- •Оглавление:
- •Генезис теории мотивации
- •2. Эволюция понятия мотивация
- •2.1 Содержательные теории мотивации
- •Рекомендации по удовлетворению потребностей высших уровней
- •2.2 Процессуальные теории мотивации
- •2.3 Мотивация и компенсация
- •3.Теории иерархии
- •3.1 Теория иерархии потребностей а.Маслоу
- •3.2 Двухфакторная теория удовлетворенности трудом ф.Герцберга
- •3.3 Теория мотивации к. Альдерфера
- •3.4 Теория приобретенных потребностей Дэвида Мак-Клелланда
- •3.5 Теория ожиданий Врума
- •3.6 Модель Портера-Лоулера
- •3.7 Теория х- y д. Мак-Грегора
- •Мотивация труда в Советский период
- •Критерии оценки и типичные ошибки при создании системы мотивации
- •1. Альпинист.
- •2. Иллюзионист.
- •3. Мастер.
- •4. Муравей.
- •5. Коллекционер.
- •6. Узурпатор.
- •Случаи неэффективной работы системы мотивации
- •Выплата «премии-приза»
- •Гарантированные премии
- •Недостижимые бонусы
- •Премия за чужую работу
- •Причины ошибок
- •Показатели стимулирования не увязаны с целями бизнеса.
- •Отсутствует количественная оценка показателей результативности работы сотрудников.
- •Планирование, исполнение и контроль показателей эффективности деятельности проводятся подразделениями самостоятельно.
- •Сотрудник не может влиять на выполнение поставленных задач.
- •Способы исправления ошибок
- •6 Причины пассивности работника
- •7 Роль мотивации и стимулирования на рынке труда
- •7.1 Проблемы мотивации труда на российских предприятиях
- •8. Стимулирование
- •8.1 Система стимулирования труда.
- •8.2 Материально-социальные стимулы.
- •8.3 Морально-психологические стимулы
- •9 Виды и формы стимулирования труда
- •Заключение
2.1 Содержательные теории мотивации
Иерархия потребностей по Маслоу, доработанная психологом из Гарварда, Мурреем, включает:
физиологические потребности, удовлетворение которых необходимо для выживания. К ним относятся потребности в еде, воде, убежище, отдыхе и сексуальные потребности;
потребности в безопасности и уверенности в будущем. К ним относятся потребности в защите от физических и психологических опасностей со стороны окружающего мира и уверенность в том, что физиологические потребности будут удовлетворены в будущем;
социальные потребности. К ним относятся необходимость социальных связей, чувство, что тебя принимают другие, чувства привязанности и поддержки;
потребности в уважении. К ним относятся потребности в самоуважении, личных достижений, компетентности, уважении со стороны окружающих, признании;
потребности самовыражения. К ним относятся потребности в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности.
Мотивация и иерархия потребностей. По теории Маслоу, потребности первых, т. е. нижних уровней, требуют немедленного удовлетворения и, следовательно, влияют на поведение человека и первую очередь, после чего начинают проявляться потребности более высоких уровней. В каждый момент времени человек будет стремиться к удовлетворению той потребности, которая для него является более важной или сильной. Прежде чем потребность следующего уровня станет наиболее мощным определяющим фавором в поведении человека, должна быть удовлетворена потребность более низкого уровня.
Человек, испытывающий голод, будет сначала стремиться найти пищу и только после еды будет пытаться построить убежище. Живя в удобных и безопасных условиях, человек сначала будет побуждаться к деятельности потребностью в социальных контактах, а затем начнет активно стремиться к достижению уважения со стороны окружающих. Только после того, как человек почувствует внутреннюю удовлетворенность и уважение окружающих, его важнейшие потребности начнут расти в соответствии с его потенциальными возможностями.
На практике эта иерархия не столь четкая, как предполагает теория Маслоу.
Использование теории Маслоу в управлении. Для того чтобы мотивировать конкретного человека, руководитель должен дать ему возможность удовлетворить его важнейшие потребности посредством такого образа действий, который способствует достижению целей всей организации.
Российским менеджерам необходимо знать, что в большинстве случаев в связи с низким уровнем жизни в стране, с одной стороны, и с высоким уровнем образования, с другой стороны, им необходимо мотивировать подчиненных, используя все уровни потребности в комплексе. С помощью только экономических стимулов удовлетворяются потребности низших уровней. Рекомендации по удовлетворению потребностей высших уровней приведены в следующей таблице.
Рекомендации по удовлетворению потребностей высших уровней
Таблица 2.1
Социальные потребности |
Потребности в уважении |
Потребности в самовыражении |
1 |
2 |
3 |
1.Создание в коллективах чувство единой команды. 2.Стройте работу так, чтобы сотрудники могли общаться. 3.Проводите с подчиненными периодические совещания. 4.Не старайтесь разрушить неформальные группы, если они не наносят организации ущерба. 5.Создавайте условия для социальной активности работников вне ее рамок. |
1. Предлагайте подчиненным содержательную работу. 2.Обеспечьте им положительную обратную связь с достигнутыми результатами. 3.Высоко оценивайте и поощряйте достигнутые подчиненными результаты. 4. Привлекайте подчиненных к формулировке целей и выработке решений. 5. Делегируйте подчиненным дополнительные права и полномочия. 6.Продвигайте подчиненных по служебной лестнице. 7.Обеспечивайте обучение и переподготовку, которая повышает уровень компетенции. |
1.Обеспечивайте подчиненным возможности для обучения и развития, которые позволили бы полностью использовать их потенциал. 2.Давайте подчиненным сложную и важную работу, требующую от них полной отдачи. 3.Поощряйте и развивайте у подчиненных творческие способности. |