![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Сущность финансов.
- •2. Финансовая политика.
- •3. Типы финансовой политики.
- •4. Современные проблемы финансовой политики.
- •6. Управление финансами на макроуровне.
- •7. Министерство финансов рф.
- •8. Счетная палата.
- •9. Федеральная служба по фин. Мониторингу.
- •10. Финансовая система рф.
- •22. Расходы на оборону.
- •11. Экономическая сущность бюджета.
- •26. Государственный кредит.
- •29. Государственный внешний долг.
- •12. Бюджетный процесс.
- •30. Структура государственного долга, тенденции государственных заимствований.
- •13. Межбюджетные отношения.
- •14. Бюджетное устройство.
- •15. Доходы федерального бюджета 2007 г.
- •16. Расходы федерального бюджета 2007 г.
- •17. Дефицит бюджета.
- •18. Профицит бюджета: его проблемы.
- •19. Резервный фонд. Фонд материального благосостояния.
- •20. Пути повышения доходной базы бюджетов всех уровней.
- •22. Расходы на образование.
- •19. Инвестиционный фонд.
- •34. Основные средства. Переоценка основных фондов.
- •33. Финансовые ресурсы: классификация, источники формирования.
- •35. Амортизация. Политика государства.
- •36. Банкротство, его виды.
- •37. Типы процедур, применяемые при банкротстве.
- •38. Субъект малого и среднего предпринимательства.
- •39. Налоговая политика в области малого бизнеса.
- •40. Кредитная политика в области малого и среднего бизнеса.
- •42. Российский рынок слияний и поглощений.
- •43. Страхование: экономическое содержание и место в рыночных отношениях.
- •27. Методы государственного финансового контроля.
- •18. Стабилизационный фонд.
- •44. Виды страховых услуг.
- •46. Тенденции и проблемы страхового рынка.
- •47. Фондовый рынок, основы его организации, функции.
- •49. Паевые инвестиционные фонды.
- •50. Состояние российского рынка ценных бумаг.
- •45. Страхование банковских вкладов.
- •51. Экономическая сущность кредита. Связь кредита с деньгами.
- •52. Кредитное хозяйство, его отличия и преимущества перед товарным хозяйством.
- •53. Принципы кредитных отношений.
- •54. Отличия кредитного метода распределения и перераспределения ресурсов от бюджетного.
- •56. Валютная политика.
- •55. Дкп, ее проблемы на современном этапе.
- •57. Золотовалютные резервы цб рф.
- •58. Банковская система рф: основы ее организации и функционирования.
- •59. Активные операции коммерческих банков.
- •60. Пассивные операции коммерческих банков.
- •61. Банковский кредит.
- •62. Ипотечный кредит.
- •63. Потребительский кредит.
- •64. Товарно-коммерческий кредит.
- •23. Внебюджетные фонды. Источники их финансирования.
- •24. Пенсионный фонд. Пенсионная реформа.
- •25. Финансирование здравоохранения. (Фонд обяз. Мед. Страхования)
- •27. Методы государственного финансового контроля.
- •28. Формы и виды финансового контроля.
- •29. Государственный внешний долг: Состояние тенденции.
- •37. Прибыль и рентабельность хозяйствующего субъекта.
- •31. Совокупный долг Российского государства – его проблемы.
- •36. Оборотный капитал хозяйствующего субъекта.
- •38. Банкротство хозяйствующих субъектов.
- •18. Стабилизационный фонд.
- •19. Инвестиционный фонд.
- •48. Типы ценных бумаг.
- •48. Инструменты фондового рыка.
- •50.Паевые инвестиционные фонды
22. Расходы на образование.
Фед. бюджет финансирует не более 20% всех расходов на образование, т.е. большая часть расходов падает на территориальные бюджеты. Однако высшее образование из Фед. бюджета финансируется на 93%, на 6% из бюджетов субъектов, и на 1% из местных бюджетов. Сфера образования – одна из наиболее выгодных для вложения капитала. Эффективность вложений проявляется в течение 50 лет. Производительность труда за счет повышения образования может поднять, по расчетам всемирного банка более чем на 20%. Доля РФ в финансировании образовательных услуг с мире составляет 0,5 %, если объем мирового финансирования образования 50-60 млрд. $.Уровень гос. расходов на обр-ние в % к ВВП составляет: у РФ 32 место в мире, бюджетные расходы на 1 обучающегося в сфере профессионального обр-ия в 10р. меньше, чем в развитых странах. Потому очень актуальна проблема эффективного расходования средств. За последние 10 лет выпуск специалистов с высшим образованием увел. в 2,5 раза, что ≈ вдвое превышает спрос. Основная проблема – структура подготовки специалистов разных отраслей: Эристов – перепроизводство, а техн. специалистов – недопроизводство.
Средне образование: выпуск ↑ на 35% но это в 2р. меньше того, что требуется. Абс-ые суммы активно ↑ в фед. бюджете, их удельный вес в расходах – 5% все последние годы. В консолидированном бюджете доля расходов на образование на уровне 13-14%.
% к ВВП расходов на обр-ие – 5,5% - почти на уровне европейских государств. Проблема для РФ: - обр-ые кредиты, - гос. частное партнерство, т.е. с частным бизнесом (какие требования бизнес предъявляет ВУЗам, финансируя их). Эти требования могут обернуться узкопрофессиональной подготовкой специалистов высшего уровня.
- добровольный переход учебных заведений в статус автономных учреждения. ФЗ от 3.11.2006г. Автономные учреждения – некоммерч. организация (т.е. не для получения прибыли). Создана государством или его органом власти для работы в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры и др. АУ разрешается открывать счета в кредитных организациях и отвечать по своим обязательствам закрепленным за ним имуществом, за искл. недвижимого и особо ценного движимого. Собственник имущества АУ не несет ответственность по обязательствам АУ, а само АУ не отвечает по обяз-ам собственника. Доходы АУ поступают в его самостоятельное распоряжение и гос-во не может свободно распоряжаться сверхдоходами. Собственник имущества не имеет права на получение доходов от деят-ти АУ. Гос-во распоряжается особо ценным имуществом, которое оно отдало этому учреждению. Управлять АУ будет руководитель, при нем наблюдательный совет (5-11 чел), из них 1/3 – работники, 1/3 – представители гос-ва, 1/3 – общественность. Спонсоров не приглашают в этот совет, решение совета носит рекомендательный характер. Итог: Этот закон дает возможность отдать гос. учреждению имущ-во на правах оперативного управителя. АУ долно изыскать пути поиска денег на плату аренды. Но, по этому закону меняется форма отношений гос-ва и АУ. Эти преобразования не могут осущ-ся в ущерб учреждению. Не и.б. речи о перепрофилировании. Принципиально изменится система финансирования, которая будет отражать реальные оказываемые услуги, а гос. заказ на эти услуги получает ВУЗ + деньги на его реализацию.