
- •Тема: Древняя Русь. Эпоха Киевской Руси.
- •Тема: Русские земли в XII—XIV вв.
- •Тема: Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII в.
- •Тема: Эпоха царя Ивана Грозного. Россия в XVI — начале XVII в.
- •Тема: Исторические судьбы России в XVII в.
- •Тема: Российская империя в первой половине XIX в.
- •Тема: Россия во второй половине XIX в.
- •Дорогие выпускники!
- •Больших вам успехов, дорогие выпускники! Ни пуха ни пера!
- •Раздел I. Русь древняя и средневековая
- •Вопрос 1. Русь изначальная план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие выводы о жизни восточных славян можно сделать, исходя из их верований?
- •2. Как повлияло на жизнь славян их соседство с кочевыми племенами?
- •3. Почему большинство восточнославянских племен селилось около рек?
- •Вопрос 2. Образование восточнославянского государства. Киевская Русь план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Согласны ли Вы с норманнской теорией, происхождения государства у восточных славян? Почему?
- •2. О чем говорит факт активной внешней политики Киевской Руси в отношениях с Византией в х веке?
- •3. Какую роль сыграла замена «полюдья» системой обложения налогами?
- •Вопрос 3. Киевская Русь в х—хi вв. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Тема: Русские земли в XII—XIV вв.
- •Вопрос 4. Феодальная раздробленность. Русь удельная. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 5. Культура Киевской Руси и периода феодальной раздробленности (х-хiii вв.) план ответа
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какое влияние на культуру Руси оказала Византия?
- •2. Можно ли судить об уровне развития общества по его культурному наследию (на примере данного периода)? Тема: Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII в.
- •Вопрос 6. Противостояние Руси монголо-татарскому нашествию.
- •План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. В чем Вы видите причины столь успешных завоевательных походов монгольской армии?
- •2. Как повлияло иго монголо-татар на развитие русских земель?
- •3. Какую роль сыграли ханские грамоты в отношениях между русскими князьями?
- •Вопрос 7. Борьба Руси против вторжения с Запада в XIII в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. В чем проявилось полководческое искусство Александра Ярославича в ходе сражений на Неве и Чудском озере?
- •2. Какую роль сыграло отражение натиска немецких и шведских феодалов?
- •Вопрос 8. Предпосылки объединения русских земель в единое государство план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие общественные группы были заинтересованы в объединении Руси? Почему?
- •Вопрос 9. Выдвижение Москвы как центра объединения и борьбы за национальную независимость план ответа:
- •5. Политический курс Ивана Калиты
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Что, на Ваш взгляд, позволило Москве победить в борьбе с другими княжествами за политическое лидерство в процессе объединения русских земель?
- •2. Как можно оценить деятельность князя Ивана Калиты входе собирания русских земель вокруг Москвы?
- •Вопрос 10. Борьба с Ордой за национальную независимость. Куликовская битва план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Закономерна ли победа Руси в Куликовской битве? Почему?
- •2. В чем Вы видите военный талант князя Дмитрия Ивановича Донского?
- •3. Каково значение Куликовской битвы в борьбе с Ордой за независимость Русского государства?
- •Вопрос 11. Московская Русь в конце XIV—XV в. Образование единого государства России план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какое влияние на развитие страны оказала феодальная война второй четверти XV в. ?
- •2. Можно ли сказать, что в XV в. Образовалось единое Российское государство? По каким признакам?
- •3. Какие выводы о характере общественных отношений можно сделать на основе Судебника 1497г.?
- •Вопрос 12. Российское государство в начале XVI в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. В чем причины быстрого роста населения в России в начале XVI в. ?
- •2. Какие изменения произошли в экономической сфере в начале XVI в. ?
- •3. Можно ли сказать, что в начале XVI столетия в России уже существовал централизованный аппарат управления? Приведите примеры.
- •Вопрос 13. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 14. Опричнина. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Можно ли назвать опричнину реформой? Чем она отличается от всех других преобразований Ивана IV?
- •2. В чем Вы видите несоответствие между реформами Ивана Грозного и плачевным состоянием России к концу его царствования?
- •3. Иван Грозный — реформатор России или сумасшедший тиран? Ваше мнение.
