Глава 2

Предмет социальной психологии,

ее теоретические и прикладные задачи

Предмет социальной психологии

Предмет исследования современной социальной психологии можно определить следующим образом.

Социальная психология — это наука о психологических явле­ниях, возникающих в процессе общения и взаимодействия людей друг с другом. Соответствующие явления относятся или к личнос­ти в ее взаимоотношениях с другими людьми, или к малым и боль­шим социальных группам людей.

Социальная психология представляет собой одну из фундаменталь­ных областей психологических знаний, она ставит и решает пробле­мы, имеющие принципиальный характер для познания психологии и поведения людей/ведет поиск решения практических проблем, воз­никающих в сфере общения и взаимодействия людей.

Здесь выделяются и изучаются:

1. явления, характеризующие общение и взаимодействие людей;

2. феномены, относящиеся к малым социальным группам;

3. вопросы взаимодействия и взаимовлияния индивида и группы;

4. массовидные явления психики (феномены, возникающие в больших социальных группах);

5. межличностные отношения;

6. социальное поведение людей;

7. восприятие и понимание людьми друг друга;

8. социальные установки;

9. лидерство;

10) межгрупповые взаимоотношения.

Названные проблемы и вопросы, конечно, никоим образом не исчерпы­вают предмета современной социальной психологии. Она, естественно,

не стоит на месте и представляет сегодня собой динамичную, быстро развивающуюся науку, предмет которой систематически изменяется, дополняясь новыми задачами, которые открывают для себя ученые и которые перед ними ставит стремительно меняющаяся жизнь.

Обратим внимание на то, что проблематику этой области психоло­гического знания в основном определяет общество, а не придумывают сами ученые, и, как только ситуация в обществе меняется, перед соци­альными психологами встают новые исследовательские задачи. К при­меру, в последние годы в России социально-психологические знания и методы оказались особо востребованными в сфере экономики и по­литики, в частности в рекламном деле, при организации и проведении выборов. Соответствующая проблематика пока что не вошла в область фундаментальных научных психологических исследований, но в бли­жайшее время это, наверное, произойдет.

Научные и прикладные задачи социальной психологии

Под научными задачами (их иногда также называют теоретическими, хотя это не вполне правильно, так как наука только к теории не сводит­ся) социальной психологии понимают вопросы, связанные прежде все­го с разработкой и обоснованием научных теорий, объясняющих пере­численные выше группы социально-психологических явлений. В свою очередь, теоретические задачи, если их рассматривать отдельно, вклю­чают в себя решение следующих частных вопросов, характерных для современной науки в целом и социальной психологии в частности:

1. поиск и нахождение точных определений изучаемых явлений;

2. классификация этих явлений с уточнением специфики тех из них, которые включаются в ту или иную классификационную группу;

3. научное объяснение природы соответствующих явлений;

4. изучение происхождения (генезиса) соответствующих явлений;

5. исследование динамики этих явлений (их формирования и изменения в процессе развития);

6. выяснение связей, существующих между различными социально-психологическими и другими, психологическими И не психологическими, явлениями.

Точные определения изучаемых в социальной психологии явлений необходимы, как и в любой другой науке, но, к сожалению, не всегда возможны по следующим причинам:

• психология — гуманитарная, а не естественная (то есть по своей природе не точная) наука¹;

• большинство явлений, изучаемых в социальной психологии, сложны, и их суть трудно полностью выразить в единственном предложении или кратком определении;

• среди самих ученых не существует установки на поиск и признание единственно правильного определения того или иного явления;

• сегодня отсутствуют общепринятые критерии правильности или неправильности того или иного определения, помимо, разумеется, чисто формальных (не содержательных) логических требований.

По указанным выше причинам многие социально-психологические феномены имеют не одно, а несколько различных определений.

Примерно так же, как с определением понятий, в социальной психоло­гии обстоит дело и с классификацией изучаемых явлений, которая также возможна только в точных науках. Главная методологическая проблема, связанная с научной классификацией социально-психологических явле­ний, заключается в том, что не всегда можно выбрать нужное основание, доказать, что именно оно является самым главным, и добиться того, что­бы выделяемые классы явлений между собой не пересекались.

Непросто в социальной психологии дело обстоит с научным объяс­нением природы изучаемых в ней явлений. Этому есть несколько при­чин. В частности, предлагаемые здесь объяснения:

1. могут быть как психологическими, так и социальными;

2. могут выступать как редукционистские (сведение сложных явлений к более простым) или дедукционистские (выведение простых явлений из более сложных), элементарные (объяснение одного явления на основе другого, частного явления) или системные (объяснение явления как порождаемого взаимодействием множества факторов);

3. также могут существовать только на уровне умственных рассуждений, гипотез или предположений и экспериментально проверяемых, достоверных (не вызывающих сомнения) фактов.

