Введение

В настоящее время образование рассматривается как одна из наиболее значимых ценностей современного общества. Соответственно этому возрастает и роль педагогического знания для специалистов, работающих в образовании или непосредственно занимающихся педагогической деятельностью.

Учебно-методический комплекс (УМК) «Педагогика» составлен в соответствии с государственным стандартом для специальности 1-21 05 06 «Романо-германская филология» и построен с учетом особенностей блочно-модульной системы преподавания педагогики.

Педагогические материалы в УМК представлены в четырех модулях (М):

1. Общие основы педагогики.

2. Обучение в целостном педагогическом процессе.

3. Воспитание личности в целостном педагогическом процессе.

4. Общие основы педагогической профессии.

Усвоение этого материала осуществляется в соответствии с поставленной стратегической целью курса.

Каждый модуль содержит несколько учебных элементов (УЭ), внутренне связанных между собой и раскрывающих его основное содержание. Вход в модуль содержит частные дидактические цели, в своей совокупности обеспечивающие достижение интегрированной цели курса. В структуре учебного элемента выделены теоретические (лекции) и практические занятия. Материалы практических занятий включают информационно-развивающий и практико-развивающий аспекты. Дидактический материал пособия включает вопросы для самопроверки, тестовые задания, которые рекомендуется использовать при подготовке к практическим и семинарским занятиям. Задания дифференцированы по содержанию и уровню познавательной самостоятельности. Для более глубокого изучения той или иной проблемы и для формирования навыков самостоятельной работы предложены темы рефератов. Модуль заканчивается резюме, обобщающим ход усвоения теоретических знаний и выполнения заданий практического характера.

При построении модуля и учебных элементов соблюдается логика усвоения учащимися как объема знаний, так и их уровня – представления, понимания, применения, переноса (творчества). Изучение курса идет поэтапно, в соответствии с выделенными модулями.

На схеме приведен план построения модуля и учебного элемента.

Учебный элемент 1

Учебный элемент 2

Учебный элемент 3

Учебный элемент 4

Вход

Резюме Литература

Учебный элемент

Теоретический блок Практический блок

Лекция

Информационно- Практико-

развивающая часть развивающая часть

Вопросы Рефераты Тесты

При подборе материала УМК были использованы различные литературные источники. Предлагаемый учебно-методический комплекс не заменяет учебники, отражающие нормативный курс педагогики в достаточно полном объеме и являющиеся основным источником педагогических знаний. Его назначение состоит в том, чтобы обеспечить студентам необходимый минимум материала для успешного осмысления, понимания, воспроизведения и закрепления педагогических знаний в рамках лекционных и практических занятий. Список использованных составителями при подготовке УМК литературных источников дается после каждого раздела, что облегчает студентам поиск информации по тому или иному вопросу в более полном объеме.