Міністерство інфраструктури україни

ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТУ Кафедра «Облік і аудит» СТАТИСТИКА ЗАЛІЗНИЧНОГО ТРАНСПОРТУ Методичні рекомендації і завдання для виконання контрольної (розрахункової) роботи для студентів управлінських і економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання Київ 2012

УДК 656.2

Методичні рекомендації і завдання для виконання контрольної (розрахункової) роботи розглянуті та затверджені на засіданні кафедри «Облік і аудит» (протокол № 7 від 20.12.2011 р.) та на засіданні методичної комісії Факультету «Економіки і менеджменту».

Автор: к.е.н., доцент, професор кафедри «Облік і аудит» ДЕТУТ І.М. Гойхман

Рецензенти: - доктор економічних наук, професор Ю.М. Цвєтов

- доктор економічних наук М.С. Стасишен

ЗМІСТ

Загальні положення……………………………………………………….........	4
Теоретичні положення до теми 1……………………………………………...	6
Динаміка вантажообороту та обсягу відправлення вантажів
Теоретичні положення до теми 2……………………………………………...	9
Основні положення до обліку й розрахунку показників перевезень вантажів
Теоретичні положення до тем 3,4 і 5………………………………….………	13
Основні положення до розрахунку показників наявності та використання рухомого складу залізниць
Задача 1. Динаміка вантажообороту та обсягу відправлення вантажів……..	18
Методичні вказівки до задачі 1………………………………………………..	18
Задача 2. Кількісні та якісні показники статистики перевезень вантажів…..	28
Методичні вказівки до задачі 2………………………………………………..	33
Задача 3. Статистика наявності локомотивів…………………………………	45
Методичні вказівки до задачі 3………………………………………………..	49
Задача 4. Статистика наявного парку вантажних вагонів……………………	53
Методичні вказівки до задачі 4………………………………………………..	57
Задача 5. Показники використання рухомого складу залізничного транспорту………………………………………………………………………	61
Методичні вказівки до задачі 5………………………………………………..	64
Рекомендована література……………………………………………………...	75

Загальні положення

Сучасна концепція розвитку залізничного транспорту в умовах жорсткої конкуренції на ринку транспортних послуг потребує від спеціалістів поглибленого вивчення економіко-статистичних методів дослідження та аналізу інформації щодо розмірів і кількісних співвідношень масових явищ і процесів на залізничному транспорті, розрахунків основних об’ємних і якісних показників перевізно-експлуатаційної роботи, аналізу їх динаміки і сталих тенденцій розвитку.

Метою контрольної (розрахункової) роботи є вивчення студентами методів розрахунків рівнів основних об’ємних і якісних показників вантажних перевезень, швидкості їх зміни в часі, а також методичних прийомів щодо обчислення наявного парку локомотивів, вантажних вагонів і показників використання рухомого складу залізниць.

Завдання контрольної (розрахункової) роботи призначені для студентів управлінських і економічних спеціальностей денної та заочної форми навчання.

Контрольна (розрахункова) робота охоплює наступні теми:

Тема 1. Динаміка вантажообороту та обсягу відправлення вантажів на залізницях України.

Тема 2. Кількісні та якісні показники статистики перевезення вантажів.

Тема 3. Статистика наявності локомотивів.

Тема 4. Статистика наявного парку вантажних вагонів.

Тема 5. Якісні показники використання рухомого складу залізничного транспорту.

Виконання контрольної (розрахункової) роботи вимагає знань чинної нормативної бази України, положень статистичного обліку, інструктивних вказівок Укрзалізниці і вивчення відповідного теоретичного матеріалу з дисципліни «Статистика залізничного транспорту».

Виконати завдання необхідно на листах формату А-4. Вихідні дані та умови завдання потрібно переписати, а після цього надавати рішення. Всі розрахунки повинні виконуватися з однаковим ступенем точності – 0,1% від абсолютного розміру показника. Давати короткі пояснення, не переписуючи теоретичні положення.

Розрахунки необхідно проводити в компактному та наочному вигляді. При складанні таблиць не повинні порушуватися правила їх побудови.

Цифрові дані в завданнях умовні й пристосовані для навчальних цілей.

Номер варіанту контрольної (розрахункової) роботи студент вибирає з матриці варіантів за останньою цифрою свого навчального шифру і початковою літерою прізвища. Вибраний варіант вказується на початку контрольної (розрахункової) роботи.