1.4. Оформление курсовой работы

Этап оформления курсовой работы является не менее важным, чем остальные, так как на этом этапе автор должен не только свести все материалы по курсовой работе в единый документ, но оформить в соответствии с требованиями и скрепить.

К оформлению чистового варианта курсовой работы приступают после учета замечаний руководителя, внесения собственных дополнений и изменений.

Структура курсовой работы:

Титульный лист, задание, содержание (оглавление) работы, введение, основная часть, заключение, библиографический список – список использованной литературы, список сокращений, приложения.

После подготовки чистового варианта необходимо еще раз отредактировать текст, устранить опечатки. Далее следует проверить логику работы – насколько точен смысл абзацев и отдельных предложений, соответствует ли содержание разделов их заголовкам.

Затем следует проверить, нет ли в работе пробелов в изложении и аргументации, устранить стилистические погрешности, обязательно проверить точность цитат и ссылок, правильность оформления, обратить корректуры следует сделать окончательный вариант работы для представления руководителю.

Целенаправленная завершающая работа с текстом характеризует ответственность автора за представляемый материал, его уважение к руководителю и преподавателю – экзаменатору, оценивающему работу.

Подготовив чистовой вариант для передачи руководителю, студенту необходимо в целях дельнейшего использования накопленного в процессе подготовки курсовой работы материала внимательно просмотреть весь материал, систематизировать его, снабдив описанием. Если есть возможность, такую систематизацию целесообразно провести с использованием компьютера. Собственная база по определенной тематике, пополняясь в процессе подготовки других курсовых работ, отчетов по практике, не только окажет огромную помощь студенту в подготовке выпускной квалификационной работы, но и повысит ее качество.

Важно напоминать студентам о том, что курсовая работа должна быть обязательно прошита (скреплена).

1.5. Защита курсовой работы

Курсовая работа допускается к защите только при положительной оценке работы преподавателем-руководителем.

Критерии оценки курсовой работы:

- умение работать с документальными и литературными источниками;

- умение формулировать основные выводы по результатам анализа конкретного материала;

- грамотность и стиль изложения;

- самостоятельность работы, оригинальность в осмыслении материала;

- правильность и аккуратность оформления;

- соответствие оформления курсовой работы установленным требованиям.

Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа оценивается только на «неудовлетворительно».

- Тема и (или) содержание работы не относится к предмету дисциплины.

- Работа перепечатана из Интернета, CD-ROM или других носителей информации.

- Неструктурированный план курсовой работы.

- Объем работы менее 15 листов машинописного текста.

- В работе отсутствуют ссылки и сноски на нормативные и другие источники.

- В работе отсутствует приложение (копии документов, логические схемы, таблицы, иллюстрации и т.д.)

- Оформление курсовой работы не соответствует требованиям.

Студент защищает курсовую работу только после того, как преподаватель проверит ее, отрецензирует (отметив достоинства, недостатки, выставив оценку) и допустит к защите.

При защите курсовой работы автору в кратком устном выступлении (7-10 мин.) необходимо изложить подготовленные тезисы работы, акцентируя основное внимание на обосновании выводов и предложений.

Тезисы (конспект выступления) – это краткое письменное изложение существа содержания и результатов курсовой работы. В начале тезисов необходимо: назвать тему курсовой работы; показать ее актуальность с точки зрения полезности для теории и практики; указать цель и задачи исследования; показать, на базе каких материалов выполнена работа; кратко изложить ее содержание, выводы, предложения и пути их реализации.

После выступления студента, ему, как правило, задаются вопросы по содержанию курсовой работы, связанные с основными положениями выступления.

Каждый ответ студента на поставленный вопрос оценивается самостоятельно по следующим критериям:

- «Отлично»: автор курсовой работы кратко, четко и уверено, по существу и правильно отвечает на поставленный вопрос.

- «Хорошо»: автор курсовой работы отвечает на заданный вопрос правильно, но допускает погрешности.

- «Удовлетворительно»: автор курсовой работы затрудняется дать правильный ответ на заданный вопрос.

- «Неудовлетворительно»: автор дает неправильный ответ на заданный вопрос.

