
- •Предмет, методология, проблемное поле и методы социологии политики
- •Этапы становления и развития социологии политики
- •3. Политика и власть как объект социологии конца XIX – начала XX столетия. Основные школы и направления политической социологии
- •2. М.М. Ковалевский о власти и государстве.
- •3. Б.Н. Чичерин как политический социолог. (1828-1904).
- •Ю.С. Гамбаров
- •4. Классовая теория политики и государства к. Маркса
- •13. Теория поля политики п. Бурдье. (из его книги «Социальное пространство»)
- •14. Понятие принципы и функции политической власти.
- •14. Власть: понятие, принципы, функции.
- •15. Понятие и принципы легитимации власти.
- •16. Понятие и функции политической системы.
- •17. Современные типологии политических систем.
- •18. Понятие и типы политических режимов
- •19. Социологический метод анализа политических режимов.
- •Глава 6: XX век: эволюция политической науки и новейшие подходы к анализу режимов
- •20. Авторитарные режимы идеальные модели и реальная практика.
- •22. Государство как объект современной политической социологии.
- •23. Понятие и функции современного государства
- •24. Понятие и функции политических партий.
- •24. Понятие, генезис и классификация политических партий.
- •25. Типология политический партий
- •25. Типологии политических партий.
- •26. Политические партии и организованные группы интересов
- •Функции групп интересов
- •26. Политические партии и организованные группы интересов
- •27. Понятие, функции и типы партийных систем.
- •27. Понятие, функции и типы партийных систем
- •28. Партийная система современного российского общества
- •28. Современные партийные системы: понятие, основные типы.
- •29. Группы давления и лоббизм. Методы лоббистской деятельности
- •30. Понятие и функции бюрократии
- •33. Содержание и типы избирательных систем
- •34. Понятие, функции и типологии политической культуры
- •35. Теории политических установок и стереотипов.
- •36. Традиции, ценности и нормы политической культуры современного российского общества.
- •37. Понятие и типы политической социализации
- •38. Факторы и формы политического участия.
- •39. Понятие и функции политической элиты.
- •39. Политическая элита: основные характеристики и роль в обществе.
- •40 . Современные теории элит
- •41. Политические элиты в современной России.
- •Социальный состав Государственной Думы второго (1995) и третьего (1999) созывов*
- •Основные выводы
- •42. Понятие стабильности и политической стабильности.
- •42 Понятие стабильности и политической стабильности
- •43. Методы измерения уровней политической стабильности
- •43 Методы измерения уровней политической стабильности
- •45. Понятие и функции гражданского общества.
- •46. Политическое лидерство
- •47. Традиции и особенности политического лидерства в России
- •49. Современные теории мировой политики.
- •50. Глобализация и тенденции мировой политики.
35. Теории политических установок и стереотипов.
Смысловая ориентация постепенно формирует определенные принципы мышления и установки поведения, по отношению к которым человек проявляет соответствующую реакцию. Эти принципы есть ценности, которые образуют ментальные структуры мышления, вырабатывают устойчивое отношения человека к действительности и способы восприятия. Ориентации формируются взаимодействием мотивов, знаний людей и усвоенных идейно-политических концепций.
Установка – это состояние готовности или предрасположенности индивида или группы к действию определенным образом. Любая установка – категория временная, длительность ее существования обусловлена отсутствием нового материала об объекте. Когда появляются новые сведения и информация, они входят в противоречие с уже имеющийся установкой, тогда мнение и ориентация формируются уже не на основе установки, а освобождаясь от нее. Эта способность человека пересматривать свои взгляды на основе нового материала говорит об активном освоении человеком социально-политического опыта. Поэтому важно рассматривать политические ориентации в динамике.
Д.В. Ольшанский. Основы политической психологии.
стереотип - стандартизированный, схематизированный, упрощенный и, обычно эмоционально окрашенный образ какого-либо социально-политического объекта (явления, процесса), обладающий значительной устойчивостью, но фиксирующий в себе лишь некоторые, иногда несущественные его черты. Иногда определяется как неточное, иррациональное, чрезмерно общее представление. В широком смысле, это традиционный, привычный канон мысли, восприятия и поведения, шаблонная манера поведения, способ осуществления действий в определенной последовательности, единообразие, тождество, инерция мышления.
Истоки формирования. Это достаточно ограниченный индивидуальный или групповой прошлый опыт и ограниченная информация, которыми располагают люди в повседневной обыденной жизни, а также некоторые специфические явления, возникающие в сфере межличностного общения и взаимодействия - субъективная избирательность, влияние установок, слухов, эффектов "ореола", первичности, новизны и т. п. С другой стороны, важным источником формирования стереотипа является целенаправленная деятельность средств массовой информации и политической пропаганды.
стереотип представляет собой сложное, интегрированное образование, включающее единство двух основных элементов: знаний (когнитивно-информационный компонент) и отношений (эмоционально-чувственный и оценочный компоненты). Как правило, доминирующими в структуре стереотипа являются эмоционально-чувственные и оценочные составляющие. Когнитивные составляющие стереотипа обычно отличаются тем, что информация, на которой основаны последние, соотносится не с соответствующим объектом, а, главным образом, с другими знаниями, наличие которых предполагается у человека, но которые, скорее всего, оказываются ложными. Механизм действия стереотипа заключается в том, что "узнавая" по внешним приметам в реальной жизни объект или явление, люди автоматически домысливают, добавляя в своем восприятии в отношении них те характеристики, которые им навязываются стереотипом. Всякая социально-политическая система создает набор определенных стереотипов, следование которым необходимо для успешного функционирования данной системы. Обычно они существуют и поддерживаются на трех основных уровнях. Во-первых, стереотипы индивидуального политического сознания и поведения, подкрепляемые стереотипами соответствующих позитивных и негативных санкций - например, вкладываемые в содержание понятия "законопослушный" (добропорядочный, лояльный и т. п.) гражданин. Во-вторых, стереотипы группового политического сознания и поведения - например, традиции того или иного этноса и т. п. В-третьих, стереотипы политического сознания и поведения члена общества (социально-политической системы) в целом. Если в условиях тоталитарного общества набор стереотипов предельно узок, следование ему строго обязательно, а отклонения жестко и неотвратимо наказуемы, то в демократическом обществе допускается значительно большая степень свободы. В условиях последнего происходит своеобразная плюрализация стереотипов, за счет чего достигается значительное освобождение человека от необходимости и обязательности единообразного послушания.