7. Структура спростування змісту проблеми:

(виберіть декілька правильних відповідей)

порядок;

стандартизація;

абстрагування;

аксіоматизація;

раціоналізація;

ідеалізація;

парадигмальність;

критеріальність;

гіпотетичність;

концептуальність;

метафора;

гармонія;

пояснення;

8. Чітке дотримання правил наукової діяльності та вироблення стандартів вченим нівелює світоглядно-аксіологічний розвиток науки та регламентує процес наукової діяльності.

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

9. Стандарти протистоять таким явищам як:

(виберіть декілька правильних відповідей)

суб’єктивність;

традиціоналізм;

обмеження;

розбіжність;

гіпотетичність;

суперечливість;

дефекти;

помилки;

стереотипи;

10. Дослідник в процесі своєї діяльності самостійно визначає комплекс заходів, які забезпечують досягнення ним відповідного результату:

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

Тест для контролю

1. Еклектика це принцип реалізації методології науковї творчості, який спрямований на:

(виберіть декілька правильних відповідей)

розвиток когнітивно-творчого потенціалу людини;

врахування істинності дослідницьких підходів;

доведення не можливості передбачити дослідницький результат;

протистояння можливості використання інтуїції в процесі дослідження;

на долання логіцизму наукової процесу;

протистояння схильності до механіцизму наукової діяльності;

2. Вкажіть на відповідність:

Наукові істини	властивість висловлювання, що характеризує істинне судження, яке логічного обґрунтоване за допомогою певної теореми, яка може носити суб’єктивний характер
Науковий доказ	логічна форма встановлення істинності певних висловлювань, які доводяться в процесі певного дискурсу і мають на меті виключення їх помилковості

3. Основою реалізації методології наукової творчості є отримання дослідником наукового відкриття:

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

4. Основні складові елементи методології творчого розв’язання складних проблем:

(виберіть декілька правильних відповідей)

зміст;

структура;

обставини;

способи;

припущення;

процедури;

аналогії;

5. Стадії творчого розв’язання проблеми:

(виберіть декілька правильних відповідей)

знайомство з відомими підходами;

відмова від оригінальності наукового рішення;

відмова від відомих раніше шляхів розв’язання аналогічних задач;

пошук шляхів досягнення тотожних результатів;

відмова від догматизму та утвердження аксіоматизації дослідження;

вибір альтернативного варіанту розв’язання проблеми;

створення шаблонного способу міркування;

прийняття безпосереднього рішення.

6. Основні рівні методології наукової творчості:

(виберіть декілька правильних відповідей)

герменевтичний;

раціональний;

понятійний;

гіпотетичний;

інтуїтивний;

концептуальний;

інтуїтивний;

праксеологічний;

феноменологічний;

емпіричний;

7. Феноменологічний метод забезпечує:

(виберіть декілька правильних відповідей)

смисл дослідження;

практичну цілевідповідність;

істинність авторських положень;

методологічну мотивацію;

парадигмальність міркування;

констатування сутності;

8. Основні елементи схеми праксеологічного дослідження:

(виберіть декілька правильних відповідей)

вироблення смислу дослідження;

створення єдиної системи категорій дослідження;

розробка парадигмально-аналітичного змісту дослідження;

констатування сутності досліджуваного явища;

створення критеріїв інтерпретації певного явища;

застосування методології, яка забезпечує створення теорії явища;

робота з певним матеріалом;

підготовка коментарю

9. Основні форми наукової творчості:

(виберіть декілька правильних відповідей)

аксіоми;

пояснення;

поняття;

гіпотези;

норми;

теореми;

методи;

10. Вкажіть на відповідність:

аксіоми	твердження істинність яких взагалі не викликає сумніву
гіпотези	твердження істинність яких перевіряється розвитком теорії й експерименту
теореми	твердження доведені шляхом умовиводів на основі вихідної системи

11. Стандарти раціональності - це стандарти логіки, які є формою застосування певних правил, що відповідають вимогам наукової практики як умови розвитку науки.

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

12. Основні елементи інструментарію наукової творчості:

(виберіть декілька правильних відповідей)

розбіжності;

категорії;

факти;

аргументи;

засади;

стандарти;

правила;

закони;

процедури;

13. Перевірка фальсифікації теорії включає надання :

(виберіть декілька правильних відповідей)

доказу;

структурованості;

оцінки;

гіпотетичності;

пропозиції;

фактів;

підтвердження;

14. Вкажіть на відповідність:

експлікація	це строге поняття, яке дозволяє додати точний зміст вихідному розмитому поняттю.
догма	це апріорне положення, яке є методологічною передумовою, що складає основу дослідницької діяльності вченого і приймається ним на віру без належного логічного обґрунтування.

15. Характерні ознаки західноєвропейської традиції організації наукової діяльності:

(виберіть декілька правильних відповідей)

єдина точка зору;

єдиний стиль розв’язання суперечностей;

єдина гіпотеза дослідження;

єдина процедура здійснення дослідження;

єдина наукова парадигма;

єдині критерії здійснення наукового дослідження;

єдиний спосіб міркування;

єдині методи дослідницької діяльності;

єдина форма діяльності;

єдиний комунікативний формат взаємодії вчених;

РОЗДІЛ 7.