- •Вопрос 15. Культурная и духовная жизнь России в XIV-XVI вв. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие факторы повлияли на развитие культуры в XIV-XVI вв.?
- •2. Можно ли считать культуру этого периода исконно русской? Почему?
- •Вопрос 16. Россия на рубеже XVI—XVII вв. Смутное время план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Раздел II. Россия в Новое время (XVII в. — до конца XIX в.) Тема: Исторические судьбы России в XVII в.
- •Вопрос 17. Россия в начале Нового времени. Социально-экономическое развитие России в середине и во второй половине XVII в.
- •План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Как повлияло Смутное время на развитие России в XVII в.?
- •2. В чем выразилось окончательное закрепощение крестьян по Соборному уложению 1649 года?
- •3. Какие новые черты в сфере экономического и социального развития появились в России в XVII в.?
- •Вопрос 18. Политическое развитие России в XVII в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Как на протяжении XVII в. Менялись роль и значение отдельных государственных органов?
- •2. Можно ли назвать государственный строй России при Алексее Михайловиче самодержавной монархией? Почему?
- •Вопрос 19. Церковный раскол план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Чем были вызваны церковные реформы середины XVII в.?
- •2. Какие черты характера роднят Аввакума и Никона?
- •3. Почему власть так жестоко преследовала раскольников?
- •Вопрос 20. «Бунташный» век. Народные движения во второй половине XVII в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 21. Основные направления внешней политики и расширение территории России в XVII в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие основные задачи стояли перед Россией во внешней политике после Смутного времени?
- •2. К каким территориальным изменениям привели войны России в 30—80-е годы XVII в.?
- •Вопрос 22. Культура и духовное развитие российского общества в XVII в.
- •План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие факторы повлияли на развитие культуры России в XVII в. ?
- •2. Как «новые идеи и стремления» XVII в. Отразились в различных сферах русской культуры? Тема: Эпоха Петра I. Рождение империи
- •Вопрос 23. Петр 1 и политическая борьба 80-х годов XVII в.
- •План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Каковы были причины политической борьбы после смерти царя Федора Алексеевича?
- •2. Какие качества Софьи позволили ей управлять государством?
- •3. Как проявил себя Петр 1 в подавлении бунта 1689г.?
- •Вопрос 24. Начало правления Петра I. Причины и истоки реформ план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какую роль сыграло «великое посольство» Петра 1 в деле будущего реформирования государства?
- •2. Что позволяет назвать первые годы правления Петра 1 «началом славных дел»?
- •Вопрос 25. Социально-экономические преобразования Петра I план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие факты говорят о необходимости
- •2. Какие новые черты приобрела экономическая сфера в период правления Петра Великого?
- •3. Есть ли связь между экономическими и социальными изменениями в стране (на примере реформ Петра Великого)?
- •Вопрос 26. Государственные и административные реформы Петра I план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 27. Реформы и российское общество в эпоху Петра I план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какая часть российского общества противостояла петровским реформам? Почему?
- •2. Как характеризует Петра Великого дело царевича Алексея?
- •Вопрос 28. Северная война 1700-1721гг. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 29. Преобразования в области культуры и быта при Петре 1 план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Почему Петр 1 столь большое внимание уделял культурному развитию России?
- •2. Какие области русской культуры подверглись наибольшему реформированию? Почему?
- •3. Назовите положительные и отрицательные стороны преобразований Петра I в сфере быта. Тема: Российская империя в XVIII столетии
- •Вопрос 30. Эпоха дворцовых переворотов
- •План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Каковы основные причины дворцовых переворотов XVIII в.?
- •2. Какое влияние оказали дворцовые перевороты на развитие России?
- •3. Почему русская армия оказалась сильнее прусской, а русские полководцы превзошли полководцев Фридриха II Великого?
- •Вопрос 31. «Просвещенный абсолютизм» в России план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Почему время правления Екатерины II называют «золотым веком дворянства»?
- •2. Какие качества Екатерины Великой позволили ей добиться успеха в политике?
- •Вопрос 32. Особенности социально-экономического развития России во второй половине XVIII в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие новые черты экономического развития России проявились в XVIII в.?
- •2. Какие факты говорят об усилении крепостного гнета в XVIII в.?
