Тема 5: Міжособистісне сприймання. Ефективне слухання.

1. Соціальна перцепція. Її значення у роботі вчителя/соціального педагога.

2. Сприйняття в педагогічному спілкуванні. Перцептивні помилки вчителя.

3. Поведінка як джерело інформації в спілкуванні.

4. Типи слухання та ролі слухачів.

5. Емпатійне слухання.

Завдання для самостійної роботи:

1. Наведіть приклади перцептивних помилок, які допускали ваші вчителі, або викладачі.

2. Складіть «Правила слухача». Дайте їм пояснення.

Література:

2, 3, 4, 9, 10, 12, 13, 15, 16.

Тема 6: Почуття та емоції у спілкуванні

1. Визначення почуттів та емоцій.

2. Організуюча функція емоцій.

3. Особливості емоційних переживань у міжособистісному спілкуванні.

4. Види соціальних емоцій.

5. Усвідомлення емоцій.

6. Управління емоціями та почуттями у процесі міжособистісної взаємодії.

Завдання для самостійної роботи:

1. Порівняйте заздрість і ревнощі. Що спільного та відмінного в цих соціальних емоціях?

2. Порівняйте зніяковіння і сором’язливість. Що спільного та відмінного в цих соціальних емоціях?

Література:

4, 15.

Питання до КМР № 1.

1. Спілкування як психолого-педагогічне поняття та спосіб взаємодії людей.

2. Процес спілкування та його функції.

3. Класифікація видів спілкування.

4. Методи дослідження спілкування.

5. Структура мовленнєвої комунікації.

6. Монолог та діалог.

7. Комунікативні особливості мовленнєвої поведінки вчителя / соціального педагога (відповідність принципам і правилам педагогічної етики та етикету; імпровізаційність, діалогізм, експресивність мови).

8. Невербальна комунікація та її знакові системи.

9. Кінесика та проксеміка.

10. Міміка, пантоміміка та інші засоби невербального спілкування педагога.

11. Соціальна перцепція. Її значення у роботі вчителя/соціального педагога.

12. Типи слухання та ролі слухачів.

13. Особливості емоційних переживань у міжособистісному спілкуванні.

14. Види соціальних емоцій.

15. Управління емоціями та почуттями у процесі міжособистісної взаємодії.

Тема 7: Феномен особистого впливу. Довірливе спілкування.

1. Феномен особистого впливу:

1. Поняття особистого впливу

2. Особистий вплив, влада та лідерство

3. Комунікативно-особистісний потенціал впливу

4. Типи особистого впливу.

1. Маніпулювання та актуалізація у спілкуванні.

2. Проблема довіри і саморозкриття у спілкуванні.

3. Поняття міжособистісної атракції. Зовнішні та внутрішні фактори атракції.

Завдання для самостійної роботи:

1. Прочитайте фрагмент літературного твору, де описано маніпулювання одним персонажем іншого.

2. Що таке псевдодовіра? Наведіть приклади.

Література:

1, 3, 4, 13, 14, 15.

Тема 8: Ритуальна поведінка в міжособистісній взаємодії.

1. Соціальний ритуал:

• Функції соціальних ритуалів

• Форми ритуальної поведінки.

2. Міжособистісні ритуали.

3. Культурні особливості ритуальної поведінки у спілкуванні.

Завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізуйте, чим відрізняються способи вираження подяки: а) між чоловіками, б) між жінками, в) між чоловіками та жінками.

2. Чи є sms-повідомлення до Дня народження ритуальним жестом?

Література:

4, 13, 15.