135. Формати даних у Excel. Умовне форматування

Умовне форматування застосовується до даних тоді, коли вони задовольняють певним критеріям.

Приклад: Створємо робочу книгу і заповнюємо кілька осередків числовими даними в діапазоні від 0 до 100-Виділяємо заповнені осередки-команда Формат –Условное форматирование. У вікні Условное форматирование вибираємо у першому полі рязок значения, а в другому-рядок меньше а в третє поле ввводимо знач 50-кнопка Формат, щоб настроїти формат осередку, що буде встановлюватися при умовному форматуванні. Змінюємо кольори шрифту- ОК, щоб підтвердити задані параметри умовного форматування. Потім натисніть на кнопку А також, щоб задати другу умову. Повторюємо попередні кроки, але цього разу вибираємо параметри більше 50 і вибираємо інший колір шрифту.

Щоб видалити умови форматування, виділите комірка чи діапазон і потім у меню Формат виберіть команду Умовне форматування. Після відкриття вікна діалогу натисніть кнопку Видалити (Delete). З'явиться вікно діалогу Видалення умови форматування (Delete Conditional Format). Вкажіть умови, що хочете видалити, і натисніть кнопку ОК

136. Форми у субд Microsoft Access. Методика створення і використання.

Форми можна створювати , як в режимі майстра так і в режимі конструктора. Бувають прості і складні форми. Проста – містить записи з 1 табл або запиту ств на основі 1 табл, а складна-містить 2 пов’язані табл.

Створення форми за допомогою майстра:

Вкладка Формы-кнопка Создать. У вікні Новая форма вибрати джерело даних, у списку засобів створення форми вибрати Мастер форм-кнопка Оk. Вибрати поля, які повинні вводитися у форму. Вибрати зовнішній вигляд форми :В один столбец- кнопкаДалее. Задати стиль і формат форми-кнопка Далее.Увести ім’я форми-кнопка Готово.Відкрити форму для перегляду або уведення даних можна вибравши її ім’я у вікні бази даних та натиснувши на кнопку Открыть. Створення підпорядкованих форм (ієрархічних). Підпорядкована форма — це форма, яка знаходиться усередині іншої форми — головної форми.. необхідно створити форму, яка основана на таблиці працівники і містить підпорядковану форму, яка основана на таблиці табель: Вкладка Формы-кнопка Создать, вибрати Мастер форм-кнопка Оk. Вибрати таблицю на якій основана головна форма та поля, які необхідно включити до форми. Вибрати таблицю на якій основана підпорядкована форма та поля, які необхідно додати у форму-кнопка Далее. Натиснути на селекторну кнопку Подчиненные формы та вибрати таблицю, по якій буде створена головна форма- кнопка Далее. Вибрати зовнішній вигляд підпорядкованої форми та натиснути- кнопка Далее.Вибрати стиль форми та натиснути - кнопка Далее.Увести імена головної та підпорядкованої форм –кнопка Готово.

137. Форми використання комп’ютерної техніки у великих системах

Сучасним системам управління баз даних властиві гнучкість,здатність адекватно оброб варіації критеріїв ефективності, широкі навчальні можливості, розвинуті засоби зберігання та маніпулювання значними обсягами інформації

Керівники органів місцевого самоврядування мають бути користувачами програм, мають розуміти переваги і недоліки комп'ютеризації, знати методи звертання за кваліфікованою консультацією.

Сьогодні на рівні села, селища використання комп'ютерних технологій є недостатнім, внаслідок високої вартості комп'ютерів та їх забезпечення. Але це і є стимулом, щоб саме на цьому етапі використання наявної комп'ютерної техніки було найбільш ефективним, щоб знаходити всі можливі шляхи для обладнання робочих місць, створення спільних локальних мереж територіальних громад.

Комп'ютеру належить чільне місце серед сучасних технічних засобів навчання. Перелік професій, пов'язаних з використанням комп'ютерів, дедалі ширшає. Існують 4 напрямки використання комп'ютерів в освіти: 1) комп'ютер як об'єкт вивчення; як засіб навчання; як складова частина системи управління народною освітою; як елемент методики наукових досліджень.

Загалом спілкування з комп'ютером сприяє розвиткові інтелектуального, духовного та морального потенціалу учнів, виховує уміння планувати й раціонально будувати трудові операції, точно визначати цілі діяльності, формує акуратність, точність і обов'язковість