прогресу. Проблема „ціни" прогресу. Добро і зло в історії.
Техніка як соціокультурний феномен. Науково-технічний прогрес: сутність, наслідки, перспективи. Технократизм і проблеми гуманізації техніки.
Проблемність і суперечливість сучасного цивілізаційного розвитку та соціальноно-культурні імперативи його осмислення.
Сенс історії та сучасна світова соціальна стратегія.