- •Лабораторная работа
- •I, II, III аналитических групп».
- •Перечень заданий:
- •Теоретические основы:
- •Классификация анионов
- •Ход выполнения работы: Задание №1( 10 баллов) Частные реакции анионов I аналитической группы.
- •Реакция сульфит-иона so32-.
- •Реакции карбонат-иона со32-.
- •Задание №2(5 баллов) Частные реакции анионов II аналитической группы.
- •2.1. Реакции хлорид-иона Cl-.
- •2.2. Реакции сульфид - иона s2-.
- •Задание № 3(10 баллов) Частные реакции анионов III аналитической группы.
- •3.1. Реакции нитрат-ионов no3-.
- •Расставьте коэффициенты и составьте электронный баланс данной реакции:
- •Расставьте коэффициенты и составьте электронный баланс данной реакции:
- •Задание № 4(5 баллов) Вопросы для самоконтроля.
Лабораторная работа
№ 4.
Тема: «ЧАСТНЫЕ РЕАКЦИИ АНИОНОВ
I, II, III аналитических групп».
Типовая задача деятельности:
Разработать и обосновать новые методы по внедрению новых технологий.
Отработать практические навыки и углубить теоретические знания по
частным реакциям анионов I, II, III аналитических групп. Отработать приёмы работы с химическим оборудованием и реактивами.
Материально-техническое обеспечение занятия:
штатив с пробирками, стеклянные палочки, пробиркодержатели, горелка, спички, сухой спирт, пробирка с газоотводной трубкой, фильтровальная бумага, воронки. Реактивы: раствор йода, известковая вода, сульфат натрия (Na2SO4), азотная кислота (HNO3), перманганат калия (KMnO4), сульфит натрия (Na2SO3), карбонат натрия (Na2CO3), нитрат серебра (AgNO3), соляная кислота (HCl), хлорид натрия (NaCl), сульфид натрия (Na2S), ацетат свинца ((CH3COO)2Pb), нитрат натрия (NaNO3), концентрированный раствор сульфата железа (II), серная кислота (H2SO4), нитрит натрия (NaNO2), хлорид бария(BaCl2).
Техника безопасности:
в химической лаборатории необходимо соблюдать осторожность, поддерживать порядок и чистоту. Следует выполнять только те опыты, которые предусмотрены заданием.
В кабинете химии ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
1. Есть, пить, пробовать вещества на вкус.
2. Брать вещества руками.
3. Самовольно сливать и смешивать реактивы.
4. Оставлять открытыми ёмкости с веществами.
5. Выливать или высыпать реактивы в раковину.
Межпредметная связь: неорганическая химия, технологический контроль в общественном питании, основы экологии.
Критерий оценивания: Результат оценивания:
Задание № 1. – 10 баллов. 28 – 30 оценка «5»;
Задание № 2 – 5 баллов; 27 – 22 оценка «4»;
Задание № 3 – 10 баллов; 21 – 15 оценка «3»;
Задание № 4 – 5 баллов; - 1 балл – защита с
нарушением графика;
- 1 балл – небрежное
оформление отчёта.
Перечень заданий:
Частные реакции анионов I аналитической группы.
Частные реакции анионов II аналитической группы.
Частные реакции анионов III аналитической группы.
4. Вопросы для самоконтроля.
Теоретические основы:
Анионы по элементарному составу сложнее, чем катионы, но анализ осуществляется проще, так как они не мешают открытию друг друга. Особое значение имеют реакции с катионами бария и серебра, с которыми они образуют малорастворимые соли. Катион Ba2+ образует малорастворимые соли со следующими анионами: карбонат-ион СО32- , сульфит-ион SO32-, сульфат-ион SO42- и т. д.
Катион серебра образует малорастворимые соли со следующими анионами: хлорид-ион Cl- , бромид-ион Br-, йодид-ион I-, сульфид-ион S2-.