Методика Рокича

Проведение методики.

Инструментарий.

1. Бланк (электронный вариант)

2. Компьютер

3. Клавиатура

4. Мышь, для выполнения задания на компьютере.

Инструкция: Сейчас перед тобой будет список из 18 позиций, с обозначением ценностей. Твоя задача - ранжировать их в порядке значимости для тебя как принципов, которыми ты руководствуешься по жизни. Каждая ценность написана на отдельной строчке. Внимательно все прочитай, и выбери ту, которая для тебя наиболее значима, помести ее на первое место. Затем выбери вторую по значимости ценность, и помести ее вслед за первой. Затем проделай то же со всеми оставшимися карточками. Наименее важная останется последней и займет 18 место. Разработай не спеша, вдумчиво. Если в процессе работы ты изменишь свое мнение, то можешь исправить свои ответы. Конечный результат должен отражать твою истинную позицию.

Анализ работы.

Бланк тестируемого: Саша 16 лет

Список А (терминальные ценности):

5.активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);

16.жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом);

1.здоровье (физическое и психическое);

10.интересная работа;

18.красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);

8.любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);

11.материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);

7.наличие хороших и верных друзей;

13.общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);

6.познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие);

12.продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей);

2.развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);

14.развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей);

4.свобода (самостоятельность, независимость в суждениях поступках);

9.счастливая семейная жизнь;

15.счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом);

17.творчество (возможность творческой деятельности);

3.уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).

Список Б (инструментальные ценности):

аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах;

1.воспитанность (хорошие манеры);

15.высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);

3.жизнерадостность (чувство юмора);

4.исполнительность (дисциплинированность);

6.независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);

18.непримиримость к недостаткам в себе и других;

7.образованность (широта знаний, высокая общая культура);

5.ответственность (чувство долга, умение держать свое слово);

2.рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения);

14.самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);

16.смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов;

8.твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями);

13.терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения);

9.широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);

12.честность (правдивость, искренность);

17.эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);

11.чуткость (заботливость).

Проанализировав терминальные ценности А. можно сделать следующие выводы: первые 5 пунктов (в отчете выделены желтым цветом) и последние 5 пунктов говорят нам о том, что в системе ценностей А. преобладают эстетические ценности. А. больше всего ценит форму и гармонию. Воспринимая любые жизненные явления с точки зрения привлекательности, симметрии или уместности. Обследуемый склонен трактовать жизнь как ход явлений, при котором каждый отдельный индивидуум наслаждается жизнью ради самого себя. Эстетический субъект не обязательно будет творцом, художником, но его наклонности могут проявляться в повышенном и активном интересе к эстетическим сторонам жизни. 

Переходя к инструментальным ценностям по тому же принципу выделив желтым цветом первые и последние 5 пунктов к ведущей жизненной ценности можно добавить теоретическую. Обследуемый придает особое значение этой ценности, прежде всего заинтересован в раскрытии истины. Для А. характерен рационализм, критический и эмпирический подход к жизни. Теоретический тип в высшей мере интеллектуален и чаще избирает для себя деятельность в области фундаментальной науки или философии.