- •Контрольная работа 1 Определение языковой нормы. Характерные признаки языковой нормы
- •Контрольная работа 2
- •Заимствования
- •Справка-подсказка
- •Греческие приставки
- •Контрольная работа 3 Орфоэпические и акцентологические нормы
- •Орфоэпические нормы
- •II. Акцентологические нормы
- •Контрольная работа 4. Морфологические нормы
- •Контрольная работа 5 Синтаксические нормы
- •1. Выберите правильную форму согласования сказуемого с подлежащим, выраженным собирательным существительным.
- •2. Укажите, правильно ли согласовано сказуемое с подлежащим типа брат с сестрой, возможны ли варианты. При необходимости сделайте исправления.
- •4. Определите, какие значения имеет каждое из предложений. Объясните, чем вызвана двусмысленность, устраните ее. Дайте по два варианта каждого предложения.
- •5.Проанализируйте ошибки, допущенные при употреблении причастий и причастных оборотов; исправьте предложения.
- •6. Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, исправьте предложения
- •Контрольная работа 6 Лексические нормы
- •1. Исправьте предложения, в которых устойчивые выражения употреблены с ошибками.
- •3. Найдите предложения с лексической избыточностью. Исправьте предложения.
- •4. Найдите случаи лексической недостаточности. Сделайте необходимую правку.
- •5. Устраните ошибки, связанные с многозначностью.
- •6. Найдите ошибки в сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку.
- •Контрольная работа 7 Научный стиль
- •Учебный реферат. 2. Библиографический реферат. 3. Аннотация.
- •3. Подберите научную или научно-популярную статью. Приведите текст статьи. Используя статью, напишите аннотацию, учебный реферат и резюме.
- •Вступление
- •Контрольная работа 8 Деловая речь
- •Образцы обиходно-деловой документации
- •2. Пользуясь таблицей, составьте словосочетания, характерные для деловой речи. Употребление предлогов и предложных сочетаний
- •3. Исправьте ошибки, связанные с неоправданным расширением или сокращением состава устойчивых сочетаний.
- •4. Напишите правильный вариант, устранив все недочеты в предложениях.
- •5. Прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Отредактируйте предложения.
II. Акцентологические нормы
NB! Ударение в слове обозначается с помощью прописной буквы: каталОг.
1. Поставьте ударение в данных словах:
бензопровод, водопровод, газопровод, путепровод, нефтепровод.
2. Выделите ударный слог в приведенных ниже словах:
археолог, астролог, биолог, политолог, психолог, криминолог, филолог, кардиолог;
генеалог, минералог;
диалог, залог, каталог, монолог, налог, некролог, подлог, пролог, эпилог.
аналог, полог.
3. Приведите глаголы с корнем –звон-. Поставьте ударение в неопределенных формах ( на –ть) и в личных формах (я позвоню, ты перезвонишь, он позвонил и т.п.
4. Обратите внимание, что ударение в личных формах глаголов с корнем -лож- падает на корень, кроме формы я положУ (ты полОжишь, он полОжит).
4.1. Укажите, где стоит ударение в формах прошедшего времени:
положил, положила, положило, положили, переложил, переложила, переложили.
Поставьте правильное ударение. Отметьте номер слога.
Образец: ва-ло-вОй |
3 |
оп-то-вый |
|
кра-си-ве-е |
на-ча-ли |
|
пиц-це-ри-я |
|
за-ня-той |
|
ме-ди-ка-мент |
на-ча-та |
|
квар-тал |
|
за-ня-тый |
|
а-пар-та-мен-ты |
на-чал-ся |
|
пу-ло-вер |
|
(она) за-ня-та |
|
от-ча-сти |
про-дан |
|
фе-тиш |
|
кра-си-вей-ший |
|
при-го-вор |
про-да-на |
|
ну-во-риш |
|
оп-то-вый |
|
со-сре-до-то-че-ни-е |
соз-ван |
|
ка-тар-сис |
|
за-ня-той |
|
та-мож-ня |
соз-ва-на |
|
ге-не-зис |
|
за-ня-тый |
|
де-шев |
у-су-гу-бить |
|
без го-ду не-де-ля |
|
(она) за-ня-та |
|
де-ше-ва |
у-ло-жил |
|
хо-да-тай-ство-вать |
|
кра-си-вей-ший |
|
об-лег-чить |
ба-ло-вать |
|
за-ня-та |
|
пар-тер |
|
|
|
|
о-бес-пе-че-ни-е |
|
6. Назовите словари, которыми Вы пользовались.
Контрольная работа 4. Морфологические нормы
1. Исправьте ошибки, допущенные при склонении числительных.
нет четыреста пятьдесят трех полотенец
о полторастах километрах
о девяносто трёх мешках
Война закончилась в тысячу девятьсот сорок пятом году.
У обоих часов сломаны стрелки.
В полуторастах километрах от города находится озеро.
План выполнен на девяноста восемь и две десятых процентов.
Книга с двумя тысячами пятьюстами шестидесятью восьми страницами.
Речь идет о трехсот восьмидесяти двух участниках.
Стаквартирный дом к восемьсотлетию будет сдан к 1 сентябрю.
Определите род имен существительных. Отметьте в матрице номер,
соответствующий определенному роду.
М.р. |
Ж.р. |
Ср.р. |
Общий род |
1 |
2 |
3 |
4 |
лакомка |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Образуйте форму им.п. мн.ч., укажите нормативные варианты. Отметьте в матрице соответствующий номер или номера.
-а |
-ы |
-я |
-и |
1 |
2 |
3 |
4 |
свитер |
1, 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Образуйте форму род.п. мн. ч., укажите нормативные варианты (микроны – НЕТ микрон и микронов). Отметьте в матрице соответствующий номер или номера ( [1,2]).
0 ; -нь; -н |
-ов |
-ель |
-ьев |
-ий |
-ей |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
микроны |
1, 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Определите, существует ли данная форма в глагольной парадигме.
Да, существует |
Нет, не существует |
1 |
2 |
обступлю |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(от крахмалиться) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Определите нормативный и просторечный вариант глагольных форм. Замените просторечный вариант на нормативный.
Нормативный вариант |
1 |
Просторечный вариант |
2 |
бреюся |
2 |
бреюсь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Определите, какие из названных собственных имен склоняются, а какие нет.
Скл-ся имя + скл-ся фамилия |
Скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
Не скл-ся имя + скл-ся фамилия |
Не скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
1 |
2 |
3 |
4 |
Антиох Кантемир
|
у Антиоха Кантемира |
Скл-ся имя + скл-ся фамилия |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Богиня |
|
|
|
|
|
|
|