Звучащая речь и ее особенности

Практически важнейший элемент красноречия – блестящее произнесение, могло спасти посредственно написанную речь, дурное произнесение – погубить превосходную. Древнегреческий оратор Демосфен говорил о том, что в красноречии первое дело – произнесение, и второе – произнесение, и третье – тоже произнесение. Теорию произнесения впервые ввел в риторику Феофраст, используя опыт актерского искусства, накопленный классическим театром. Двумя разделами произнесения были владение голосом и владение телом. Голос оратора должен быть звучным, внятным, богатым оттенками, без нарочитой игры интонациями.

«У Демосфена, говорят, было такое рвение и такая работоспособность, что он первым делом преодолел упорным трудом и старанием свои природные недостатки; будучи настолько косноязычен, что не мог произнести первую букву названья своей науки, он добился путем упражнений того, что по общему приговору никто не говорил более чисто; затем, так как у него было короткое дыхание, он научился говорить не переводя духа, и достиг таких успехов, что, как видно из его сочинений, порой в одном речевом периоде заключались у него по два повышения и понижения голоса; к тому же, как известно, он приучил себя, вложив в рот камешки, произносить во весь голос и не переводя дыхания много стихов подряд, и при этом не стоял на месте, но прохаживался и всходил по крутому подъему», – так писал Цицерон о Демосфене. Древние разработали целую систему упражнений и рекомендаций, как достичь прекрасного произношения.

Известно, что внимание слушателей непостоянно, через каждые 5-7 минут оно «выключается». Планируя свою речь, оратор обязан учитывать эту особенность и делить свою речь на «кванты», логически оправданные части. Лучше всего запоминается то, что дается в начале и в конце речи, необходимо учитывать так называемый «закон края» или «эффект границы». Из этого следует, что в речевом поведении говорящего должны быть четко выражены границы: пауза, жест повторение, изменение голоса (его высоты, громкости). Отрабатывать паузы (держать паузу) можно в тренировочных упражнениях, а также в специальных упражнениях на дыхание. Драматические паузы одинаково хорошо работают и в театре, и в конференц-зале. Можно сказать, что паузы – это речевой эквивалент запятых, точек с запятой и точек в конце предложения. Их используют для отделения мыслей друг от друга в качестве акцента в предложении и для того, чтобы дать аудитории и себе «время думать».

В теории публичной речи существуют разные виды пауз: интонационно-логические, психологические и интонационно-синтаксические.

Разница между логической и психологической паузой, по мнению выдающегося русского театрального деятеля К.С. Станиславского, в следующем: «… в то время как логическая пауза механически формирует такты, целые фразы и тем помогает выяснить их смысл, психологическая пауза дает жизнь этой мысли, фразе, и такту, стараясь передать их подтекст. Если без логической паузы речь безграмотна, то без психологической она безжизненна.

Логическая пауза пассивна, формальна, бездейственна; психологическая – непременно всегда активна, богата внутренним содержанием. Логическая пауза служит уму, психологическая – чувству.

Психологическая пауза не подчиняется никаким законам, а ей подчиняются все без исключения законы речи. Там, где, казалось бы, логически и грамматически невозможно сделать остановки, там ее смело вводит психологическая пауза. Например: представьте себе, что наш театр едет за границу. Всех учеников берут в поездку, за исключением двух. – Кто они? – спрашиваете вы в волнении у Шустова. – Я и…(психологическая пауза, чтобы смягчить готовящийся удар или, напротив, чтобы усилить негодование…) и ты! – отвечает вам Шустов. Вам известно, что союз «и» не допускает после себя никаких остановок. Но психологическая пауза не стесняется нарушить этот закон и вводит незаконную остановку».

Артикуляция – это четкое произношение звуков речи, соответствующее фонетической норме данного языка.

Один из героев научно-фантастического романа английского писателя А. Конан-Дойля произносит следующие слова: «Почему люди, которым есть что сказать, не желают научиться говорить членораздельно? Это так же бессмысленно, как переливать драгоценную влагу через трубу с закрытым краном, отвернуть который до конца можно без всякого труда». Вероятно причина в том, что люди не имеют элементарных знаний в области техники речи. Дикция играет важную роль в речевом мастерстве. Четкая артикуляция звуков речи зависит от степени тренированности активных речевых органов (губ и языка). Для того чтобы отработать четкую артикуляцию звуков, необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой.