- •3. Что позволяет сделать вывод о начале разложения крепостничества и появлении в экономике элементов, присущих капитализму?
- •Вопрос 33. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие факты говорят о пугачевском восстании как о наиболее организованном и значительном народном движении эпохи феодализма?
- •2. Какое влияние оказало выступление Пугачева на внутреннюю политику Екатерины Великой?
- •Вопрос 34. Внешняя политика России во второй половине XVIII в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Назовите основные задачи внешнеполитической деятельности России при Екатерине II.
- •2. Какую оценку Вы могли выдать итогам внешней политики Екатерины II ?
- •Вопрос 35. Россия в конце XVIII в. Павел I план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какое воздействие на внешнюю политику Павла 1 оказали его отношения с Екатериной Великой?
- •2. Каковы были причины дворцового переворота 1801 г.?
- •3. Как Вы можете оценить итоги правления Павла I?
- •Вопрос 36. Развитие культуры и общественной мысли в России во второй половине XVIII в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Тема: Российская империя в первой половине XIX в.
- •Вопрос 37. Экономическое, социальное и политическое развитие России в начале XIX в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Определите национальный и сословный состав населения России в начале XIX в.
- •2. Что замедляло ход экономического развития России?
- •3. Что такое «самодержавно-бюрократический строй»? Какое влияние он оказывал на жизнь и развитие страны?
- •Вопрос 38. Внутренняя и внешняя политика России в 1801—1812гг. Реформы м. Сперанского план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. В чем сущность проекта реформ Сперанского в области государственного управления? к чему должны были привести изменения по этому проекту?
- •2. Назовите причины активной внешней политики России в начале XIX в.
- •3. Как повлияло на развитие России ее присоединение к континентальной блокаде?
- •Вопрос 39. Отечественная война 1812 года. Заграничный поход русской армии план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 40. Внутренняя политика России в 1812-1825 гг. Движение декабристов план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 41. Социально-экономическое развитие России и внутренняя политика Николая I (1825—1855) план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Почему Николай I столь большое внимание уделял цензуре?
- •2. О чем говорит факт появления теории «официальной народности» при Николае I?
- •3. Какие реформы эпохи Николая I сыграли положительную роль в развитии Российского государства?
- •Вопрос 42. Общественное движение в России при Николае 1 (1825-1855 гг.) план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какое влияние на общественное движение 20—50-х годов оказывала политическая обстановка в России?
- •2. В чем вы видите суть противоречий между западниками и славянофилами? Можно ли их назвать «друзья—враги»?
- •3. Какие либеральные идеи были выработаны общественной мыслью 20—50-х годов XIX в. В России?
- •Вопрос 43. Внешняя полигика Николая 1 план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. В чем причины столь затяжной Кавказской войны?
- •2. Почему Россия потерпела поражение в Крымской войне? Как оно сказалось на экономическом, политическом и международном положении России, на «состоянии умов»?
- •Вопрос 44. Культура России в первой половине XIX в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Что явилось причинами культурного подъема в России начала XIX в. ?
- •2. Почему именно в эпоху «железного занавеса» в николаевской России культура развивалась так бурно?
- •3. Что тормозило развитие культуры в этот период? Тема: Россия во второй половине XIX в.
- •Вопрос 45. Отмена крепостного права в России. Либеральные реформы 60—70-х годов XIX в.
- •План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •Вопрос 46. Экономическое развитие России во второй половине XIX в. (в пореформенное время) план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Что говорит об успешном развитии промышленности в пореформенное время?
- •2. Какие изменения произошли в положении и социальном составе крестьянства?
- •3. Какую роль играла община в жизни села?
- •Вопрос 47. Общественное движение в 60— начале 80-х годов XIX в. Народничество план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Почему в пореформенное время у части общества стали усиливаться экстремистские настроения?
- •2. В чем состоял утопизм народников?
- •3. Можно ли считать народничество специфическим явлением общественной жизни России, или оно характерно и для других стран?
- •Вопрос 48. Внешняя политика России в 60— 70-х годах XIX в. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Охарактеризуйте международное положение России после Крымской войны.
- •2. Определите причины и характер Русско-турецкой войны 1877—1878 годов.
