4. Материалы для аудиторной самостоятельной работы студента :

4.1. Перечень учебных практических заданий :

1. Научиться определять принадлежность временного зуба по его анатомическим признакам.

2. Научиться определять стадию развития временного зуба за особенностями анатомического строения ругаю.

3. Моделировать временные зубы из пластилина.

4.2. Инструменты, материалы для овладения практическими навыками и профессиональными умениями.

Алгоритм определения принадлежности временного зуба

Последовательность действий

Контроль правильного выполнения

1. Осмотреть коронковую часть зуба : А) определить признак угла коронки Б) определить признак кривизны коронки В) определить количество бугорков и рисунок, образованный фиссурами на жевательной поверхности 2. Осмотреть корневую часть временного зуба : А) определить количество корней, и дать им название Б) определить признак кривизны корня 3. Сделать заключение о принадлежности зуба к верхней или нижней челюсти, правой или левой стороне

Угол коронки зуба, образованный медиальной поверхностью и режущим краем, более острый, чем угол, образованный дистальной поверхностью зуба и режущим краем наиболее выпуклая часть вестибулярной поверхности коронки зуба расположена с мезиальной стороны. Корни резцов и клыков отклонены в латеральном направлении относительно продольной оси зуба, а корни моляров-в заднем направлению относительно продольной оси.

4.3. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на основном этапе практического занятия.

Материалы наглядности :

- - временные зубы

- - пластилин для моделирования временных зубов

- - муляж челюстей со временными зубами на разных этапах развития

- - рентгенограммы временных зубов на разных этапах развития

19