21.Охарактеризуйте эмоции и чувства: их сходство и отличия. Виды чувств.

Эмоции – особый класс психических процессов, отражающих в форме непосредственного пристрастного переживания значимость жизненных явлений и ситуаций для удовлетворения потребностей человека, для его жизнедеятельности.

Эмоции – простейшая форма психического отражения, стоящая на грани с физиологическим отражением и осуществляющая саморегуляцию в случаях воздействия раздражителей. Эмоции отражают не предметы и явления реального мира, а объективные отношения, в которых эти предметы и явления находятся к нуждам человека как организма. Эмоции, не будучи формой познания, вызывают в сознании не образ предмета или явления, а переживание.

Эмоции – отражение отношения к чему-либо в форме переживания.

Следует разграничить понятия «эмоции» и «чувства». Повторим, что эмоции – простейшая форма психического отражения, стоящая на грани с физиологическим отражением и осуществляющая саморегуляцию в случаях воздействия на человека раздражителей, связанных с его потребностями. Они отражают отношения, в которых предметы и явления находятся к нуждам человека (а не сами предметы), вызывают в сознании не образ предмета, а переживание.

Чувства – сложная форма отражения, обобщающая эмоциональное отношение и понятие. Они отражают отношения предметов и явлений к высшим нуждами и стимулам деятельности человека как личности, осуществляют саморегуляцию уже не организма, а личности в ее взаимодействии с обществом. Чувства отражают долгосрочные переживания, отношения человека к чему-либо. Эмоции ближе к биологической характеристике человека, а чувства – к социальной, личностной характеристике. Например, боксер, проигравший поединок, переживает не только боль, но и обиду на себя, тренера, рефери, зрителей.

Чувства социально обусловлены и исторически сформированы, они отражают общественные отношения (гордость за свой труд, чувство соперничества, «чувство локтя» и т. д.). На развитие чувств оказывают влияние семья, школа, друзья, книги, средства массовой информации (печать, кино, радио, телевидение). Если эмоции регулируют взаимоотношения субъекта со средой, то чувства – его отношения как личности с другими людьми, обществом. Чувства, в качестве элементов структуры, включают эмоции и понятия, поэтому они всегда связаны с мышлением. Чувства – устойчивые эмоциональные переживания, характеризуемые:

– отчетливо выраженной интенсивностью. Это более сильные эмоциональные переживания, чем, например, настроение. Чувство страха гораздо боле интенсивно, чем тревожное настроение;

– ограниченной продолжительностью. Длительность чувств ограничена временем действия причин или воспоминаниями обстоятельств, которые их вызвали. Например, зрители на стадионе переживают радость или досаду, но они проходят по окончании матча. Вспомнив объект любви или ненависти, человек вновь ощущает чувство, которое вызывал этот объект;

– осознанным характером. Причины чувств всегда ясны человеку (телефонный звонок или установленный спортивный рекорд становятся осознаваемой причиной возникших чувств). В основе чувств лежат сложные нервные процессы в высших отделах коры головного мозга.

– строго дифференцированной связью эмоционального переживания с конкретными предметами, действиями, обстоятельствами, его вызывающими. Предметный характер чувств позволяет их развивать, знакомство с предметом, вызвавшим чувство, систематические упражнения в искомом виде деятельности, способны сделать чувства более глубокими.

Чувства в зависимости от содержания и причин, их вызывающих, классифицируются на:

– нравственные – переживаются в связи с осознанием соответствия или несоответствия поведения субъекта требованиям общественной морали и зависят от нравственных свойств личности (добросовестности, честности и др.), ее мировоззрения и духовности. К этой группе относятся: патриотизм, чувство долга, порядочность, а также безнравственные (аморальные): зависть, предательство, подлость;

– интеллектуальные – связаны с познавательной активностью, возникают в процессе учебной, научной, любой творческой работы и выражаются в любознательности, пытливости, удивлении, недоумении, убеждении и сомнении. В основе познавательной потребности, удовлетворяемой этими чувствами, лежит безусловный ориентировочный рефлекс «Что такое?» (И.П. Павлов). Они обусловливаются потребностями в познании и интересом к новому;

– эстетические – вызываются красотой или безобразием воспринимаемых объектов (природа, люди, их поступки). К этой группе относятся: чувство красоты или безобразного, грубого, комического и трагического.

С.Л. Рубинштейн выделяет еще практические чувства, порождающиеся деятельностью, ее изменением, успешностью или неуспешностью ее освоения, трудностями ее осуществления или завершения.

22.Раскройте виды эмоциональных переживаний. Приведите их характеристику.

Эмоции – простейшая форма психического отражения, стоящая на грани с физиологическим отражением и осуществляющая саморегуляцию в случаях воздействия раздражителей. Эмоции отражают не предметы и явления реального мира, а объективные отношения, в которых эти предметы и явления находятся к нуждам человека как организма. Эмоции, не будучи формой познания, вызывают в сознании не образ предмета или явления, а переживание.

Эмоции – отражение отношения к чему-либо в форме переживания.