- •Вопрос 49. Внутренняя и внешняя политика России в 80—90-е годы XIX в. Контрреформы Александра III. Русское общество в конце XIX в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Какие общественные движения были в России в конце 70-х годов XIX в. ?
- •2. В чем проявились контрреформы Александра III ?
- •Вопрос 50. Общественное движение в России в конце XIX в. Рабочее движение. Распространение марксизма в России план ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Охарактеризуйте положение рабочих России в последней трети XIX в.
- •2. Какие причины вызвали рабочее движение?
- •3. Чем взгляды марксистов отличались от взглядов народников в конце xiXв.?
- •Вопрос 51. Культура России во второй половине XIX в. План ответа:
- •Дополнительные вопросы:
- •1. Как эпоха великих реформ повлияла на развитие культуры России?
- •2. Чем можно объяснить несоответствие: низкий уровень грамотности населения и высочайшие достижения российской науки?
Тема: Россия во второй половине XIX в.
Вопрос 45. Отмена крепостного права в России. Либеральные реформы 60—70-х годов XIX в.
Вопрос 46. Экономическое развитие России во второй половине XIX в. (в пореформенное время.
Вопрос 47. Общественное движение в 60 — начале 80-х годов XIX в. Народничество.
Вопрос 48. Внешняя политика России в 60—70-х годах XIX в. Русско-турецкая война 1877—1878 гг.
Вопрос 49. Внутренняя и внешняя политика России в 80—90-е годы XIX в. Контрреформы Александра III. Русское общество в конце XIX в.
Вопрос 50. Общественное движение в России в конце XIX в. Рабочее движение. Распространение марксизма в России.
Вопрос 51. Культура России во второй половине XIX в. Раздел III. Россия, СССР в новейшее время (XX век).
Дорогие выпускники!
Предлагаем вам стратегию сдачи экзамена.
Спать ложитесь пораньше, а с утра ни в коем случае не возобновляйте «зубрежку». Психологи говорят, что тогда в памяти остается лишь материал, отработанный утром. Не опаздывайте на экзамен, не одевайтесь вызывающе. Получив билет, назовите его номер. Комментировать содержание радостными или скорбными репликами не стоит. Не стоит также, прочитав билет и поняв, что вы плохо подготовлены по нему, просить экзаменационную комиссию заменить билет. Помните, что вторая попытка оценивается на балл ниже.
Сев на место, успокойтесь, сосредоточьтесь и постарайтесь вникнуть в содержание вопроса. За время, отведенное на подготовку (а это 20—25 минут), не стремитесь записать ответ на вопрос слово в слово, а лучше постарайтесь составить подробный план, запишите важные даты, факты, имена. Отшлифуйте и зафиксируйте начало ответа, оно должно быть содержательным и безупречным. Помните, что справочники, находящиеся в вашем распоряжении во время экзамена, — ваши прямые помощники, так как в них содержится значительная часть информации, необходимой для ответа.
Ответ советуем начать с произнесения плана. В этом случае преподаватель с первых же минут оценит не только круг вопросов, которые вы будете рассматривать в билете, но и вашу способность логически мыслить и грамотно строить ответ. Потренируйтесь — и у вас обязательно получится! Выглядит очень эффектно!
Ваше выступление должно быть логичным и последовательным. Демонстрация неограниченных возможностей вашей памяти непременно должна сопровождаться обобщениями, раскрытием связи явлений и закономерностей. Держитесь уверенно, но не вызывающе, отвечайте ровным, четким, но негромким голосом. При благоприятном стечении обстоятельств ваш ответ на каждый вопрос составит не более 5—7 минут. Более того, не исключено, что произведенное впечатление будет настолько сильным, что у преподавателей исчезнет необходимость в дополнительных вопросах. Подумав над ними, вы легко найдете ответ в тексте вопроса. Но знайте, что дополнительные вопросы, которые может задать преподаватель, не должны выходить за рамки экзаменационного билета, а нарушение порядка проведения экзамена — основание для апелляции. Помните, что только лист с вашим конспектом является основанием для просьбы к администрации школы и председателю экзаменационной комиссии пересмотреть оценку.
Надеемся, что наши советы помогут вам хорошо подготовиться к экзаменам и сдать их на «5».