Тема 6. Платежі за ресурси та майно

1. Земельний кодекс – основний документ земельних правовідносин.

2. Плата за землю: загальна характеристика, переваги і недоліки.

3. Плата за землю як інструмент раціонального використання земельних угідь і розміщення виробництва та населення в регіональному розрізі.

4. Проблеми вдосконалення механізму стягнення плати за землю.

5. Роль плати за землю у формуванні доходів бюджету

6. Фіскальне та соціальне значення ресурсних платежів

7. Роль ресурсних платежів в охороні навколишнього природного середовища

8. Суть та значення збору за спеціальне використання лісових ресурсів

9. Основні недоліки та шляхи вдосконалення збору за спеціальне використання води

10. Механізм обчислення та основні види платежів за користування надрами

11. Збір за першу реєстрацію транспортного засобу: специфіка нарахування та стягнення

Тема 7. Місцеві податки і збори

1. Загальнодержавні та місцеві податки і збори: порівняльна характеристика

2. Місцеві податки та збори: суть, розвиток та роль

3. Місцеві податки та збори, їх роль у податковій системі України

4. Впровадження в податкову практику туристичного збору

Критерії оцінювання індивідуального навчально-дослідного завдання

Виконання студентом індивідуального навчально - дослідного завдання передбачає підготовку матеріалів власних досліджень до участі в наукових конференціях, написання тез, статей тощо. Максимальна кількість балів, що може бути отримана за виконання індивідуального навчально-дослідного завдання - 5 балів.

Критерії оцінювання:

1. 5 балів – студент володіє темою написаної статті, тез, повідомлень, доповідей, аналітичної роботи, використовує широке коло наукових знань, теоретично правильно розкриває тему. При захисті індивідуального завдання дає обґрунтовані, теоретично правильні відповіді на поставлені питання.

2. 4 бали – студент володіє знаннями на рівні п.1, але допускає неточності у формуванні теоретичних положень. В роботі спостерігаються незначні недоліки щодо оформлення. При захисті студент допускає незначні помилки в поясненні окремих термінів і категорій, при зауваженнях викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді.

3. 3 бали - студент володіє темою написаної статті, тез, повідомлень, доповідей, аналітичної роботи. При захисті студент допускає значні помилки в поясненні окремих термінів і категорій, при зауваженнях викладача він тяжко орієнтується і знаходить правильні відповіді.

4. 2 бали - студент cлабо орієнтується в проблемі теми індивідуальної роботи, показує задовільну теоретичну підготовку, неправильно орієнтується в підборі та опрацюванні літератури.

5. 1 бал – студент не орієнтується в проблемі теми індивідуальної роботи, показує незадовільну теоретичну підготовку, неправильно орієнтується в підборі та опрацюванні літератури. При захисті роботи дає не точні відповіді, або не дає відповідей взагалі.

6. 0 балів – студент не здав індивідуальну роботу.