Итоговая оценка работы дается по результатам защиты (содержанию излагаемого выступления и ответам на заданные вопросы) с учетом рецензии преподавателя-руководителя.

Оцениваются курсовые работы по пятибальной системе. Оценки проставляются на титульном листе курсовой работы, в зачетной книжке.

Критерии итоговой оценки курсовой работы.

Таблица 2

Оценка	Критерии
1	2
1. «Отлично»	Соответствие содержания работы заданию. Глубина анализа и обоснованность разработанных предложений. Грамотность, логичность изложения, оригинальность (если таковая имеется) подачи материала. Масштабность, характер используемых литературных источников соответствует современным взглядам отечественных и зарубежных специалистов по исследуемой проблеме. Дается его всесторонний анализ. Полно представлены фактические материалы, дается всесторонний анализ, выводы аргументированы. Высокая степень проверки (подобные работы ранее не выполнялись). Работа оформлена в соответствии с требованиями. Иллюстрированный материал выполнен хорошо и умело использован. Доклад на защите раскрывает содержание работы, ответы на вопросы при защите четкие. Оценка рецензента «отлично».
2. «Хорошо»	Соответствие критериев в п. 1 при достаточной глубине раскрытия темы, однако имеются некоторые погрешности, не носящие принципиального характера. Ответы получены в основном на все вопросы в ходе защиты. Оценка работы рецензентом «хорошо».
3. «Удовле- творительно»	Поверхностное выполнение одного из разделов: не исследована история рассматриваемых вопросов или недостаточно полно проанализировано современное состояние. Привлечен небольшой объем фактического материала, и его анализ выполнен на уровне констатации фактов или выводы расплывчаты, предложения не конкретны, не обоснованы. Работа оформлена небрежно. Оценка рецензентом работы «удовлетворительно», в рецензии есть замечания, некоторые из них принципиального характера.
4. «Неудовле- творительно»	Разделы выполнены поверхностно. Имеются принципиальные замечания у рецензента, работа оценена им «неудовлетворительно». Доклад слабо раскрывает тему выпускной квалификационной работы, иллюстрированный материал поверхностный. Не получены ответы на все вопросы в ходе защиты.

Характер влияния на оценку изменений критериев

Таблица 3

Критерий	Механизм применения
	Градация изменений	Характер влияния на оценку
1	2	3
1. Глубина анализа и обоснованность разработанных предложений	1.1Недостаточная глубина и обоснованность 1.2 Поверхностный характер анализа; грубые ошибки	1.1 Снижается на один балл 1.2 Снижается на два балла
2. Грамотность, логичность изложения	Низкая грамотность (наличие грамматических ошибок), плохой стиль, отсутствие логики в изложении	Оценка снижается на один балл
3. Масштабность и характер использования литературных источников	Недостаточное использование литературы (проработано мало источников, работа с ними носила формальный характер)	Оценка снижается на один балл
4. Полнота и представительность исходных фактических данных	Недостаточная полнота или представительность исходных фактических данных	Оценка снижается и выше, чем «хорошо», быть не может
5. Новизна	Высока степень новизны (подобные курсовые работы ранее не выполнялись, и вопрос слабо освещен в литературе)	Оценка повышается на один балл

Продолжение таблицы 3

1	2	3
6. Самостоятельность при выполнении	Низкая степень самостоятельности (необходимость постоянной опеки со стороны руководителя или механическое заимствование материала из литературных источников)	Оценка снижается на один балл
7. Качество оформления	Небрежное, неаккуратное оформление; несоблюдении установленных требований к оформлению текстового или графического материала	Оценка снижается на один балл
8. Компетентность, проявленная при защите квалификационной работы	8.1 Высокий уровень компетенции (грамотное, уверенное выступление); быстрые и правильные ответы на вопросы 8.2 Низкий уровень компетенции (вялое, неуверенное выступление; чтение выступления по тексту; неправильные в основном ответы на задаваемые вопросы или отсутствие ответов вообще)	8.1 Оценка повышается на один балл 8.2 Оценка снижается на один - два балла