Интонация включает в себя четыре акустических компонента: тон голоса, интенсивность и силу звучания голоса, его длительность и тембр.

Демосфен с детства обладал слабым голосом, к тому же картавил, нерешительно держался на трибуне, упорным трудом сумел преодолеть недостатки своего произношения. Существует легенда, что он часами декламировал стихи, заглушая звуками своего голоса шум прибрежных волн. Интонационной окраске он придавал огромное значение. Древнегреческий историк Плутарх в биографии оратора Демосфена приводит характерный случай. Рассказывают, что к Демосфену пришел кто-то с просьбой сказать речь на суде в его защиту, жалуясь на то, что его поколотили. «Нет, с тобой ничего подобного не было, – сказал Демосфен. Возвысив голос, посетитель закричал: «Как, Демосфен, этого со мной не было?!» – «О, теперь ясно слышу голос обиженного и пострадавшего, – сказал оратор…».

Цицерон в своем трактате об ораторском искусстве писал: «Итак, если кто захочет быть первым в красноречии, пусть он в гневных местах говорит напряженным голосом, в спокойных – мягким; низкий голос придаст ему важности; колеблющийся – трогательности. Поистине удивительна природа голоса, который при помощи только трех звучаний – низкого, высокого и переменного – достигает столь разнообразного и столь сладостного совершенства…».

Ораторы чаще говорят слишком тихо, чем слишком громко. Акценты на ключевых моментах могут быть расставлены либо повышением, либо уменьшением громкости голоса, точно так же, как в этих целях в письменном отчете используются буквы верхнего регистра или курсив.

Существуют три способа обозначить ударение:

• повышение голоса;

• усиление звучания голоса;

• замедление речи (медленный темп).

Изменение ударения в слове может изменить смысл всего высказывания. Изменение места интонационно-логической паузы в одном и том же предложении может значительно изменить его смысл. Например, как изменится мораль басни И.А. Крылова, если сделать паузу там, где стоит знак (//)?

А ларчик//просто открывался.

А ларчик просто//открывался.

В первом случае подчеркивается, что замок имеет нехитрое устройство. Отсюда мораль: человек иногда сам усложняет обстановку, ситуацию, отношения.

Во втором случае главное – ларчик вовсе не был заперт. Мораль: нечего ломиться в открытую дверь.

«Иной голос подобен тележному скрипу…» – писал М.В. Ломоносов о некоторых голосах. Наш природный голос может звучать высоким сопрано или глубоким басом, но мы, тем не менее, в состоянии очень эффективно использовать вариации своего диапазона тональности. Если голос «монотонен» в буквальном смысле, то необходимо приложить усилия, чтобы достичь разнообразия.

Можно выполнить следующее упражнение: прочтите отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Полтава» вслух, громко, не теряя связности мысли. Следите за тем, чтобы паузы для подбора дыхания не разрывали течение мысли.

Швед, русский – колет, рубит, режет.

Бой барабанный, крики, скрежет,

Гром пушек, топот, ржанье, стон,

И смерть, и ад со всех сторон.

Прочитайте отрывок, делая паузы (без добора) в середине строки, производя добор лишь в конце каждой.

Речевое поведение оратора играет огромную роль. Требования к поведению говорящего были выработаны еще в античные времена. Личность говорящего стояла на первом месте. «Говори, чтобы я мог узнать тебя», – сказал Сократ. Эллины считали, что речь более убедительна, если ее произносит оратор, известный как добродетельный человек. Квинтилиан обобщил эти требования к личности оратора в следующих словах: если хочешь стать хорошим оратором, стань сначала хорошим человеком.

Образ человека говорящего складывается из многих факторов:

• обаяние;

• артистизм;

• уверенность;

• дружелюбие;

• искренность;

• объективность;

• заинтересованность, увлеченность предметом речи.