МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ТЕХНІЧНОЇ КІБЕРНЕТИКИ

Реєстр. №

Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання лабораторних робіт

з дисципліни “Програмні засоби систем управління”

для студентів спеціальності 7.092501 - “Автоматизоване управління технологічними процесами”

денної і заочної форми навчання

Херсон 2008

Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт з дисципліни “Програмні засоби систем управління”/ к.т.н., доц. Тернова Т.І. - Херсон, ХНТУ, 2008.

Рецензенти: к.т.н., доц. Тимофеєв К.В.

Затверджено

на засіданні кафедри ТК

протокол № ___ від „___”__________ 2008 р.

Зав. кафедрою ТК, к.т.н., доцент Бражник О.М.

Відповідальний за випуск - О.М. Бражник, к.т.н., доцент, зав. каф. ТК ХНТУ.

Зміст

	Стор.
Вступ	4
Лабораторна робота № 1	6
Лабораторна робота № 2	13
Лабораторна робота № 3	17
Лабораторна робота № 4	27
Перелік літератури	33
Додаток А	35
Додаток Б	36
Додаток В	46
Додаток Г	53
Додаток Д	55
Додаток Ж	57
Додаток З	59
Додаток Е	66
Додаток І	68

ВСТУП

Цикл лабораторних робіт з дисципліни “Програмні засоби систем управління” в обсязі 18 годин призначений для студентів спеціальності 7.092501 - автоматизоване управління технологічними процесами. Метою лабораторних робіт є набуття студентами вмінь і навиків, необхідних для розробки та застосування програмних засобів в системах управління.

Застосування електронних пристроїв для вирішення усе більш складних технічних задач приводить до постійного ускладнення їхніх електричних схем, а також програмного забезпечення, що керує цими пристроями.

Сьогодні освоєні нові технологічні методи, що значно підвищують як ефективність управління технічними задачами (процесами), так і ефективність виконання задачі. Знаходять усе більш широке застосування технології програмувальних структур, які дозволяють впроваджувати в практику системи, що володіють високою гнучкістю і надійністю. Розробка таких систем управління вимагає нових підходів як до вирішення задач проектування систем управління, так і до програмного забезпечення, що обслуговує дану систему.

У результаті виконання лабораторних робіт даного курсу студент повинен одержати основні навички програмування, вивчити найбільш розповсюджені алгоритми управління системами, придбати навики самостійної розробки системних і інструментальних програм у сучасних операційних середовищах і ознайомитися з декількома прикладними програмними комплексами. У більшості випадків для рішення задач управління в складних системах вже існують готові програмні комплекси. Однак, студенти повинні мати ясне уявлення про основні етапи розробки програмного забезпечення і границях його застосовності. Це дозволить, по-перше, вибирати підходящу для вирішення конкретної задачі управління програму, а по-друге, правильно інтерпретувати одержувані результати.

Для успішного виконання лабораторних робіт студентові необхідно до початку кожного заняття:

1. Уважно ознайомитися з теоретичними відомостями;

2. Вивчити послідовність виконання роботи;

3. Розглянути різні шляхи розв'язання поставленої задачі, а також розробити алгоритмічне забезпечення для наступної розробки програми;

4. Скласти блок-схему алгоритму й текст програми відповідно до індивідуального завдання.

Під час виконання лабораторної роботи студент повинен:

1. Виконати послідовність дій, зазначених у розділі «Хід роботи»;

2. Зберегти результати у відповідні файли, які повинні перебувати в папці, названою прізвищем студента, для наступного їхнього використання при оформленні звіту;

3. Показати отримані результати викладачеві.

Після виконання лабораторної роботи оформляється звіт на аркушах формату А4, відповідно вимог до оформлення технічної документації, що регламентуються чинними стандартами, який повинний містити:

1. Титульний аркуш;

2. Назву й мету роботи;

3. Короткі теоретичні відомості, необхідні для виконання роботи;

4. Хід роботи з необхідними обчисленнями, результатами й поясненнями до них;

5. Відповіді на контрольні питання.

Захист виконаної роботи здійснюється при наявності в студента оформленого звіту на початку наступного заняття.