- •Н.П.Гапон
- •.П.Гапон
- •Навчально-тематичний план “методика викладання психології у вищій школі”
- •Навчально-тематичний план “методика викладання психології у вищій школі”
- •Змістовий модуль 1.Психолого-педагогічні проблеми викладання психології у вищій школі
- •Тема 1: Предмет, завдання методики викладання психології у вищій школі
- •Тема 2. Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Індивідуально-психологічні особливості викладача
- •Тема 5. Врахування в процесі викладання психології юнацького віку та особливостей перцептивних процесів.
- •Тема 3. Методика викладання дисципліни як чинник навчальної мотивації студентів
- •Тема4. Забезпечення індивідуального підходу до студентів у процесі викладання дисципліни
- •Тема 6. Психологічні аспекти спілкування викладача зі студентами
- •Тема 7. Методи, організаційні форми та технології навчальної діяльності
- •Тема 8. Методика організації самостійної роботи студентів при вивченні психології
- •Тема 9. Контроль і оцінка знань із психології
- •Теми практичних занять
- •Тема 1. Предмет, завдання методики викладання психології у вищій школі
- •Тема 2. Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Індивідуально-психологічні особливості викладача
- •Тема 3. Методика викладання дисципліни як чинник навчальної мотивації студентів
- •Тема 4. Дослідження індивідуально-типологічних особливостей особистості майбутнього педагога. Темперамент
- •Тема 5. Психологічні аспекти о спілкування викладача зі студентами
- •Тема 6. Врахування в процесі викладання психології юнацького віку та особливостей перцептивних процесів.
- •Модуль іі
- •Тема 7. Методи, організаційні форми та технології навчальної діяльності
- •Тема 8. Методика організації самостійної роботи студентів з вивчення психології
- •Тема 9. Контроль і оцінка знань із психології Колоквіум
- •Осадчук ал. "Сутність і види контролю перевірки знань учнів" //Історія в школі - 2001 №2 с.2-7.
- •Види самостійної роботи:
- •1. Міні - творча робота
- •Система поточного та підсумкового контролю роботи студентів Умови визначення рейтингу з курсу
- •Контрольні питання
- •4. Рекомендована література
Навчально-тематичний план “методика викладання психології у вищій школі”
для студентів V курсу (магістри) за спеціальністю «психологія»
№ теми |
Тема заняття |
К-сть годин |
|
Лек |
Прак |
||
1. |
Модуль 1. Тема 1: Предмет, завдання методики викладання психології у вищій школі |
2 |
2 |
2. |
Тема2. Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Індивідуально-психологічні особливості викладача |
2 |
2 |
3. |
Тема 3. Методика викладання дисципліни як чинник навчальної мотивації студентів |
2 |
2 |
4. |
Тема4. Забезпечення індивідуального підходу до студентів у процесі викладання дисципліни |
2 |
2 |
5. |
Тема 5. Психологічні аспекти спілкування викладача зі студентами |
2 |
2 |
6. |
Тема 6. Врахування в процесі викладання психології юнацького віку та особливостей перцептивних процесів. |
2 |
2 |
7. |
Модуль 2. Тема 7. Методи, організаційні форми та технології навчальної діяльності |
2 |
2 |
8. |
Тема 8. Методика організації самостійної роботи студентів з вивчення психології |
2 |
2 |
9. |
Тема 9. Контроль і оцінка знань з психології |
2 |
2 |
Всього за семестр: 36 год. |
18 |
18 |
|
Навчально-тематичний план “методика викладання психології у вищій школі”
для студентів V курсу (спеціалісти) за спеціальністю «психологія»
№ теми |
Тема заняття |
К-сть годин |
|
Лек |
Прак |
||
1. |
Модуль 1. Тема 1: Предмет, завдання методики викладання психології у вищій школі |
2 |
2 |
2. |
Тема2. Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Індивідуально-психологічні особливості викладача |
2 |
2 |
3. |
Тема 3. Психологічні аспекти о спілкування викладача зі студентами |
2 |
2 |
4. |
Тема 4. Врахування в процесі викладання психології юнацького віку та особливостей перцептивних процесів. |
2 |
2 |
5. |
Модуль 2. Тема 5. Методи, організаційні форми та технології навчальної діяльності |
2 |
2 |
6. |
Тема 6. Методика організації самостійної роботи студентів при вивченні психології |
2 |
2 |
7 |
Тема 7. Контроль і оцінка знань із психології |
2 |
2 |
Всього за семестр: 28 год. |
14 |
14 |
|
ЗМІСТ
Змістовий модуль 1.Психолого-педагогічні проблеми викладання психології у вищій школі
