- •Билет 1. Роль философии в формировании и развитии европейской культурной традиции. Мышление и рефлексия
- •Билет 2. Миф как древнейшая форма сознания и мышления человека. Основные концепции мифа в науке 19-20 вв
- •Билет 3. «От мифа к логосу». Общая характеристика античной философии, мифопоэтические предпосылки ее возникновения
- •Билет 4. Натурфилософия и ее место в развитии античной философии (Милетская школа, диалектика Гераклита, Элейская школа, атомистика Демокрита)
- •Билет 5. Система объективного идеализма Платона. Характеристика одного из диалогов Платона
- •Билет 6. Учение Платона об идеальном государстве и его роль в развитии европейской социально- политической мысли
- •Билет 7. Философия Аристотеля, учение об энтелехии
- •Билет 8. Проблема человека в философии эпохи эллинизма. Неоплатонизм о Бытии и духовном мире человека
- •Билет 9. Основные особенности и проблемы философской мысли средневековья
- •Билет 10. «Исповедь» Аврелия Августина о самопознании, Боге и человеке. Основные принципы христианской антропологии
- •Билет 11. Схоластика. Фома Аквинский о доказательствах бытия Бога
- •Билет 12. Философская мысль эпохи Возрождения. Принцип гуманизма как предпосылка европейского мышления нового времени.(14-17вв
- •Билет 13.Истоки мышления эпохи Нового времени. Философия ф.Бэкона о научном познании, его методах и роли в развитии общества. «Новый органон»
- •Билет 14.Философия р. Декарта. Принцип методического сомнения и «Cogito- ergo sum»
- •Билет 17. Общий замысел критической философии и. Канта(1724-1804). Основные задачи критики познания
- •Из конспекта Как предмет мышления становится человеческой деятельностью?
- •Билет 18. Зачем нужна история? Историческое объяснение и телеологическая метафора. (По работе и.Канта «Идея истории во всемирно-гражданском плане»)
- •Билет 19. Трансцендентальное единство апперцепции, антиномии чистого разума и проблема субъекта исторического развития
- •Билет 20. Категорический императив и принцип автономии воли
- •Билет 21. Система объективного идеализма Гегеля
- •Билет 22. «Феноменология духа» Гегеля, диалектика раба и господина
- •23. Проблема непрерывности исторического развития в немецкой классической философии
- •24. Проблема исторического развития в философии к. Маркса. Соотношение идеологии, истины и власти в классическом марксизме
- •Билет 25. Ф. Ницше о становлении, воле к власти, сверхчеловеке. «Генеалогия морали»
- •26. Проблема истории человека в психоанализе з. Фрейда. Психоанализ как "наука о смысле"
- •Билет 27. Формирование предпосылок современной философии в творчестве к.Маркса, ф.Ницше, з. Фрейда
- •Билет 28. Основные черты и направления русской философии 19-20 веков
- •29. Антропологический поворот в философии 20-го века
- •30. Социальное действие: проблема соотношения истории и психологии. /по м. Веберу/
29. Антропологический поворот в философии 20-го века
Философская антропология, в широком смысле - философское учение о природе (сущности) человека, который служит исходной точкой и центральным предметом рассмотрения; в узком смысле - течение западно-европейской, преимущественно немецкой, философии 1-й пол. ХХ в. Как течение немецкой философской мысли философская антропология возникла в русле происходившего в начале ХХ в. общего для западно-европейской философии «антропологического поворота» и опиралась на идеи философии жизни (Дильтей) и феноменологии (Гуссерль и др.). В центре внимания философской антропологии лежит идеалистически понимаемая проблема человека, а основная идея - создание «синтетической» концепции человека. Главные представители этого течения - М.Шелер, А.Гелен, Г.Плесснер. Шелер, один из родоначальников философской антропологии, в работе «Положение человека в космосе» (1928) выдвинул задачу создания основополагающей науки о человеке. Он начертал обширную программу философского познания человека во всей полноте его бытия, предполагая, что философская антропология соединит конкретно-научное изучение различных сфер человеческого бытия с целостным, философским его постижением. В этой работе, как и в труде другого теоретика философской антропологии Плеснера «Ступени органического и человек» (1928), в космологической перспективе рассматривались некоторые существенные аспекты отношения человека к животному и растительному миру. Этот органический, биоантропологический подход к проблеме человека не стал подготовительным этапом последующего, более целостного взгляда на человека, но по существу узко ограничил горизонт философского антропологического мышления и был унаследован другими представителями философской антропологии (А. Геленом, Э. Ротхаккером, Э. Хенгстенбергом, М. Ландманом и др.). Программа, выдвинутая Шелером, не была выполнена. Философская антропология, несмотря на некоторые её научные и теоретические достижения, не стала целостным учением о человеке и вылилась в отдельные философско-антропологические теории - биологическую, психологическую, религиозную, культурную и др., которые при известной принципиальной общности обнаружили существенные различия как в методах исследования, так и в понимании характера и назначения философской антропологии. У Шелера человек - не столько биологическое, но главным образом духовное существо, выделяющееся способностью к «чистому созерцанию вещей»; у Плеснера подчеркивается эксцентрическая природа утратившего свою самость человека, «приговоренного» в силу этого к вечному поиску и самосовершенствованию; по Гелену, человек по причине биологической недостаточности предопределён к деятельной активности, реализующей себя в различных формах культуры; у Ротхаккера и Ландмана он - продукт определенного стиля жизни, или «объективного духа» культуры. Сторонники философской антропологии в каждом конкретном случае выбирают какой-нибудь отдельный специфический аспект и возвышают его до уровня единственного определяющего признака природы человека, при этом другие, не менее важные аспекты игнорируются, так что в целом методологические принципы философской антропологии и вытекающие из них конкретные теоретические построения страдают существенными пороками.
