- •1.Трактовка предмета социологии в истории и в современной с.
- •2. Объект и предмет социологии.
- •3. Основные категории и законы социологии
- •4. Структура социологии
- •5. Место социологии в системе наук
- •6. Методология социологии.
- •7. Методы социологии
- •8. Основные парадигмы современной социологии
- •9. Роль социологии в современном обществе.
- •10. Определение общества.
- •11. Общество как социальная система.
- •12. Социальное взаимодействие.
- •13.Основные подсистемы общества.
- •14. Социальная структура.
- •15. Социальная общность как социологическое понятие
- •Классификация социальных общностей
- •Виды социальных общностей
- •Массовые социальные общности
- •Массовые общности характеризуются следующими признаками:
- •К массовым социальным общностям относятся:
- •Различают четыре основных типа толпы:
- •16. Социальные группы.
- •17. Основные подходы к изучению общества.
- •18. Типологии общества в социологии.
- •23. Социальная стратификация современного Российского общества
- •24. Социальная мобильность и её виды.
- •25. Этническая структура общества.
- •26. Социальные организации и их виды.
- •27. Социальные институты: сущность, структура, функции.
- •28. Развитие с.И. Динамика социальных институтов Под динамикой социальных институтов понимают три взаимосвязанных процесса:
- •32. Социальные институты в духовной сфере.
- •34. Образование.
- •33. Семья, как социальный институт.
- •35. Общественное мнение.
- •36. Понятие и теории социальной динамики
- •37. Социальные изменения.
- •38. Социальные процессы и их типология.
- •39. Инновация.
- •40. Социальный конфликт и его роль.
- •2. Виды конфликтов
- •3. Компромисс и консенсус как формы завершения социального конфликта
- •41. Социальные движения.
- •42. Понятие личности.
- •43. Социальный статус и социальные роли.
- •44. Социализация.
- •45. Теории социализации.
- •46. Структура личности.
- •47. Типология личности.
- •48. Девиантное поведение
- •50. Социальный контроль.
6. Методология социологии.
Методология - это учение о всеобщих правилах научных исследований. Не смотря на то, что методология также затрагивает методы исследования, нельзя путать это учение с техникой исследования, которая называется методикой. Методика - это совокупность конкретных методологических приемов.
Методология - это метатеория исследовательского процесса, имеет (содержащая и осуществляющая) оценку критику результатов исследовательских процессов, а также имеет предложения по улучшению исследовательских приемов (для изучения) предметов и объектов, следовательно, она может сводиться и объяснить возможность социологического познания, равно как и объединить социологическую теорию с эмпирическими социальными исследованиями. Методология как научно-теоретический анализ исследовательских процессов разрабатывает систему понятий, рассматривает проблемы понятий, логического анализа объяснений и теорий, конструкции теорий и их перепроверки, сформулирования гипотез, развития планов исследования, системного анализа имеющихся знаний и связей между науками, занимающимися обществом и людьми.
Методология имеет особое значение для социальных наук, т.к. в них до сих пор не особенно успешно представляется возникновение всеобщей теории об обществе и общественном феномене. Прежде всего в социологии дискуссия о теории имеет все еще методологический характер. Из широкого спектра методологической проблематики лишь некоторые центральные проблемы будут рассматриваться в данных рамках.
I
Принципиальный спор, сопровождающий историю социологии, затрагивает вопрос:
Имеют ли социальные феномены только социальные основания, и, следовательно, существует только социологическое объяснение, или состоят ли социальные феномены из социологических законов человеческого поведения, и этим полностью или частично разъясняются обе позиции коллективная и индивидуальная, которые существуют друг с другом и комбинируются.
В первом случае речь идет о методологическом коллективизме (антиредукционизме), а во втором - о методологическом индивидуализме (редукционизме).
Проблематика коллективного и индивидуального объяснений социального феномена стала затрагиваться в концепции “понимающей” социологии М. Вебера, Вебер (1864-1920) описал социальное действие как объективную область социологии и определил “эмпирическую” социологию как науку, “которая отчетливо понимает социальное действие и хочет необъективно объяснить его его последствиями”.
Социальное действие - поведение других людей. Структура (образы) “коллективного” и социального существуют у Вебера как категории определенных форм общественного действия, и социология должна редуцировать эту категорию на действие причастных индивидов. Коллективный подход в исследовании социального феномена претерпевает изменения, т.к. в “понимающей социологии есть содержательный анализ индивидуума и индивидуальные социальные действия исключают возможность психологического объяснения социального феномена.
Понимающая социология - ранний пример методологического индивидуализма. Понимающая социология представляет индивида в социально-культурной смысловой связи, что выходит за пределы непосредственной доступности наблюдения.
II
В связи с индивидуально-коллективной проблематикой возникает вопрос, нуждаются ли социальные науки в особых методах исследования, т.е. нужен ли им особый методологический статус или достаточно использовать методы естественных наук.
Комбинация натуралистических и антинатуралистических методик является методологической особенностью социальных наук.
III
Основная методологическая проблема социальных наук заключается в объективности научного знания, в том, что ученые оказывают субъективное влияние на познание научных объектов, т.е. вносится субъективная оценка в процесс научного познания мира. Ученые стараются придерживаться методологического принципа свободы от субъективных оценок.
Выводы: методологическими проблемами социальных наук являются:
1) особенности и комплексность предметной области социальных наук;
2) ограниченные программы теоретического образования, различные парадигмы, исторически не уступающие друг другу;
3) система различных понятий социологии;
4) и вытекающий из предыдущих пунктов дефицит теорий.
Методологические проблемы социальных наук увеличиваются в связи с изменениями социальных структур в пространственно-временном континууме, т.к. общество рассматривается в динамике.
Итак, методология является метатеорией социальных наук, которые развиваются и в которых отражаются противоречия существующих теоретических направлений.