
- •Основы психологии
- •Педагогики
- •Авторы:
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Раздел 1. Основы психологии 5
- •Раздел 2. Основы педагогики 276
- •Предисловие
- •Раздел 1. Основы психологии
- •1.1. Введение в психологию
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.2. История развития психологии и ее основные направления
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.3. Личность в психологии
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.4. Личность и психические процессы
- •3. Эмоциональные состояния:
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.5. Личность и психические свойства
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.6. Личность и психические состояния
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.7. Общая характеристика деятельности личности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.8. Психология творческой деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.9. Работоспособность человека и ее фазы
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.10. Психология групп и коллективов. Социально-психологический климат производственного коллектива
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.11. Психология управления
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.12. Адаптация личности в производственном коллективе
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.13. Конфликты в производственном коллективе и их регулирование
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.14. Психология общения
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.15. Основы инженерной психологии
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература по разделу «Основы психологии» Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Основы педагогики
- •2.1. Педагогика в системе наук о человеке
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.2. Образование как социокультурный институт. Современное состояние образования
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.3. Сущность и содержание процесса обучения и воспитания личности
- •2.3.1. Теоретические и методологические основы обучения (дидактика)
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.3.2. Сущность и содержание процесса воспитания личности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.4. Социальные институты общества и их роль в социализации личности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература по разделу «Основы педагогики» Основная литература
- •Дополнительная литература
Дополнительная литература
Абрамова, Г.С Введение в практическую психологию / Г.С. Абрамова. – М.: Международная педагогическая ассоциация, 1995. – 262с.
Аверин, В.А. Психология личности / В.А. Аверин. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 191 с.
Айзенк, Г. Проверьте свои способности / Г. Айзенк. – М.: Педагогика, 1992. – 125с.
Айсмонтас, Б.Б. Общая психология: схемы / Б.Б. Айсмонтс. – М.:Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 288 с.
Бабосов, Е.М. Конфликтология / Е.М. Бобосов. – Мн.: Тетра Системс, 2000. - 464с.
Белановская, О.В. Психология личности: учеб. пособие / О.В. Белановская. – Мн.: БГПУ им.М.Танка, 2001. – 226 с.
Близнюк, А.И. Практическая психология / А.И. Близнюк. – Мн.: Выш. шк., 2004. – с. 207.
Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Богоявленская. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320 с.
Бодалев, А.А. Вершина в развитии взрослого человека. Характеристики и условия достижения / А.А. Бодалев. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 168 с.
Венда, В.Ф. Инженерная психология и синтез систем отображения информации / В.Ф. Венда. – М.: Машиностроение, 1982. – 385 с.
Дружинин, В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие / В.Н. Дружинин. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: ИМАТОН-М, 2001. – 224с.
Емельянов С.М. Практикум по психологии. – СПб.:Питер, 2001. – 269 с.
Иванова, Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности: учебно-метод. пособие для студ. ф-тов психол. государственных ун-тов / Е.М. Иванова. – М., 1992. – 94 с.
Ильин, Е.П. Психология воли / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2002, – 288 с.
Ительсон, Л.Б Лекции по общей психологии / Л.Б. Ительсон. – Мн.: Харвест, 2000. – 896с.
Кабаченко, Т.С. Психология управления: уч. пособие / Т.С. Кобаченко. – М.: Пед. общ-во России, 2000. – 384 с.
Карпов, А.В. Психология менеджмента: уч. пособие / А.В. Карпов. – М.: Гардарики, 1999. – 582 с.
Карпов, В.Д. Психология принятия управленческих решений / Д.В. Карпов; под ред. В.Д. Шадрикова. – М.: Юристъ, 1998. – 440 с.
Кибаков, И.Е. Конфликтология. Учебник / И.Е. Кибаков и [и др.]. – 2-е изд. – М. ВШ. ИНФРА-М, 2007. – 302 с.
Кибанов, А.Я. Этика деловых отношений: учебник / А.Я. Кибанов, Захаров Д.К., Коновалова В.Г.; под ред. Кибанова – М.: ИНФРА-М, 2004. – 368 с.
Кириченко, А.В. Современные психологические технологии влияния на личность в профессиональных целях / А.В. Кириченко. – М.: Тесей, 2003. – с. 224.
Козубовский, В.М. Общая психология: конспект лекций / В.М. Козубовский.– Минск: БГПУ им. М. Танка, 2001.
Коломинский, Я.Л. Беседы о тайнах психики / Я.Л. Коломинский. – Мн.: Юнацтва, 1990. –360с.
Крегер О. Типы людей и бизнес: как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе / О. Крегер, Дж Тьюсон; пер. с англ. – М.: Персей; Вече; АСТ, 1995. –88с.
Кремень, М.А. Психология управления: учебное пособие / М.А. Кремень, В.Е. Морозов. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2001. – 210 с.
Крысько, В.Г. Социальная психология в схемах и комментариях / В.Г. Крысько. – СПб.: Питер, 2003. – 286с.
Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – Киев: Высшая школа, 1981.
Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер,1998. – 290с.
Маслов, Е.В. Управление персоналом: учебное пособие / Е.В. Маслов. – М., 2004. – 156с.
Мишаткина Т.В. Культура делового общения: уч. пособие / Т.В. Мишаткина, Г.В. Бороздина. – Мн.: Союз НПК РБ, 1997.- 282 с.
Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций: учебник для высших и средних специальных учебных заведений / А.В. Морозов. – СПб.: Издательство Союз, 2000. –576 с.
Мучински, П. Психология, профессия, карьера / П. Мучинский. – СПб.: Питер, 2004. – с. 539.
Пиз, А. Язык телодвижений: как читать мысли людей по их жестам / А. Пиз. – СПб.: Издательский дом Гутенберг, 2000. – 186 с.
Платонов, К.К. Вопросы психологии труда / К.К. Платонов. – М.: Медицина, 1979. – 216 с.
Психологическая типология: хрестоматия; сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, 2000. – 592 с.
Психология делового общения; автор-составитель Ю.А.Фомин, - Мн.: Амалфея, 1999. – 351 с.
Психология; под ред. А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ, 2001. – 584.
Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1989. – Т. 1. – 322 с.
Смирнов, А.Г. Практикум по общей психологии / А.Г. Смирнов. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2001. – 224 с.
Столяренко, Л.Д. Основы психологии. Практикум / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 736 с.
Урбанович, А.А. Психология управления: учебное пособие / А.А. Урбанович. – Минск: Харвест, 2003. – 840 с.
Чеховских, М.И. Психология: учебное пособие / М.И. Чеховских. – М.: Новое знание, 2003. – 380с.
Шарухин, А.П. Психология менеджмента: учебное пособие / А.П. Шарухин. – СПб.: Речь, 2005 –352 с.
Шейнов, В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение / В.П. Шейнов. – СПб.: Питер, 2001. –431 с.
Энциклопедия практического самопознания. – М., 2004. – 247с.