Специфика современного социально-психологического знания тако­ва, что оно допускает все указанные выше виды научных объяснений,

¹ Точными принято называть науки, существование и разработка которых без совре­менной математики невозможны. Это, к примеру, физика, химия, механика и тех­нические науки. Другие науки, где математические знания применяются лишь эпи­зодически, к группе точных наук не относятся. Таковой является и психология.

но, к сожалению, не предлагает точного критерия: какое из них в том или ином случае следует предпочесть.

Выяснение связей, существующих между различными социально-психологическими и другими явлениями, — это теоретическая задача, которая предполагает ориентацию в данной науке на системный под­ход к изучению социально-психологических явлений. Такой подход соответствует природе социально-психологических явлений, так как они имеют множественные, системные связи с другими социальными и психологическими феноменами.

К прикладным задачам социальной психологии (их называют прак­тическими, поскольку речь идет об использовании социально-психо­логических знаний в практике) в первую очередь относят:

1. выявление проблем социально-психологического характера, с которыми люди сталкиваются в их повседневной жизни;

2. разработка методов диагностики этих проблем;

3. создание и апробация методов социально-психологического воздействия;

4. поиск, обоснование и разработка способов практического решения соответствующих проблем;

5. квалифицированная оценка успешности решения соответствующих проблем.

6. подготовка практических социальных психологов (психологов, работающих в социальной сфере) в высших учебных заведениях;

7. взаимодействие социальных психологов с другими специалистами в решении практических проблем.

Как и другие фундаментальные психологические науки, социальная психология «страдает» общим для них недостатком: «чистые» науч­ные знания, в которых прежде всего заинтересованы ученые, не всегда полезны для практики. Поэтому задача поиска научного обоснования и разработки способов решения практических социально-психологи­ческих проблем людей была и остается актуальной для современной социальной психологии.

Проблемы социально-психологического характера сравнительно редко возникают у людей изолированно от других их жизненных про­блем. Оказывая практическую помощь людям, социальному психоло­гу приходится взаимодействовать со специалистами разных профилей, например со служащими госучреждений, социальными работниками, педагогами, юристами и врачами. Это требует от практического соци-

ального психолога соответствующей подготовки, отличающейся от профессиональной подготовки психолога-исследователя или препо­давателя психологии. Будущего практического социального психоло­га необходимо специально учить взаимодействию с другими специа­листами в решении конкретных проблем людей.

Контрольные вопросы

1. Как определяется предмет исследования в современной социальной психологии?

2. Какие группы явлений изучает социальная психология?

3. Какие явления характеризуют общение и взаимодействие людей?

4. Что представляют собой феномены, относящиеся к малым социальным группам?

5. Какие вопросы ставят и решают социальные психологи, изучая взаимодействие и взаимовлияние индивида и группы?

6. Чем объясняется динамичность определений предмета современной социальной психологии?

7. Что представляют собой основные научные задачи современной социальной психологии?

8. В чем состоит специфика прикладных проблем и задач современной социальной психологии?

Литература

1. Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 2006. — С. 10-27.

2. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л, А, Современная социальная психология на Западе (теоретические ориентации). — М., 2002.

3. Аронсон Э., Уилсон Г., Эйкерт Р. Социальная психология. Психо­логические законы поведения человека в социуме. — СПб., 2004. — С. 33-52.

4. Бехтерев В. М. Коллективная рефлексология // Избранные работы по социальной психологии. — М., 1994.

5. Битянова Н. Р. Социальная психология. — М., 2001. — С. 43-46.

6. Донцов А. И., Емельянова Т. П. Концепция социальных представлений в современной французской психологии. — М., 1987.

7. МайерсД. Социальная психология. — СПб., 1997. — С. 30-40.

1. Основы социально-психологической теории / Под ред. А. А. Бодалева, А. Н. Сухова. - М., 1995. - С. 13-45.

8. ПарыгинБ. Д. Основы социально-психологической теории — М 1971.-С. 26-51.

10. Социальная психология / Под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача - М„ 2002.-С. 8-24.

11. Шихирев П. Н. Современная социальная психология — М 2000 — С. 26-39,181-199,355-391.

12. ЧалдиниР.,КенрикД.,Нейберг С. Агрессия. -СПб., 2002 -С 221-229.