
- •1. Визначення тексту в лінгвістиці і семіотиці.
- •2. Науки про текст. Семіотика, Риторика, герменевтика, лінгвістика, теорія дискурсу.
- •3. Структури репрезентації знань у тексті і комунікації. Поняття фрейму.
- •4. Семіотика як наука про текст і знак. Розділи семіотики. Семантика, синтактика, прагматика.
- •5. Трактування тексту у семіотиці. Текст як синтагматична сутність.
- •6. Структура знака за ф. Де Сосюром. Складники і відношення у структурі знака.
- •Різновиди знаків за класифікацією ч. Пірса.
- •Денотат і конотації.
- •Теорія інтертекстуальності. Інтермедіальність.
- •10. Проблема правди і брехні у семіології. Псевдоподія, симулякр, віртуальний об'єкт.
- •11. Поняття міфу у масовій комунікації.
- •Символ. Символ та ідентифікація. Види символів у масовій комунікації
- •13. Ідентичність і текст. Параметри ідентичності та їх вияв у тексті.
- •14.Поняття коммун-ції. Текстуальний компонент коммун-ції і комунікат. Вимір тексту.
- •15.Комунікація та її різновиди. Інтраперсональна, інтерперсональна, групова, організаційна, соціал. Комуні-ція.
- •Поняття масової комунікації.
- •17.Моделі інформаційної трансмісії.
- •Тип медіа і особливості тексту. Розвиток інформаційних технологій і еволюція текстуальних форм.
- •20. Функціонально-смислові типи текстів. Особливості аналізу структури оповіді, опису, міркування.
- •Поняття тексту і дискурсу: спільне та відмінне. Вагомість контекстуально-прагматичних характеристик у теорії дискурсу.
- •Дискурс як риторично-функціональний тип мовлення. Залежність між функцією і структурою дискурсу. Види дискурсів.
- •Контекст дискурсу. Елементи контексту. Інтертекст, співтекст, контекст, підтекст.
- •Види контекстів. Буттєвий і лінгвістичний контексти.
- •25. Зв’язність тексту. Смислова і формальна цілісність. Когерентність і когезія.
- •26. Асоціативний і логічний тип зв’язності у тексті
- •27. Когерентність як відповідність тексту єдиній смислогенеративній схемі. Рівні когерентності: глобальна, епізодична, локальна.
- •28. Цілісність тексту і поняття ізотопії.
- •29. Формально-композиційні елементи тексту. Заголовок як елемент структури і вид дискурсу.
- •30. Типи заголовків. Поняття заголовкового комплексу.
28. Цілісність тексту і поняття ізотопії.
Цілісність, єдину тематичну орг.-цію дискурсу забезпечують ізотопії - ланцюжки тематично близьких лексичних елементів, засоби "наскрізного" семантичного програмування. Такі ланцюжки тягнуться через кілька висловлювань, пов'язуючи одне речення з іншим.
У тексті можна виявити декілька ізотопій. Ізотопії мають різну "глибину" - від кількох фраз - до абзацу й усього дискурсу. Наскрізно-текстова протяжність ланцюжка ідентичних у певному аспекті компонентів змісту - ознака стратегічної важливості ізотопії для реалізації концептуально-тематичної програми дискурсу.
Ізотопія - це насамперед засіб семантичного структурування, механізм дистрибуції сенсів. Вона належить до лексичних умов забезпечення і когезії, і когерентності.
Найпоширеніші способи розвитку ізотопії:
звичайний повтор слова з речення в речення (ітерація);
зв'язок через синонім, антонім, близькі чи, навпаки, контрастні семантичні зв'язки між лексичними елементами;
займенникові відповідники імені (це, такий, він);
чергування гіпонімів (елементів класифікації) і категоріальних назв;
дефінітивні відповідники вжитих у попередній фразі назв;
метафоричне, небуквальне відтворення змісту попередньо висловленої думки, розгортання раніше сказаного.
Власне кажучи, текст є синтезом не лише багатьох ізотопій, а й багатьох різновидів ізотопій. При цьому домінантні х-ки дискурсу визначають і специфіку його ключових лексико-семантичних "вертикалей", "ниток основи" семантичного "текстилю". Наприклад, для різних функціонально-риторичних видів текстів - оповіді, опису та міркування, - які співвідносяться із часовою, просторовою та каузальною формами буття, можна визначити принципово важливі форми ізотопій, які виступають видовими ознаками, власне засобом маркування цих типів дискурсу:
оповідь: засоби відтворення хронологічної послідовності, орг-ції елементів сценарію у часі;
опис: просторові топоси, засоби зображення єдності, ідентичності простору для усіх елементів сценарію;
міркування: засоби інтерпретації причиново-наслідкових залежностей та ін. елементів аналізу й узагальнень у дискурсі.
Виокремлення в тексті "іменних" та дієслівних" ізотопій підкреслить важливість двох однаково важливих аспектів репрезентації змісту - компонентно-об'єктного і динамічно-подієвого — для відтворення цілісної картини подій.
Аналіз тексту як лексико-семантичної єдності передбачає виявлення і вивчення таких аспектів: 1) як "нитки"-ізотопії формуються і "пролягають" через текст; 2) на яку глибину ланцюжки семантично близьких компонентів пронизують різні фрагменти мовлення; 3) як ланцюжки різних ізотопій переплітаються між собою.
Перервність ізотопії чи відсутність деяких ланцюжків змістової структури характеризує протилежний до цілісного стан існування конститутивних елементів дискурсу - дезінтегрованість.
Зокрема, фрагментований дискурс виникає унаслідок порушення ізотопії імен одного з учасників сценарію, руйнування номінативного плану текстової конструкції. Ін. форма дезінтегрованості цього ж фрагмента тексту зумовлена порушенням ін. виду ізотопії, а власне лексичної послідовності назв дії й опису розгортання подій.
У першому дезінтегрованому дискурсному пасажі читач позбавлений можливості "референційного менеджменту" у зв'язку з відсутністю назв діяча, суб'єкта дії, а у другому - тема не отримує потрібного розвитку. Слово "текст" не випадково зберігає етимологічний зв'язок із словом "текстиль". Єдиним змістовим полотном текст стає завдяки переплетенню в ньому різних граматичних і семантичних "ниток".
Як і будь-які об'єкти Всесвіту - від атома чи молекули - до мурашника чи конгломерату зір галактики, - тексти (зафіксовані дискурси) можна описати як системно-структурні утворення — певні типи впорядкованого зв'язку елементів. Закономірно, що універсальні принципи теорії систем поширюються на комунікативні феномени. До важливих постулатів теорії систем, які мають аналоги в текстуальному аналізі, належать: 1) принцип незвідності елементів до суми; 2) уявлення про взаємозв'язок структури, функції й еволюції; 3) принцип відкритості; 4) ієрархічна орг-ція у межах системи.