- •1. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни „Ризикологія”
- •3. Зміст навчальної дисципліни „Ризикологія”
- •Тема 1. Аналіз співвідношення ризику та доходу
- •4. Список рекомендованої літератури
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни та видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних годин
- •6.1. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани лабораторних занять
- •8. Самостійна робота студентів
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи
- •8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання
- •Індивідуальна робота студентів
- •10. Перелік Питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення дисципліни
- •12.1. Методики активізації процесу навчання. Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни
- •13. Ресурси мережі інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
- •1. Пояснювальна записка………………………………….….………...….3
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
Дисципліна “Ризикологія” слідує за такими навчальними дисциплінами, як «Математика для економістів», «Теорія ймовірності і математична статистика», «Економіко-математичні методи та моделі», «Оптимізаційні методи та моделі», «Економетрика», передує навчальній дисципліні «Економіко-математичні моделі в управлінні та економіці».
Вимоги до знань і умінь
а) знати
основні наукові підходи та сучасні концепції ризикології;
проблеми застосування теоретичних розробок ризикології до українського ринку;
можливості використання ризикології при прийнятті рішень в умовах невизначеності;
пріоритетні дослідження українських науковців-ризикологів
б) уміти
здійснювати якісний і кількісних аналіз ризику проектів;
розробляти заходи для оптимізації і управління ризиком;
застосовувати ризикологію для формування портфеля цінних паперів, «валютного кошика», управлінні ризиком у менеджменті;
розробляти й вирішувати актуальні питання теорії і практики підприємницької діяльності в умовах ризику;
застосовувати знання з ризикології в практичній діяльності.
Опанування навчальною дисципліною повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:
Назва рівня сформованості вміння |
Зміст критерію рівня сформованості вміння |
1. Репродуктивний |
Вміння відтворювати знання, передбачені даною програмою |
2. Алгоритмічний |
Вміння використовувати знання в практичній діяльності при розв’язуванні типових ситуацій |
З. Творчий |
Здійснювати евристичний пошук і використовувати знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій |
Навчальна програма складена на 3 кредити.
Форми контролю – проміжний модульний контроль, залік.
Опис предмета навчальної дисципліни
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Шифр та назва галузі знань 0305 "Економіка та підприємництво"
Шифр та назва напряму підготовки 6.030509 “Облік і аудит” 6.030502 “Економічна кібернетика” 6.030508 “Фінанси і кредит” 6.030503 “Міжнародна економіка”
Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр
Курс – 3 Семестр – 6 Кількість тижневих годин - 2
|
Дисципліна за вибором навчального закладу
Кількість кредитів за національною шкалою __2__
Кількість кредитів, відповідно до ECTS __3__
Кількість годин за ОПП: 108 Кількість аудиторних годин: 36 лекції: 18 лабораторні роботи: 16 залік за модулем: 2 Самостійна робота: 60 Індивідуальна робота (ІНДЗ): 12
|
Форми контролю: |
Кількість змістових модулів: 6 Кількість залікових модулів: 1 Вид контролю: залік |
Методи навчання: |
лекції, лабораторні роботи, робота у бібліотеці, робота в мережі Інтернеті. |