- •1. Основные идеи, методы и достижения немецкой, английской, французской, американской и русской экспериментальной психологии 20 века.
- •2. Методология научного исследования. Метод и методика исследования. Классификация психологических методов.
- •3. Эксперимент, как вид практической деятельности психолога. Виды психологического эксперимента.
- •5. Психологическое исследование (эксперимент). Основные этапы. Проблема, объект и предмет исследования.
- •6. Выдвижение гипотезы эксперимента. Эксперимент как гипотетико-дедуктивный метод при проверке психологических гипотез.
- •9. Этические проблемы в психологии и психологическом эксперименте. Этический кодекс психолога.
- •10. Типы эмпирических данных: l, q, t- данных.
- •11. Переменные в психологическом эксперименте.
- •19. Математико-статистическая обработка экспериментальных данных. Анализ первичных статистик.
- •20. Понятие нормального распределения. Кривая Гаусса.
- •21. Коэффициент асимметрии, эксцесс.
- •4. Теории, гипотезы и факты в структуре психологического знания.
- •3. Метод единственного сходства.
- •8. Психология психологического эксперимента: личность исследователя и испытуемого, особенности взаимодействия между ними.
- •12.Психологическое исследование и обследование ( разница целей и последующих обобщений).
- •14. Отличие межгрупповых экспериментов и квазиэкспериментов по принципам подбора группы и способам задания экспериментального и контрольного условий.
- •15. Планирование, цель и задачи эксперимента.
- •17. Психологическое обследование. Подготовка, организация псих.Обследования. Отчет по результатам экспериментального исследования.
- •18. Эмпирическая обработка данных эксперимента. Регистрационные листы, сводные таблицы, формирование базы данных.
- •25. Психологическое шкалирование. Стэновая шкала, квантильная стандартизация.
12.Психологическое исследование и обследование ( разница целей и последующих обобщений).
Исследование - это вид познавательной деятельности человека. Оно может быть стихийным и научным. Стихийное исследование ситуации непреднамеренно и служит удовлетворению естественного любопытства человека. Научное исследование организовано, ориентировано на получение истинного знания и является способом реализации этой цели в науке. Научное исследование- это процесс выработки новых научных знаний, характеризуется объективностью, доказательностью, воспроизводимостью, точностью. Основными компонентами исследования являются предварительный анализ имеющейся информации по проблеме; формулирование проблемы и ее актуальности; определение целей, задач, предмета и объекта исследования; выдвижение гипотезы; планирование и организация проведения эксперимента или психологического обследования; проведение эксперимента (психологического обследования); анализ и обобщение полученных результатов; проверка исходных гипотез на основе полученных фактов; окончательная формулировка выводов по полученным фактам, их объяснение или научное предсказание, а также практических рекомендаций при необходимости.
Психологическое обследование — измерительная процедура, в ряде случаев приближенная к экспериментальной процедуре. Проводится в целях получения эмпирических данных, фактов об исследуемых явлениях. Психологическое обследование, серия психологических обследований (индивидуальных, групповых) различного вида могут составлять основу психологического исследования. Цели: переформулирование задачи клиента на язык психодиагностических критериев; подбор необходимых методик психодиагностики; предъявление методик в компьютерной форме; обработка полученных данных; интерпретация полученного результата; сопоставление результатов разных методик.
14. Отличие межгрупповых экспериментов и квазиэкспериментов по принципам подбора группы и способам задания экспериментального и контрольного условий.
Лабораторный(межгрупп.) — проводимый в специально созданных, часто искусственных условиях, в целях выделения так называемой «чистой» переменной, с обязательным контролем и регистрацией воздействия всех других условий и факторов, исключая побочные. Классическими примерами экспериментов с использованием метода интроспекции могут служить эксперименты, проводимые в лаборатории В. Вундта и его последователей, с использованием методов объективного наблюдения — в лабораториях И. П. Павлова, В. М. Бехтерева и др.
Квазиэксперимент — разновидность эксперимента, когда экспериментатор не оказывает непосредственного воздействия на участников или условия эксперимента, а пользуется уже существующими группами для изучения интересующих его процессов.
Отличие квази. от меж.: выборки могут быть не равны; если фиксация результатов исследования осуществляется сразу, то измерять и смотреть результаты потом, через время.