- •Вопросы к экзамену
- •1) Предмет истории политических и правовых учений
- •2)Соотношение истории политических и правовых учений с философией права и теорией государства и права.
- •Глава 1. Предмет и методология данной науки
- •3.Проблема соотношения политики, свободы и права в античной
- •5. Проблема соотношения свободы и права в античной философии(Платон).
- •6. Проблема соотношения свободы и права в античной философии
- •11. Проблема соотношения политики, свободы и права в средневековой философии (м. Падуанский).
- •14. Политические и правовые идеи Реформации. Реформация – массовое движение против католической церкви XVI в.
- •16. Политико-правовые учения в Нидерландах XVII в. (Гроций)
- •17. Политико-правовые учения в Нидерландах XVII в. (Спиноза).
- •21. Политико-правовые учения Эпохи Просвещения (Вольтер).
- •22. Политико-правовые учения Эпохи Просвещения (Монтескье). Политико-правовое учение монтескье
- •24. Политико-правовые учения Эпохи Просвещения (Якобинцы). Политико-правовые идеи якобинцев
- •29. Политико-правовые учения в Западной Европе XIX в. (немецкий либерализм). Немецкий либерализм
- •33. Политико-правовые учения в Западной Европе XIX в. (марксизм).
- •34. Политико-правовые учения в Западной Европе XIX в. (о. Конт). Концепция позитивной политики о. Конта
- •36. Политико-правовая мысль за рубежом в XX в. (Юридическое
- •37. Политико-правовая мысль за рубежом в XX в. (Юридическое
- •38. Политико-правовая мысль за рубежом в XX в. (Юридическая
- •39. Политико-правовая мысль за рубежом в XX в. (Юридический
- •41. Общая характеристика и основные направления политико-правовых учений в России XI-XVII вв (в. Маномах).
- •43. Общая характеристика и основные направления политико-правовых учений в России XI-XVII вв (и. Грозный). Политические взгляды ивана грозного
- •45. Политико-правовые учения в России XVIII в. (в.Н. Татищев).
- •46. Политико-правовые учения в России XVIII в. (а.Н. Радищев). Политико-правовое учение а. Н. Радищева
- •48. Политико-правовые учения в России XIX в. (н.М. Карамзин).
- •49. Политико-правовые учения в России XIX в. (п.Я. Чаадаев). Политические идеи п. Я. Чаадаева
- •54. Политико-правовые учения в России XIX в. (западники: общая
48. Политико-правовые учения в России XIX в. (н.М. Карамзин).
Н. М. Карамзин (1766–1826 гг.) , автор «Истории государства Российского»,издавал журнал «Вестник Европы».
В своих рассуждениях о форме правления Карамзин неоднократно подчеркивал, что в душе он республиканец. Понятие республики как организации государственной и общественной жизни для него означало достижение свободы и безопасности всеми гражданами при высоком нравственном статусе общества. Реальный уровень нравственности людей, степень их политической грамотности являются теми показателями, которые определяют, к какой форме правления подготовлена та или иная страна.
Идеалом Карамзина был сильный монарх, опирающийся в своей деятельности на законы и принимающий меры к нравственному воспитанию и политическому просвещению народов своей страны. Предпочтение к монархическому образу правления мотивируется и географическими факторами. Историк полагал, что обширность территории России, численность ее народонаселения и былое историческое величие предопределили ее к монархии.
Карамзин противник разделения властей. «Две власти в одной державе суть два грозные льва в одной клетке, готовые терзать друг друга». «Дворянство, Духовенство, Сенат и Синод как хранилище законов, над всеми государь – единственный законодатель, единственный источник власти, а потому Самодержавие есть Палладиум России».
Власть на местах должна быть представлена губернаторами, что чего Карамзин советовал найти 50 умных и компетентных людей, которые «ревностно станут блюсти вверенное каждому из них благо полумиллиона России».
Отмечается некомпетентность государственного аппарата, полная безответственность лиц, облеченных высшими властными полномочиями. Перестройку этого звена государственного управления он видит в создании новых учреждений, в подготовке грамотных, специально обученных кадров.
Главное начало хорошего управления состоит в ослаблении прерогатив центральной власти и расширение полномочий власти на местах, так как только местной власти известно истинное положение дел в провинции.
В своем правопонимании Карамзин придерживался естественно-правовой теории, утверждая, что в нравственном государстве законы гражданские полностью должны соответствовать законам естественным.
Карамзин уделил внимание и сословной организации общества, в структуре которого он выделял:
1. Духовенство– «учительное сословие», и поэтому оно должно обладать высоким нравственным потенциалом и образовательным уровнем. Его следует хорошо обучать в специальных заведениях и достаточно поддерживать.
2. Дворянство– сословие, пользующееся особыми привилегиями, обеспеченное уважением и достатком. Дворяне должны занимать высокие посты и на государственной службе.
3. Крестьянство– за каждым человеком признается его неотъемлемое, естественное право на свободу. Крестьяне по справедливости «могут требовать прежней свободы», но современное их состояние бесперспективно, ибо земель у них нет и, получив свободу, они не смогут ее реализовать, так как вынуждены будут оставаться на прежней земле и работать у тех же помещиков, так что «в жизни их мало что изменится». Отмена крепостного права может также вызвать определенные беспорядки, ибо, получив свободу, крестьяне начнут подыскивать себе других владельцев, в результате поля останутся невозделанными, и, прежде всего, потерпит убыток казна.
Монарх в сохранении порядка в стране полается на дворян, и если поколебать существующее положение, то государству может угрожать гибель.
В организации современной армии усматривается необходимость перемен:
а) сокращение численности армии;
б) уничтожение военных поселений;
в) «уменьшение строгости в безделицах».