Тест для самоконтролю

1. Критерії, яким має відповідати методика здійснення наукового дослідження:

(виберіть декілька правильних відповідей)

вироблення системної методології;

структурно-функціональне бачення змісту проблеми;

створення чіткого стилю наукового пізнання;

технократичність розуміння змісту досліджуваної проблематики;

коректна, науково обґрунтована постановка проблеми дослідження;

узагальненість наукових результатів попередників;

побудова предмета дослідження;

розробка теорії;

логічність у формулюванні гіпотетичного рівня бачення проблеми;

єдність теорії і практики;

завершеність і цілісність дослідження;

вірогідність отриманих наукових результатів

2. Загальні вимоги до здійснення наукового дослідження:

(виберіть декілька правильних відповідей)

чіткість і логічна послідовність викладу матеріалу; ;

абстрактність викладу змісту проблеми;

встановлення орієнтованого результату дослідження;

формулювання загального дослідницького завдання;

переконливість аргументації;

виключне дотримання традицій наукового співтовариства;

стислість і точність формулювань;

необхідність експериментального обґрунтування;

конкретність викладу результатів роботи;

виключна відповідність дослідження предмету конкретної наукової сфери;

обґрунтованість рекомендацій і пропозицій.

3. Вкажіть на відповідність:

наукові напрямки	сфера наукових досліджень наукового колективу, спрямована на розв’язання фундаментальних теоретичних і експериментальних завдань у певній галузі науки;
проблема	складна наукова задача, яка охоплює певну сферу дослідження і має перспективне значення; розв’язання якої має на меті зробити відкриття;
тема	наукова задача, що охоплює визначену сферу наукового дослідження і базується на численних дослідницьких питаннях;
питання	більш дрібні наукові задачі, що відносяться до конкретної сфери наукового дослідження.

4. Закономірно наукове дослідження розпочинається з:

(виберіть одну правильну відповідь)

створення нової методики дослідницької діяльності;

ретельного вивчення джерельної бази;

формулювання проблеми;

вибору теми;

чіткого розмежування наукової проблеми та псевдопроблеми;

визначення методологічної цінності певної проблеми;

з’ясування суперечностей існування певного явища;

встановлення актуальності проблеми;

розробки нової конструкції проблеми;

5. Розробка теми дослідження передбачає такі конкретні задачі:

(виберіть декілька правильних відповідей)

розробити нову конструкцію проблеми;

створити певний гіпотетичний рівень розуміння проблеми;

підготувати об’єктивну оцінку змісту проблеми;

запропонувати відповідну методологію дослідження;

розробити загальнонаукову картину світу;

створити прогресивну технологію;

запропонувати нову методику розуміння проблеми;

6. Псевдопроблеми це:

(виберіть одну правильну відповідь)

аналіз проблеми;

помилкові проблеми;

складні проблеми;

малодосліджені проблеми;

нові проблеми;

гіпотетичні проблеми;

малодосліджені проблеми;

7. Вторинна інформація у дослідженні – це вихідна інформація, яка є результатом безпосередніх соціологічних, експериментальних досліджень, вивчення практичного досвіду.

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

8. Складові елементи процесу накопичення та обробки наукової інформації:

(виберіть декілька правильних відповідей)

визначення проблеми;

створення методичної бази дослідження;

застосування детермінуючих методологій;

аналіз вторинної інформації;

створення синтетичного змісту проблеми;

отримання первинної інформації;

здійснення інституціоналізації;

висновки і рекомендації;

використання результатів.

9. Завершальним етапом вивчення джерельної бази дослідження є:

(виберіть одну правильну відповідь)

підготовка висновків;

створення бібліографії;

розробка пропозицій;

систематизація інформації;

підготовка анотованого звіту;

створення гіпотези дослідження.

10. Вкажіть на відповідність:

хронологічний спосіб систематизації інформації	систематизація інформації за історичними етапами, які характеризують рівень розвитку даної проблематики;
тематичний спосіб систематизації інформації	систематизація інформації за специфікою розроблюваної проблематики (обов’язком є огляд останніх видань);

Тест для контролю

1. Проблема як елемент наукової розробки – це окрема наукова задача, яка відноситься до конкретної сфери наукового дослідження

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

2. Критерії до вибору теми наукового дослідження:

(виберіть декілька правильних відповідей)

актуальність;

суперечність предмету дослідження;

наявність концептуальної методології розв’язання наукової проблеми;

повинна вирішувати нову наукову задачу;

бути принципово новою;

наявність широкої джерельної бази дослідження;

економічна ефективність;

наявність первинної та вторинної інформації;

відповідність профілю наукового колективу;

дослідження проблеми заради самого дослідження;

реальна здійсненність;

дискусійність;

перспективність;

обов’язкова значимість;

3. Основні типи досліджень:

