22

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Краснодарский архитектурно-строительный техникум

Рабочая тетрадь для практических работ

по дисциплине «Рекламный текст»

студент___ 2 курса группы 244 «Р»

__________________________________

Краснодар, 2012

Автор-составитель: Т.В. Демидова, методист, к. филол. наук

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………………...4

Практическая работа № 1. Характеристика и анализ слоганов………………..5

Практическая работа № 2. Создание рекламных текстов для приемной комиссии КАСТ ………………………………………………………..…………7

Практическая работа № 3. Определение и анализ значимых единиц рекламного текста………………………………………………………………..10

Практическая работа № 4. Определение и анализ вспомогательных единиц рекламного текста………………………………………………………………..12

Практическая работа № 5. Сочинение своего рекламного текста с использованием выразительных средств русского языка на социальную тему……………………………………………………………………………….14

Практическая работа № 6. Анализ читаемости текста………………………. 16

Практическая работа № 7. Анализ стилевых приемов рекламного текста…. 18

Практическая работа № 8. Составление РТ в заданном жанровом типе и виде……………………………………………………………………………….20

Практическая работа № 9. Сравнение языка газетных, радио-, теле- текстов……………………………………………………………………………21

Практическая работа № 10. Создание рекламной статьи для городской газеты о своей специальности…………………………………………………………..23

Пояснительная записка

Реклама как частный случай массовый культуры формирует свой собственный язык слов, тем и образов, которыми описываются те или иные товары и категории товаров, этот язык рекламы и должны постигать студенты в процессе изучения курса «Рекламный текст».

Рекламные тексты создавать трудно, потому что нет четких критериев, законов, по которым они слагаются. Почему одни тексты работают, а другие - нет? На этот вопрос трудно ответить однозначно, однако студенты должны представлять, какая реклама способна «продавать», а какая - нет, что такое хорошо и что такое плохо в рекламе, что отличает рекламу от других видов литературного творчества.

Для углубления и закрепления полученных знаний по дисциплине «Рекламный текст» программой предусматриваются 10 практических занятий.

В результате выполнения практических работ студенты должны научиться:

• анализировать рекламные тексты;

• исследовать стилевые особенности, выразительные и худо­жественно-изобразительные средства языка рекламного текста;

• использовать знания о специфических особенностях языка рекламы в создании своих рекламных текстов;

• выражать творческие идеи в тексте рекламы, используя выразительные средства речи;

• составлять оригинальные самостоятельные тексты для различных типов рекламы

Каждая практическая работа оценивается «зачет» или «незачет».

Работа студента получает «зачет», если выполнено не менее 60% запланированного объема. Объем практической работы определяется спецификой её задания, на выполнение которой отводится 2 часа аудиторного времени. Доработка задания не предусматривает внеаудиторной самостоятельной работы и осуществляется в консультативное время, определенное расписанием.

Практическая работа № 1 Характеристика и анализ слоганов

Задания:

1. Из предложенного ряда рекламных текстов выделить слоганы, выписать их в таблицу 1.

2. Используя таблицу 2, определить заданные параметры каждого слогана.

3. Определить 2 наиболее удачных и 2 наименее удачных слогана, обосновать свои выводы.

Таблица 1

№ п/п	Слоган
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Таблица 2

Заданные параметры	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
Тип слогана по способу изложения информации
Тип слогана по цели рекламной кампании
Слоган воспринимается сразу (+ или -)
Вызывает положительные эмоции (+ или -)
Имеет призывной, но не агрессивный характер (+ или -)
Заданные параметры	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
Оригинален и выразителен с художественной стороны (+ или -)
Не допускает двоякого толкования, воспринимается однозначно (+ или -)
Соответствует целевой аудитории (+ или -)
Краток, точен, правилен (+ или -)
Обладает высокой читаемость и запоминаемостью (+ или -)
Отражает идею рекламного сообщения (+ или -)
Соответствует целям рекламной кампании (+ или -)
Отражает особенности имиджа фирмы, ассоциируется с названием (+ или -)

Выводы :__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самоанализ выполненной работы (+ или -)
Заполнена ли таблица 1?			Каждый вывод имеет аргументы?
Заполнена ли таблица 2?			Все ли аргументы доказывают тезис?
Сделаны ли выводы?			В выводах отражено Ваше мнение?
Каждый вывод имеет тезис?			Определите объем выполненной работы (%)

Оценка преподавателя	Замечания

Работа над ошибками :