
- •Вопросы к экзамену по социологии
- •1 Вопрос Социология как наука, ее предмет. Процедуры и методы социологического исследования. Проблема свободы от ценностей в научном исследовании и профессиональная этика социолога.
- •2 Вопрос Культура как социальное явление. Главные компоненты культуры и многообразие типов культуры. Сущность культуры
- •5.2. Актуальная культура и культурная память
- •5.3. Виды культуры
- •5.4. Диалогический характер культуры
- •5.5. Структура и функции культуры
- •Вопрос Понятие социальной структуры. Статусы и роли. Социальное взаимодействие.
- •Становление личности в процессе социализации. Этапы социализации и их особенности.
- •5 Вопрос История и современные трактовки понятия «аномия» в структурном функционализме (э. Дюркгейм, р. Мертон). Классификация видов отклоняющегося поведения.
- •6 Коллективное поведение. Понятие и характеристика социальных движений. Коллективное поведение и социальные движения
- •Динамика толпы
- •Теории коллективного поведения
- •Социальные движения типы социальных движений
- •Формирование социальных движений
- •7 Понятие социального института. Основные его характеристики, виды и функции. Процессы институционализации.
- •Функции и дисфункции социальных институтов
- •Институт как нормативная система
- •Динамика социальных институтов
- •8 Социальные ценности и нормы. Механизм социального контроля
- •Понятие социального контроля.
- •9 Социальная мобильность и ее основные разновидности. Социальная мобильность в современном российском обществе.
- •10 Социальные общности и группы: характеристика, основные виды.
- •11 Дж. Мид и символический интеракционизм. Возможности использования методологического инструментария символического интеракционизма для анализа поведения россиян.
- •12 Семья и брак в современном обществе. Сексуально-брачное поведение.
- •Социологическая концепция личности ч.Х. Кули (1864-1929)
- •Социологическая концепция личности Дж.Г. Мида (1901-1978)
- •14 Основатели социологии: о. Конт, г. Спенсер. Позитивизм в социологии.
- •Огюст Конт как основатель социологии.
- •1. Эпоха Просвещения. Предпосылки возникновения социологии.
- •2. Роль Огюста Конта в возникновении социологии
- •3. Основные идеи позитивной философии о. Конта.
- •15 Социальный психоанализ з. Фрейда, структура и уровни психологии личности. "Сознательное и бессознательное в поведении" людей.
- •16 Общая характеристика теории «Зеркального я» ч. Кули, его работа «Социальная самость». Теория «зеркального я»
- •Ч. Кули социальная самость
- •17 Концепция социального характера и его культурных оснований э. Фромма.
- •19 Социология конфликта. Сравнительный анализ концепции к. Маркса, р. Дарендорфа и л. Козера.
- •Конфликтный функционализм Льюиса Козера.
Функции и дисфункции социальных институтов
Функция социального института - совокупность решаемых им
задач, достигаемых целей, оказываемых услуг.
Первой и важнейшей функцией социальных институтов является удовлетворение
важнейших жизненных потребностей общества.
Не менее важной является функция социализации людей.
Если институт вместо пользы приносит обществу вред, то такое действие называют
дисфункцией.
Деятельность социального института считается функциональной, если
она способствует сохранению стабильности и интересам общества. Она может
расцениваться как дисфункциональная, если работает не на его сохранение, а на
разрушение. Нарастание дисфункций в деятельности социальных институтов может
вести к социальной дезорганизации общества.
Функции и дисфункции бывают явными,
и латентными. Явные функции институтов являются
необходимыми. Они формируются и декларируются в кодексах и закреплены в системе статусов и ролей. Латентные функции выражаются в непредусмотренных результатах деятельности институтов или лиц, представляющих их.
Институт как нормативная система
Вся совокупность социальных институтов образует некую целостность, которую
называют институциональной структурой общества.
Нормативная система является не хаотичной суммой разрозненных элементов, а
подвижной целостностью, все части которой связаны друг с другом и выполняют
определенные функции позволяющие менять элементы в зависимости от
изменившейся ситуации, перестраивать содержание оставшихся и вносить другие
изменения, позволяющие сохранять устойчивость на протяжении столетий и
тысячелетий.
Нормативные системы существуют в обществе и культуре.
В начале 20 века Т. Веблен определил социальный институт как совокупность
общественных обычаев и социальных норм, в которых воплощены образ мысли и
образ жизни людей и которые передаются из поколения в поколение. Многие
современные социологи трактуют социальный институт как сложную конфигурацию
обычаев, традиций, верований, установок, правил-регуляторов, и законов,
которые имеют определенную цель и выполняют определенные функции.
Обычаи представляют собой образцы поведения, сохранившиеся на
протяжении веков и указывающие, как следует вести себя в повседневной жизни.
Редко повторяющиеся обычаи называют обычаями и традициями, а повседневные – привычками.
Усвоение культурных обычаев начинается с двухлетнего возраста и может
продолжаться всю жизнь.
Нравы – это строго соблюдаемые и не нарушаемые обычаи. Нравы
воспринимаются окружающими очень серьезно. Они сопровождаются оценкой
правильности и неправильности. Поведение, нарушающее нравы, именуются
аморальным, безнравственным и осуждается обществом.
Условности –Их сфера – область вежливого обхождения. Условности касаются манеры выражения, форм одежды, обстановки, украшений.
Традиции – подразумевают целый ряд исторических явлений, представляющихся типичными и осознаваемых как общественная ценность.
Динамика социальных институтов
Под динамикой социальных институтов понимают три взаимосвязанных процесса:
а) жизненный цикл института от момента появления до его исчезновения;
б) функционирование зрелого института, т.е. выполнение явных и латентных
функций, появление и продолжение дисфункций;
в) эволюция института – изменение вида, формы и содержания в историческом
времени, возникновение новых и отмирание старых функций.
Институциональная конкуренция может существовать в рамках одной и той же
сферы общества, между родственными институтами.
Процесс институционализации
Процесс институционализации - процесс определения и запрещения социальных норм, статусов, ролей и приведения их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. Замена спонтанного и экспериментального поведения на предсказуемое поведение, которое ожидается, моделируется и регулируется.
Основные этапы процесса институционализации: 1) возникновение потребности
2) формирование общих целей 3) появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок 4) появление процедур, связанных с нормами и правилами 5) институционализация норм и правил общественных процедур, их принятие и практическое применение 6) установление санкций для поддержания норм и правил, их дифференцирование 7) создание системы статусов и ролей, охватывающих всех без исключения членов института
Финал процесса институционализации - создание в соответствии с нормами, четкой ролевой структуры, социально одобренной большинством участников этого процесса.
Таким образом социальные институты являются символами порядка и организованности в обществе.
Институционализированная роль - наиболее постоянная в данном социальном институте совокупность поведенческих ожиданий, отступление от которой наиболее сурово наказывается. Устойчивостью институционализированных ролей обусловливается значительное выравнивание индивидуальных различий индивидов при исполнении. Колебания индивидуальных различий ограничены и во многом заслоняются ролевыми требованиями.
Конфликты, возникающие внутри институтов могут приводить к возникновению конфликта личности, но в подавляющем большинстве случаев происходит столкновение социальных ролей.