2. Розподіл балів, що присвоюються студентам

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою, а саме:

завдання поточного контролю оцінюються: в діапазоні від 0 до 60 балів (включно), а завдання, що виносяться на іспит від 0 до 40 балів (включно).

Розподіл балів, що присвоюЮться студентам:

Модуль 1 Самостійна робота												Модуль 2	Модуль 3 (Домашня контрольна робота)	Іспит	Сума
												Індивідуальне науково-дослідне завдання
Змістовий модуль 1				Змісто - вий модуль 2				Змістовий модуль 3
8				8				9
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10	Т11	Т12
2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	3	2	15	20	40	100

Шкала оцінювання:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за шкалою навчального закладу	Оцінка за національного шкалою
		Екзамен	Залік
А	85-100	5 (відмінно)	Зараховано
ВС	65-84	4 (добре)
DE	50-64	3 (задовільно)
FX	20-49	2 (незадовільно з можливістю повторного складання)	Не зараховано
F	0-19	2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом)	Не зараховано

3. Методичні рекомендації до самостійної роботи

Метою виконання роботи є виявлення, перевірка та закріплення теоретичних знань з дисципліни „Національна економіка”.

До виконання самостійної роботи студент повинен приступити після вивчення програми курсу і літератури, що рекомендована програмою. Джерелами фактичного матеріалу можуть служити статистичні збірники, газети, журнали та періодичні видання.

Самостійна робота містить 10 варіантів, які рівноцінні за обсягом і складністю. Кожен варіант містить одне теоретичне запитання та шістдесят тестових завдань, які охоплюють всі теми.

Самостійна робота виконується в окремому зошиті або на аркушах формату А4 за допомогою ПК. При цьому слід подавати текст 14 шрифтом Times New Roman через 1,5 інтервали. Всі поля – 2 см. Обсяг роботи повинен бути не менше 15 сторінок, але не перевищувати 25 сторінок друкованого тексту.

Студент зобов’язаний насамперед вказати варіант, по якому виконується самостійна робота.

Для того, щоб обрати варіант теоретичного запитання, в першу чергу, виписується номер студента за списком. Потім методом математичного розрахунку визначається потрібний варіант. З першого по десятий виконують відповідний варіант, а номера за списком, які йдуть після десятого, тобто від 11 до 40, розраховуються математичним методом (наприклад: 11 номер за списком – складаються дві цифри цього номера і отримуємо другий варіант; 26 номер за списком – складаються дві цифри цього номера і отримуємо восьмий варіант; 30 номер за списком – складаються дві цифри цього номера і отримуємо третій варіант). Якщо після складання двох цифр номера студента за списком сума дорівнює більше 10, то від отриманої суми віднімається десять (наприклад: 29 номер за списком – складаються дві цифри цього номера, отримуємо 11 і віднімаємо 10, отже виконується перший варіант). Після того, як варіант виконання теоретичного питання визначений, безпосередньо визначається саме питання. Питання визначається наступним чином: зверху в таблиці обирається номер варіанту, який був отриманий у результаті розрахунків, а зліва в таблиці обирається буква, яка відповідає першій літері у прізвищі студента, на перехресті цих двох показників знаходиться теоретичне питання, яке необхідно висвітити у самостійній роботі (наприклад: варіант 7 і прізвище починається на літеру “К” – отримуємо питання 5.3). Перша цифра показує номер теми, в якій знаходиться запитання, а друга цифра показує саме запитання. Для виконання теоретичного запитання беруться тільки запитання до теми. Питання для самоконтролю опрацьовуються студентом самостійно для більш глибокого засвоєння матеріалу.

Самостійну роботу слід писати грамотно, акуратно, без скорочень, залишати поля для можливих зауважень викладача, нумерувати сторінки самостійної роботи. У кінці роботи вказується список використаної літератури.

Перша літера прізвища	ВАРІАНТИ ТЕОРЕТИЧНОГО ПИТАННЯ
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А, Й, У	6.2	7.4	11.2	4.2	1.3	12.6	12.11	3.2	7.7	5.1
Б, К, Ф	7.3	9.2	3.5	8.1	5.2	10.1	5.3	12.8	1.2	7.2
В, Л, Х	8.1	1.1	1.5	12.4	7.2	4.2	1.3	6.3	3.7	8.4
Г, М, Ц	3.9	12.1	7.4	2.1	9.3	7.1	8.2	2.2	8.3	10.4
Д, Н, Ч	9.1	10.2	9.4	10.1	12.5	3.3	7.5	11.4	1.5	9.6
Е, О, Ш	8.4	3.6	12.3	7.7	6.1	9.4	7.6	9.5	10.3	1.1
Є, П, Щ	11.1	12.12	6.3	1.2	7.6	1.4	12.7	5.3	9.6	3.8
Ж, Р, Ю	2.2	4.1	5.2	9.1	12.13	7.5	9.3	3.4	12.9	6.1
З, С, Я	12.2	7.1	9.2	8.2	4.1	2.3	10.2	1.3	7.3	2.3
І, Т	9.5	5.1	3.1	10.3	11.3	6.2	1.4	8.3	2.1	12.10

МОДУЛЬ 1.

Змістовий модуль 1.

Загальне і особливе національної економіки та її економічний потенціал

Тема № 1. Національна економіка: загальне та особливе

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів з питань доцільності вивчення курсу, його задач, структурно-логічної схеми. Систематизувати та закріпити знання студентів з проблем національної економіки; вивчити питання, які пов’язані з чинниками, що визначають національну економіку; ознайомитися з основними показниками та моделями національної економіки.