Педагогический контроль

Эффективность любого плана проверяется на практике. Ре­шению этой задачи служит педагогический контроль. Он помо­гает проверять правильность подбора и использования средств тренировки, форм организации и методов проведения занятий и находить наиболее эффективный путь к решению задач трени­ровки.

Систематический контроль за тренировочным процессом бор­ца дает возможность следить за уровнем его технической, тактической подготовленности, общим и специальным физическим развитием. Анализ данных педагогического контроля позволяет тренеру не только констатировать факт, но и активно вмешиваться в ход учебно-тренировочного процесса и совершенство­вать его.

Для того чтобы можно было сравнивать и анализировать полу­ченные результаты, к педагогическому контролю прибегают в одни и те же периоды и этапы тренировки. В настоящее время су­ществует ряд методов оценки деятельности борца.

На основании результатов выступления борца в соревновани­ях можно определить его спортивное мастерство — растет оно или снижается. При этом учитывают не только занятое место, по п количество противников, их квалификацию, жеребьевку и т. д.

Ввиду того, что на соревнованиях могут произойти различные случайности, которые трудно учесть, для более объективного определения роста спортивного мастерства наряду с учетом ре­зультатов необходимо отдельно оценивать технико-тактическую, физическую подготовленность борца и его функциональные воз­можности.

Оценка нагрузки борца

Для регистрации нагрузки борца в тренировочной схватке не­обходимо интенсивность занятий (соответствующий балл) умно­жить на их объем (время занятия, схватки и др.). Например: на­грузка (регистрируется в специальных единицах) равна интен­сивности занятий, умноженной на объем.

Причем, исходя из полученных данных, определяют степень нагрузки в занятии (в зависимости от подготовленности, мастер­ства борцов и др.). Например, малая нагрузка для высококвали­фицированных спортсменов может находиться в пределах 150— 200 единиц, средняя — 200—260 и большая — в пределах 260 — 320 единиц.

Оценка качества технико-тактической и физической подготовки

Для того чтобы проследить за ростом технического мастер­ства борца, можно применять различные формы регистрации приемов и обработки полученного материала.

При последовательном увеличении (от одних соревнований к другим) количества используемых (одних и тех же) приемов и количества полученных для их выполнения баллов, можно сде­лать вывод об улучшении техники выполнения данных приемов.

Таблица 20

Оценка тактико-технического мастерства борца на соревнованиях

Наименование соревнований: лично-командное первенство города Дата: 28 ноября 1966 г.

Фамилия борца и его противника

Время схватки в мин.

Приемы стойки

переводы в партер

броски

сваливания

рывком

вертушкой

другие

прогибом

через спину

мельницей

сбиванием

скручиванием

Захватом и действием ног

Оценка в баллах и способы тактической подготовки

Захватом и действием ног

Оценка в баллах и способы тактической подготовки

Захватом и действием ног

Оценка в баллах и способы тактической подготовки

Захватом и действием ног

Оценка в баллах и способы тактической подготовки

Захватом и действием ног

Оценка в баллах и способы тактической подготовки

Захватом и действием ног

Оценка в баллах и способы тактической подготовки

Захватом и действием ног

Оценка в баллах и способы тактической подготовки

Иванов А. (Петров В.)

Руки двумя руками

I, в/р

Руки и туловища

2, в

Руки и шеи

3, с

Захватом руки двумя руками

Примечание. Если был записан только захват и не проставлены баллы, это означает, что была предпринята по­пытка выполнить, прием.

Если увеличение количества приемов, выполняемых борцом в соревнованиях, происходит за счет применения новых техниче­ских действий, то в этом случае судят в основном о расширении технического арсенала борца.

При анализе результатов технического роста борцов надо брать за основу не одно соревнование, а целую серию. При опре­делении изменений в тактическом мастерстве борцов использу­ются те же методы, что и при определении изменений в техниче­ской подготовке.

Если в соревновательных схватках бывает трудно установить способ тактической подготовки проведения приема, то тренеру рекомендуется определить его путем опроса борца.

Регистрация способов тактической подготовки происходит так: рядом с баллами, поставленными за выполнение техниче­ского действия, в протокол наблюдения условными обозначения­ми записывают первую букву способа тактической подготовки. Например, выведение из равновесия (в/р), вызов (в), угроза (у) (табл. 20).

Оценка уровня общей и специальной физической подготов­ленности борцов осуществляется с помощью метода регистрации выполнения специально разработанных контрольных упражне­ний и нормативных требований, а также путем педагогических наблюдений за тренировочными и соревновательными схватками.

При разработке контрольных упражнений по физической подготовке учитываются особенности вида борьбы, а также осо­бенности физического развития спортсменов (в том числе и весо­вая категория) (табл.21).

Таблица 21