(виберіть декілька правильних відповідей)

аналітичні;

синтетичні;

дискусійні;

довгострокові;

короткострокові;

перспективні;

методологічні;

актуалізовані;

фундаментальні;

емпіричні;

прикладні;

4. Основні функції наукових джерел:

(виберіть декілька правильних відповідей)

виявлення здобутків науки;

формулювання новизни дослідження;

конкретизація методологічного змісту проблематики;

виявлення закономірностей дослідження;

визначення основних наукових тенденцій;

об’єктивація пошуку наукового процесу;

створення концепції дослідження;

розробка теорії та методології дослідження;

визначення актуальності та рівня розробленості проблеми;

забезпечення достовірності результатів пошуків дослідника,

5. Основні властивості наукових фактів:

(виберіть декілька правильних відповідей)

новизна;

концептуальність;

гіпотетичність;

точність;

об’єктивність;

догматичність;

аксіоматичність;

проблемність;

актуалізованість;

достовірність;

6. Основні форми методики аналізу джерельної бази дослідження:

(виберіть декілька правильних відповідь)

бібліографія;

висновки;

зміст;

виписки;

пропозиції;

анотація;

конспект;

7. Вкажіть на відповідність:

об’єкт дослідження	процес або явище, що породжують проблемну ситуацію і обрані для їх вивчення.
предмет дослідження	теоретичне відтворення об’єктивної дійсності, суттєвих зв’язків та відношень, які підлягають безпосередньому вивченню і є визначальними для конкретного дослідження.
робоча гіпотеза дослідження	своєрідний алгоритм вирішення досліджуваної проблеми, який допомагає встановити межі і основні напрями дослідження.

8. Теоретико-методологічна основа дослідження – це засіб здійснення та опису стратегії наукового дослідження, який включає перелік основних методів та принципів, які забезпечили досягнення конкретного наукового результату в межах окремого авторського підходу:

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

9. Основні елементи аналізу наукового результату:

(виберіть декілька правильних відповідь)

конкретний зміст наукового результату;

концепція, яка обґрунтована;

завершені висновки;

концептуальний виклад суті проблеми;

новизна результату;

додаткові пояснення;

достовірність результату;

гіпотетичні узагальнення;

авторська аксіоматизація;

догматизм дослідження;

практична значущість;

10. Прикладне значення – це відомості про практичне застосування одержаних результатів або рекомендації щодо їх застосування:

(виберіть одну правильну відповідь)

так;

ні;

11. Важливим критерієм новизни та практичного значення наукового результату є:

(виберіть одну правильну відповідь)

парадигмальність;

достовірність;

аксіоматичність;

обгрунтованість;

фактологічність;

догматичність;

теоретичність;

праксеологічність;

аналітичність;

12. Основні елементи, які мають бути висвітлені у висновках:

(виберіть декілька правильних відповідь)

актуальність і новизна теми;

завдання, які сформульовані дослідником;

суперечності, які містяться в змісті дослідження;

аксіоматичність розроблених положень;

останні досягнення в сфері досліджень по темі, дослідження;

парадигма дослідницької діяльності;

найважливіші актуальні теоретичні й експериментальні задачі;

предмет та об’єкт дослідження;

робоча гіпотеза дослідження та шляхи її реалізації;

практичні рекомендації, що підлягають розробці в даний момент;

технічна доцільність і економічна ефективність розробок.

13. Вкажіть на відповідність:

монографія	науковий доробок, у якому викладений результат усебічного дослідження визначеної теми або проблеми, виконаної одним чи декількома авторами.
стаття	виклад результату отриманого по конкретному питанню, що має визначене наукове і практичне значення.
підручник	навчальне видання, що містить систематизований виклад визначеної навчальної дисципліни відповідно до навчальної програми і затверджено офіційною інстанцією як підручник.
навчальний посібник	навчальне видання, що частково заміняє чи доповнює підручник і затверджене офіційною інстанцією як навчальний посібник.

14. Основні етапи впровадження наукового результату:

(виберіть декілька правильних відповідей)

технологічне впровадження;

науково-технічне впровадження;

дослідно-виробниче впровадження;

серійне впровадження;

науково-дослідницьке впровадження;

теоретично-концептуальне впровадження;

експериментальне впровадження;

15. Обов’язковою умовою визначення стану досягнення вченим своєї дослідницької мети та реальності наукового результату є його:

(виберіть одну правильну відповідь)

анотація;

висновки;

критика;

рецензування;

тези;

публічний захист;

доповідь;

обговорення;

ЗМІСТ

Розділ 1	Методологія наукових досліджень як прикладна теорія пізнання
Розділ 2	Пізнання як мета наукового дослідження	17
Розділ 3	Рівні, форми та методи наукових досліджень	26
Розділ 4	Наука як інституційна форма здійснення наукового дослідження	48
Розділ 5	Особливості сучасного розвитку науки	54
Розділ 6	Методологічні проблеми наукової творчості	65
Розділ 7	Методика наукових досліджень	84
Словник
Список рекомендованих джерел

2