Тема 3. Поведение потребителя

Полезность. Ограниченность благ, ранжирование полезностей. Предельная полезность. Законы Госсена.

Потребительский выбор и бюджетное ограничение. Кривые безразличия. Предельные нормы замещения. Цены и бюджетное ограничение потребителя. Оптимальный потребительский выбор.

Изменения потребляемого количества блага при изменении цены. Предельная полезность и кривая спроса. Сдвиги прямой бюджетного ограничения при изменении доходов. Кривые Энгеля.

Лекции - 2 часа

Семинар -2 часа

Равновесие потребителя. Сопоставление двух подходов к объяснению потребительского выбора – ранжирование полезностей или точная количественная оценка предельных полезностей благ.

Задачи:

• Значения предельных полезностей благ А, Б, В и соответствующих цен заданы в таблице. При каком значении параметров α и β потребитель максимизирует доступную для него полезность?

  Благо	Предельная полезность	цена
  А	α	7
  Б	24	3
  В	16	β

• Значения предельных полезностей благ А, Б, В и соответствующих цен заданы в таблице. Можно ли утверждать, что потребитель находится в состоянии равновесия? Если нет, то какие действия он должен предпринять, чтобы увеличить доступную для него полезность?

Благо	Предельная полезность	цена
А	7	3
Б	8	4
В	9	5

• Функции потребительского выбора и бюджетная линия заданы графически. Показать графически изменение положения точки оптимального потребительского выбора при:

• увеличении дохода потребителя;

• увеличении цены на товар А в 2 раза;

• изменении предпочтений потребителя в сторону увеличения полезностной оценки блага В и снижения полезностной оценки блага А

• Рост доходов населения сопровождается снижением доли расходов на продовольствие в семейных бюджетах и ростом доли расходов на покупку товаров и услуг, связанных в проведением досуга. Какое объяснение этим процессам можно дать исходя из кривых Энгеля?

Самостоятельная работа студентов без участия преподавателя (подготовка к семинару) – 2 часа

Тема 4. Фирма. Производство и издержки.

Природа фирмы. Оптимизация агентских и трансакционных издержек. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в России.

Производственная функция. Закон убывающей предельной производительности факторов производства Роль технического прогресса в изменении производительности факторов. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость факторов производства.

Издержки производства и прибыль. Экономическая и бухгалтерская прибыль Общий, средний и предельный доход. Постоянные; переменные; общие издержки. Общие, средние и предельные издержки.

Издержки производства в кратко- и долгосрочном периоде. Положительный и отрицательный эффект масштаба. Оптимальный размер предприятия.

Лекции - 4 часа

Семинар -2 часа

Фирма как альтернативный рынку механизм общественной координации. Выбор адекватной специфике функционирования организационно-правовой формы.

Управление издержками.

Задачи и вопросы для обсуждения:

• Робототехнический комплекс стоимостью 90000 € и нормативным сроком службы 5 лет сокращает потребность в персонале на три человека. Если предположить, что ставка процента равна 0, при каком уровне ежемесячной заработной платы установка комплекса становится экономически целесообразной для фирмы?

• Пуск скоростного поезда «Сапсан» на участке Санкт-Петербург-Москва увеличил доходы АО РЖД на сумму стоимости билетов на скоростные поезда. Издержки железнодорожников составили расходы на скоростной подвижной состав, обслуживание пассажиров, дополнительное потребление энергии, износ пути. Что составило альтернативные издержки АО РЖД?

• В течение последних 30 лет оптимальный размер предприятия в автомобилестроении снизился в три раза. Чем можно объяснить такие изменения?

• Функция издержек имеет вид С=20Q²+100. При выпуске 20 единиц определить:

• средние постоянные издержки.

• средние переменные издержки.

• средние общие издержки.

• предельные издержки при увеличении выпуска с 4 до 5 единиц.

• Общие затраты фирмы описываются равенством TC = 200 + 10Q + 0.5Q2. Чему равны средние и предельные затрат. Чему равен минимум средних затрат и при каком объеме продукции он достигается?

Самостоятельная работа студентов без участия преподавателя (подготовка к семинару) – 2 часа