1. Баранов, с.П. Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед.Институтов по специальности 2121 «Педагогика и методика начального обучения» [Текст] / с.П. Баранов – м.,2005.

2. Загвязинский, в.И. Теория обучения: современная интерпретация [Текст] / в.И Загвязинский м., 2001.

3. Кульневич, С.В., Лакоцетина Интегрированный урок [Текст] / С.В. Кульневич – М.,2001

4. Лазарева М.В. Интегративные тенденции в содержании современного школьного образования.. [Текст] / - Липецк, 2005.

5. .Медведев В.Е. Интеграция общеобразовательных и специальных дисциплин в учебном процессе университета// Процессы интеграции в обучении. [Текст] / М,,2003.

6. К.А. Москаленко: сборник .педагогических статей. [Текст] /.- Липецк, 2004.

7. Подласый, И.П. Педагогика начальной школы [Текст] /. - М.2000.

8. Поташник, М.М. Требования к современному уроку [Текст] / М.М.Поташник.– М.,2008

9. Соловьева, т.А. Дидактические основы интеллектуально-развивающего образовательного процесса в начальной школе. [Текст] / - Псков, 2000.

10. Сухомлинский, в.А. Разговор с молодым директором школы. [Текст] / - м., 2006. Дополнительная литература

1. Булатова, О.С. Искусство современного урока. [Текст] / О.С. Булатова - М.,2006

2. Моисеев, А.М., Моисеева, О.М. Основы стратегического управления школой. [Текст] / А.М., Моисеев, О.М. Моисеева – М., 2008.

3. Столяренко, А.М. Психология и педагогика. [Текст] / А.М. Столяренко – М.,2007.

4. Поташник, М.М..Левит М.В Как подготовить и провести открытый урок: современная технология. [Текст] / М.М.Поташник, М.В.Левит - М.,2008.

5. Хуторской, А.В. Современная дидактика [Текст] / А.В.Хуторской . – М.,2007.

6. Цветанова-Чурукова Л.З. Педагогика [Текст] / Л.З.Цветанова-Чурукова- София. 2006.

МОДУЛЬ 4. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

СЗ №4.1. Тема: Диагностика развития личности ребенка в образовательном процессе начальной школы

1. Вопросы для обсуждения:

1. Дидактическая сущность контроля. Контроль и оценка учебной деятельности.

2. Оценка и отметка в обучении.

3. Образовательная, воспитательная и развивающая функции проверки и оценки усвоения знаний младшими школьниками.

4. Виды контроля: предварительный, текущий, итоговый.

5. Формы усвоения знаний: устные формы контроля, письменный контроль, практический, наблюдение, «срезы знаний», дидактические тесты, машинный и безмашинный контроль. Взаимоконтроль и самоконтроль.

6. Критерии оценки и отметки. Преодоление формализма, психических травм в обучении.

2. Задания

1. Раскройте сущность и причины неуспеваемости учеников в

2. обучении младших школьников. Как они могут быть классифицированы?

3. Примерами из практики проиллюстрируйте взаимосвязь между

разными видами неуспеваемости:

а) скрытой и явной (фиксированной) неуспеваемостью;

б) глобальной (общей), частичной и эпизодичной неуспеваемостью;

в) кратковременной и устойчивой.

4. Какие психотерапевтические методы, приемы следует использовать в адаптированном виде для преодоления неуспеваемости младших школьников? Приведите примеры из педагогической практики.

Исследовательские задачи

Проведите беседу с учителем класса о конкретных причинах, порождающих неуспеваемость учеников (социально-экономические, психологического и педагогического характера). С помощью тестов определите степень усвоения знаний у младших школьников.

Литература

Основная литература

1. Баранов, с.П. Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед.Институтов по специальности 2121 «Педагогика и методика начального обучения» [Текст] / с.П. Баранов. – м.,2005.

2. Подласый, И.П. Педагогика начальных классов [Текст] /. М.2000.

Дополнительная литература

1. Гринченко, И.С. Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] / И.С. Гринченко. -М., 2008.

2. В.С.Лазарев, Управление инновациями в школе [Текст] / В.С.Лазарев. М.,2008.

3. Моисеев, А.М., Моисеева, О.М. Основы стратегического управления школой. [Текст] / А.М., Моисеев, О.М. Моисеева. – М., 2008.

4. Молчанова, Т.К., Виноградова Н.К. Реализация качественного образования [Текст] / Т.К.Молчанова, Н.К.Виноградова. М.,2007.

5. Хуторской, А.В. Современная дидактика [Текст] / А.В.Хуторской . – М.,2007.

6. Шамова, Т.И и др. Современные средства оценивания результатов обучения в школе [Текст] / Т.И.Шамова, С.Н.Белова, И.В.Ильина и др. - М., 2007.