Дополнительные:

1. Парадигма сп (соотношение видо-временных и модальных форм сказуемых):

Ночь тиха, пустыня внемлет богу, и звезда с звездою говорит (Лермонтов).

2. Анафорические и катафорические местоимения - _______________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Ночь тянется медленно; кажется, ей не будет конца (Пауст.).

Хорошо вот что: он глубоко порядочный человек.

3. Порядок следования частей:

- незакрепленный: Что мне снилось, не помню;

- закрепленный: И стало беспощадно ясно: жизнь прошумела и ушла (Блок).

Порядок следования частей может определять характер синтаксических отношений:

Стало душно, я вышел из комнаты – отношения ___________________________________________

Я вышел из комнаты: стало душно – отношения _________________________________________

4. Структурная неполнота частей СП: Он что-то еще говорил, а что, не было слышно.

5. Структурный параллелизм – ________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Отцвела сирень, и побелели липы (Вел.).

6. Общие компоненты предложения, расположенные в начале СП: ___________________

_________________________________________________________________________________

У этой игры были свои правила, но не было законов.

7. Типизированные лексические элементы (грамматикализованные лексемы), регулярно участвующие в выражении грамматической семантики предложения. Например:

1) эмоциональная лексика (рад, счастлив, люблю и т.д.), определяющая добавочное причинное значение: Я рад, что ты вернулся (объектное значение осложняется причинным);

2) антонимическая лексика, выражающая сопоставительные и противительные отношения: Лето припасает, а зима поедает.

3) слова, передающие результативно-следственные отношения: Он ударил – я тут же упал.

8. Семантическая соотносительность лексического наполнения частей – _____________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

При ясном уме и сердце ясно, и море чисто, как стекло: всё так приветно-безопасно, всё так улыбчиво-светло (Вяземский).

Совокупность средств связи сложного предложения образует его структурно-семантическую модель, то есть отвлеченный образец, схему, по которой строится предложение.

Структурно-семантическая модель может быть типовой и частной.

Типовая – ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Частная – ___________________________________________________________________________

Сравним три предложения:

1. Море глухо роптало, и волны бились о берег бешено и гневно (Гор.).

2. Дверь открылась, и вошел хозяин.

3. Лето было знойное, и ледники в горах начали таять.

Типовая модель – общая - ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Частные модели разные: _________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________