5. Критерії оцінювання знань студентів з кожного модуля

Критеріями оцінювання знань студентів з кожного змістового модуля, їх самостійної роботи, старанності і наполегливості є наступні показники:

• «5» - засвоєно більше 90 % навчального матеріалу; студент добре обізнаний у теоретичному плані, вільно володіє і оперує законами, категоріями та понятійним апаратом навчальної дисципліни; аргументовано і на високому рівні веде дискусію на семінарському занятті; взмозі розв`язувати проблемні питання, здатний до оригінального творчого мислення; вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом;

• «4» - засвоєно більше 75 % навчального матеріалу; студент добре обізнаний у теоретичному плані, добре володіє і оперує законами, категоріями та понятійним апаратом навчальної дисципліни; аргументовано і на належному рівні веде дискусію на семінарському занятті; має навички розв`язування типових проблемних питань, здатний до творчого мислення; вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом;

• «3» - засвоєно більше 60 % матеріалу; студент знайомий з категоріальним апаратом дисципліни, виявляє необхідний мінімум теоретичних і практичних знань; знайомий з основною навчальною літературою з курсу, може розв`язувати типові задачі.

Під час проведення семінарських занять, в першу чергу при відповіді на конкретне запитання, дані критерії співставляються з максимальною кількістю балів, які студент може отримати за одне семінарське заняття (національна оцінка «5» відповідає 4 балам, «4» - 3, «3» - 2, «2» - 1 бал). Тобто, за роботу на семінарському занятті студент може отримати від 1 до 4 балів, за присутність на семінарському занятті – 1 бал.

Крім того, студент може отримати «заохочувальні» бали за наступними видами роботи:

Підготовка інформаційно-наукового повідомлення за темою семінарського заняття	2 бали
Виконання окремого індивідуального завдання під час самостійної роботи	1 бал
Участь у науково-дослідницькій роботі (наукові статті, доповіді на конференціях тощо)	4 бали

6. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів

Заліковий модуль 1. Технологічні процеси й технологічні системи та їх характеристика.

1. Дайте визначення понять «техніка» та «технологія».

2. Якою є роль технології в соціально-економічному розвитку суспільства?

3. Охарактеризуйте поняття технологічного процесу, принципи організації.

4. У чому полягають відмінності між технологічним процесом та виробничим?

5. Наведіть класифікацію технологічних процесів.

6. Дайте визначення поняття технологічна система.

7. Назвіть основні елементи технологічної структури.

8. Наведіть класифікацію технологічної структури.

9. Наведіть характеристику лазерним технологіям

10. У чому сутність взаємозв'язку розвитку науки, техніки та технологій?

11. Назвіть типи науково-технічного та технологічного розвитку.

12. Охарактеризуйте виробничо-технологічну структуру та її місце в економічній системі.

13. У чому полягають особливості структурних зрушень в індустріаль­ній та інформаційній економіках?

14. Наведіть характеристику вакуумної технології.

Заліковий модуль 2. Технологічний розвиток на рівні підприємства.

15. Назвіть основні стадії циклу “наука-виробництво”.

16. Розкрийте поняття науково-технічного потенціалу України.

17. Іноваційна діяльність та її сутність.

18. Назвіть приорітетні напрямки розвитку науки і техніки в Україні.

19. Наведіть характеристику мембранної технології.

20. Які основні особливості сучасного стану та тенденцій розвитку базових технологій основних галузей промислового виробництва України?

21. У чому полягають особливості шляхів вдосконалення та модерні­зації систем технологій найважливіших галузей матеріальної та не­матеріальної сфери виробництва?

22. Назвіть основні складові структури промислового комплексу України.

23. Охарактеризуйте галузеві особливості систем технологій матеріаль­ної та нематеріальної сфери.

24. Назвіть основні напрями структурних зрушень розвитку соціальної сфери.

25. Розкрийте поняття економічної безпеки промисливих систем на підприємстві

26. Наведіть характеристику біотехнологій.

27. Назвіть основні етапи автоматизації виробництва як вищого етапу технологічного рзвитку підприємства.

28. Назвіть напрями технологічного оновлення виробництва.

29. Дайте визначення поняття гнучких виобничих систем.

30. У чому полягає особистість їх структури та властивості?

31. Охарактеризуйте поняття науково-технічної підготовки сучасного виробництва.

32. Назвіть складові автоматизованої системинауково-технічної підготовки виробництва.

33. Наведіть характеристику технологій у чорнійметалургії.

Заліковий модуль 3. Підготовка виробництва та оцінка технологій.

34. Охарактеризуйте етапи науково-технічної підготовки виробництва.

35. Технологічна операція та ії цикл.

36. Назвіть послідовність проектування технологічних процесів.

37. Наведіть характеристику технологій у порошковій металургії.

38. У чому полягають особливості системи показників ефективності тех­нологій та їх вплив на загальні економічні показники виробництва?

39. Назвіть основні групи показників, які визначають рівень технології, якість технологічного процесу.

40. Характеризуйте основні складові класифікації технологічних процесів.

41. У чому полягає особливість техніко-економічного рівня виробництва?

42. Назвіть основні складові технологічного рівня.

43. Наведіть характеристику технологій у вугільній промисловості

44. Назвіть особливості формування системи показників технологічних рішень

45. Назвіть складові міжнародної стандартизації 1СО 9000 систем якості.

46. Назвіть основні складові побудови засобів контролю.

47. Назвіть основні елементи системи техніко-економічних показників, які визначають якість технологічних рішень.

48. Які основні параметри оитимізації технологічного процесу?