Виды воображения

По участию волевого процесса воображение классифицируют на непроизвольное и произвольное:

– непроизвольное воображение возникает без приложения волевых усилий, например в дремотном состоянии, когда разные образы приходят в сознание, принимая фантастические формы, во сне и в форме галлюцинаций при измененном состоянии сознания.

Произвольное воображение заключается в преднамеренном построении различных образов в связи с поставленными задачами. Оно может быть активным и пассивным:

– активное произвольное воображение реализуется в следующих видах:

– репродуктивное воображение определяет возможность воссоздания образов (картин, конструкций, музыки, танца) на основе ограниченной информации (чертежей, описаний, карт, нот и т. д.);

– антиципирующее воображение позволяет прогнозировать события, экстраполируя наличное знание.

– творческое воображение характеризуется самостоятельным созданием новых оригинальных идей, объектов, реализуемых в продуктах деятельности (в науке, технике, искусстве, спорте

Однако произвольное воображение может быть и пассивным. Примером тому являются грезы – несбыточные мечтания о чем-то приятном, заманчивом, далеком.

Приемы воображения

Приемами творческого воображения выступают агглютинация, аналогия, акцентирование, гиперболизация, типизация:

– агглютинация – склеивание различных в реальности несоединимых качеств, свойств, частей реальных или нереальных объектов, например, кентавр, русалка и др.;

– аналогия – создание объекта, имеющего общие черты с каким-то реально существующим объектом. Так, в локаторе использованы аналоги системы ориентации летучей мыши. Использование аналогий вызвало к жизни новую науку – бионику;

– акцентирование – создание образов путем увеличения отдельных деталей, например, на карикатуре отдельные части тела резко увеличены: лицо полного Людовика XVIII изображали в виде груши;

– гиперболизация – преувеличение размеров объектов или изменение количества его частей, например, великан, трехглавый Цербер со змеями вместо гривы;

– типизация – прием обобщения наиболее характерных особенностей какой-то большой группы объектов и воплощение их в конкретном образе.

15.Раскройте сущность понятия «человек», «индивид», «личность» и «субъект». Структура личности.

Индивид – человек как единичный представитель биологического вида homo sapiens и отдельного типа, выделяемого в его рамках. Система индивидных признаков человека: темперамент, задатки, конституция, половые особенности, биогенные потребности, сенсомоторная координация, метаболизм, нейродинамика.

Личность – человек как представитель какого-либо типа социальной общности. Система личностных признаков человека: направленность, склонности, социогенные потребности, структура общения, социальный статус, притязания, социальные роли, этнические особенности.

Субъект – человек как субъект определенного вида деятельности; характеристика человека через структуру различных типов человеческой активности (труд, общение, познание, игра, спорт). Система субъектных признаков человека: характер, способности, структура деятельности, психогенные потребности, конативные, креативные, когнитивные, эмотивные процессы.

Индивидуальность – человек как единичный вариант реализации тех возможностей, которые встречались на его жизненном пути; неповторимое, уникальное сочетание черт как индивида, личности и субъекта. Система индивидуальных признаков человека: совесть, самосознание, самореализация, самоопределение, саморегуляция, самоидентификация, самочувствие, самооценка.

Таким образом, каждый человек предстает в виде некой целостности – как индивид, личность и субъект, обусловленный единством биологического и социального. Как индивид он развивается в онтогенезе, а как личность он проходит свой жизненный путь, в ходе которого осуществляется социализация.

Основой личности является ее структура (устойчивая связь и взаимодействие всех сторон личности как целостного образования). Структурные концепции личности являются основными признаками любой теории. Существуют разные подходы к структуре личности, указываются разные структурные элементы.

Большой интерес представляет концепция динамической функциональной структуры личности, выдвинутая и наиболее полно разработанная К.К. Платоновым. Согласно концепции динамической функциональной структуры личности К.К. Платонова, многообразие свойств и особенностей личности можно объединить шестью подструктурами, четыре из них – основные, две – налагаемые. Четвертая биологически обусловленная подструктура включает темперамент, свойства высшей нервной деятельности, возрастные и половые особенности, патологии. Третья подструктура ответственна за психические процессы: гностические – ощущение, восприятие, внимание, память, представления, воображение, мышление, речь; эмоциональные и волевые процессы. Вторая подструктура объединяет знания, навыки, умения, привычки поведения, т. е. социальный опыт личности. Первая подструктура – направленность – наиболее социально обусловлена, она охватывает потребности, влечения, мотивы, желания, интересы, склонности, идеалы, убеждения, мировоззрение.

Направленность – совокупность, доминирующая система устойчивых мотивов, определяющих социальное поведение человека, основные его ценностные ориентации: влечения, желания, интересы, склонности, установки, убеждения, идеалы, проявляющиеся в духовности, в мировоззрении.