- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3. Работа с калькулятором
- •Практическая работа №2 «Настройка интерфейса приложения. Запись макроса»
- •I этап - Создание пользовательского интерфейса
- •II этап - Создание макросов.
- •Не выполняйте никаких лишних действий. Все ваши действия фиксируются и записываются. Надо выполнить только одно действие:
- •III этап - “Оживление” кнопок.
- •Практическая работа №3 «Работа с файловыми менеджерами и архиваторами» Теоретические сведения
- •Практическая работа №4 «Редактирование и форматирование текста. Автоматическое оглавление документа»
- •Создание таблиц в ms Word
- •Мое расписание на неделю
- •Простая задача. Анализ данных с помощью условного форматирования и диаграмм
- •Практическая работа 7 Решение задач средствами ms Excel Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур
- •Практическая работа 9 Создание базы данных. Работа с таблицами и формами
- •Примеры использование символов задания шаблонов
- •Примеры условных выражений
- •Создайте следующие запросы:
- •Практическая работа 10 Анализ информации в базе данных с помощью запросов и отчетов
- •Растровая графика
- •Векторная графика
- •Поиск информации с сети Интернет
- •1. Животные
- •2. Декабристы
- •3. Литература (Повести Белкина)
- •Мультимедийные технологии
Практическая работа 7 Решение задач средствами ms Excel Задача 1
Таблица содержит следующие данные об учениках школы: фамилия, имя, рост. Заполните таблицу по образцу, внеся в неё данные ещё о 10 учениках.
Фамилия |
Имя |
Рост (см) |
Может ли заниматься |
Алексеев |
Иван |
165 |
|
|
|
|
|
Выясните, кто из учеников может заниматься в баскетбольной секции, если туда принимают детей с ростом более 160 см.
Задача 2
В доме проживает 10 жильцов. Выяснить какую плату (полную или нет) имеет жилец, если некоторые жильцы имеют 50% скидку при оплате.
Фамилия |
Кол-во кВт/ч |
Есть ли скидка |
Плата |
Алексеев |
100 |
да |
|
|
|
|
|
Задача 3
10 спортсменов-многоборцев принимают участие в соревнованиях по 4 видам спорта. По каждому виду спорта он может набрать от 0 до 5 очков. Спортсмену присваивается звание мастера, если он набрал в сумме более 17 очков. Кто из спортсменов получил звание мастера
Фамилия |
Бег |
Прыжки |
Плавание |
Метание |
Кол-во баллов |
Мастер? |
Алексеев |
4 |
5 |
3 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 4
Таблица содержит следующие данные об учениках школы: фамилия, имя, возраст. Заполните таблицу по образцу, внеся в неё данные ёщё о 10 учениках.
Фамилия |
Имя |
Возраст |
Может ли заниматься |
Алексеев |
Иван |
7 |
|
|
|
|
|
Выясните, кто из учеников может заниматься в музыкальной школе, если туда принимают детей с семи лет.
Задача 5
10 учеников проходили тестирование по 4 предметам. Вычислить общий балл, полученный каждым учеником. Сколько учеников имеют общий балл ниже 13?
Фамилия |
Алгебра |
Геометрия |
Химия |
Биология |
Общий балл |
Балл ниже 13? |
Алексеев |
5 |
5 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сколько учеников имеют балл ниже 13? |
|
|
||
Практическая работа 8
Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур
Задание 1
Построить на промежутке [-2, 2] с шагом 0,4 таблицу значений функции:
Задание 2
Создать таблицу и отформатировать ее по образцу.
Содержание столбца «Кто больше» заполнить с помощью функции ЕСЛИ.
Задание 3
Создать таблицу и отформатировать ее по образцу.
Столбец «Количество дней проживания» вычисляется с помощью функции ДЕНЬ и значений в столбцах «Дата прибытия» и «Дата убытия»
Столбец «Стоимость» вычисляется по условию: от 1 до 10 суток – 100% стоимости, от 11 до 20 суток –80% стоимости, а более 20 – 60% общей стоимости номера за это количество дней.
Задание 4
Составить и заполнить таблицу по образцу. Заполнить произвольными данными в столбцах “Наименование”, “кол-во”, “цена”. Выполнить необходимые расчеты. По итоговой сумме заказа определить предоставляемой клиенту скидки в размере 5%.
Задание 5
Создать и заполнить таблицу данными, выполнить необходимые расчеты поступления и наценки товара магазина “Все для дома” . Использовав логическую функцию ЕСЛИ в столбце “%скидки” по столбцу “сумма закупа”.
В столбце “наценка”, проставить значения в промежутке 1,1 до 1,3.
