Контрольні питання

1. Які функції виконує табличний процесор?

2. Як створити шаблон листа у табличному процесорі Excel?

3. Як вставити форматований лист у нову книгу?

4. Які обмеження на довжину імені листів у табличному процесорі Excel?

5. Які способи автоматичної нумерації комірок Ви знаєте?

6. До яких категорій відносяться функції, використані для даного листа?

7. Як розрахувати абсолютну успішність?

8. Як розрахувати якісну успішність?

9. Як розрахувати загальний середній бал?

Реферати:

1. Використання табличних процесорів у сферах економіки та управління, бухгалтерського обліку та аудиту, фінансової та податкової систем.

2. Здатність програмування фахових задач – одна з необхідних умов конкурентоспроможності спеціалістів на ринку праці.

Література:

Основна: [1], [2], [3], [4], [5].

Додаткова: [8], [9], [11], [12], [13], [16], [17], [18], [19], [20], [21], [29], [32], [36].

Розділ 6. Системи управління базами даних

Тема 6.1. Основні поняття та проектування баз даних

Самостійна робота 1: (3 год./ 3 год.)

Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел з таких питань:

1. Різновиди баз даних (БД), їх безпека.

2. Властивості полів.

Самостійна робота 2: (1 год./ 3 год.)

Спроектувати структуру бази даних Вашої групи, яка б могла задовольнити всі можливі інформаційні запити, які виникають у процесі навчальної і виховної діяльності колективу. Наприклад, вона могла б містити такі поля: № п/п, Прізвище, Ім’я, По батькові, Місто проживання, Вулиця проживання, № будинку, Соціальний статус тощо. Розбити дану структуру на необхідні таблиці.

Контрольні питання

1. Властивості полів

2. Різновиди баз даних (БД), та забезпечення їх безпеки.

3. Характеристика реляційних баз даних, типи відношень між ними, типи даних.

Реферати:

1. Історія розвитку СУБД від Dbase до Access.

2. Використання СУБД у сферах економіки та управління, бухгалтерського обліку та аудиту, фінансової та податкової систем.

Література:

Основна: [1], [2], [3], [4], [5].

Додаткова: [1], [8], [9], [14], [15], [18], [30], [39].

Тема 6.2. Робота з субд Microsoft Access

Самостійна робота: (8 год./ 8 год.)

Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел з таких питань:

1. Макроси в Ms Access.

2. Технічні характеристики й особливості СУБД Visual FoxPro.

Скласти звіт з лабораторних робіт.

Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Контрольні питання

1. Що таке макрос?

2. Призначення макросів.

3. Особливості використання СУБД Visual FoxPro

Реферати:

1. Огляд та характеристика сучасних СУБД. Сфери та умови їх використання.

Література:

Основна: [1], [2], [3], [4], [5].

Додаткова: [1], [8], [9], [14], [15], [18], [30], [39].

Індивідуальна робота № 8

(4 год./ 4 год.)

Тема: Використання можливостей MS Access у фаховій діяльності.

Мета: Систематизувати набуті знання з тем “Основні поняття та проектування баз даних” та “Робота з СУБД Microsoft Access” та набути навичок їх прикладного застосування.

Обладнання: ПК типу IBM PC.

Програмне забезпечення: СУБД Ms Access 2003.

Хід виконання роботи

1. Завантажити СУБД Access.

2. Створити нову базу даних у папці «Мои документы» з назвою Ваше_прізвище.

3. Спроектувати структуру бази даних Вашої групи, яка б могла задовольнити всі можливі інформаційні запити, які виникають у процесі навчальної і виховної діяльності колективу. Наприклад, вона могла б містити такі поля: № п/п, Прізвище, Ім’я, По батькові, Місто проживання, Вулиця проживання, № будинку, Соціальний статус тощо. Розбити дану структуру на необхідні таблиці.

4. У базі даних створити таблиці в режимі конструктора за проектом, розробленим Вами раніше. (Наприклад, 3 таблиці: з анкетними даними, з успішністю та відвідуванням.)

5. Створити стрічкову форму для заповнення бази даних. (Однієї з таблиць).

6. Заповнити основні таблиці бази даних.

7. Створити запит, який би виводив список студентів вашої групи, що проживають у Київській області.

8. Створити запит, який би виводив список студентів вашої групи, які закінчили 2 семестр без “3” та “2” та їх успішність за 2 семестр.

9. У таблиці з успішністю розрахувати середній бал засобами Access.)

10. Створити звіт, який би виводив список студентів вашої групи, які закінчили 2 семестр без “3” та “2” та їх успішність за 2 семестр.

11. Зберегти його в зовнішньому файлі zvit_Ваше прізвище формату RTF

12. Зберегти і закрити базу даних і СУБД.

13. Перенести файли бази даних (Ваше_прізвище.mdb) та зовнішнього формату (zvit_Ваше_прізвище.rtf) у локальну мережу (Мой компьютер\\Ваш логін\Ваше прізвище\Access\Індивідуальні роботи).

14. Оформити звіт, зробити висновки.