
- •Введение
- •Цель курса
- •Задачи изучения дисциплины
- •Содержание курса
- •1. Предмет и метод философии. Роль философии в духовной культуре общества
- •2. Философия Древнего Востока
- •3. Античная философия
- •4. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени
- •6. Немецкая классическая философия
- •7. Европейская философия после Гегеля
- •8. Европейская философия XX века
- •9. Русская философия
- •10. Теория познания (гносеология)
- •11. Философия бытия (онтология)
- •12. Философское учение о человеке и человеческих отношениях (философская антропология, этика и аксиология)
- •13. Социальная философия.
- •14. Философский анализ современных глобальных проблем человечества
- •Темы лекций
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод философии. Роль философии в духовной культуре общества
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Античная философия
- •9. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •12.Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Философия средних веков и эпохи возрождения
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •11. Философия. Учебное пособие для студентов вуЗов (любое издание после 1990г.). Раздел “Философия средних веков”.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •8. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •10. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 7. Европейская философия после гегеля
- •12. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
- •15. Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
- •Тема 8. Европейская философия хх в.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Русская философия.
- •4. Зеньковский в.В. История русской философии: в 2 т.- л., 1991.
- •8. Лосский н.О. История русской философии.- м., 1991.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Теория познания (гносеология)
- •9. Философия (учебник) / Под ред. В. Г. Кузнецова, и. Д. Кузнецовой, в. В. Миронова, к. Х. Моджяна. – м.: инфра-м, 2001.
- •Тема 11. Философия бытия (онтология)
- •9. Философия (учебник) / Под ред. В. Г. Кузнецова, и. Д. Кузнецовой, в. В. Миронова, к. Х. Моджяна. – м.: инфра-м, 2001.
- •Тема 12. Философское учение о человеке и человеческих отношениях (философская антропология)
- •Тема 13. Социальная философия.
- •Тема 14. Философия глобальных проблем.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Экзаменационные вопросы по философии
- •Темы контрольных работ по философии
- •Правила оформления контрольных работ по философии
- •Словарь основных понятий
Тема 3. Античная философия
(4 часа)
1.Факторы возникновения греческой философии. Периодизация и специфические черты греческой философии (космологизм, антропоцентризм, рационализм, научность).
2. Первые философские школы Древней Греции:
а) проблема первоначала (милетская школа);
б) античная диалектика (Гераклит);
в) идея бытия (Элейская школа);
г) школа атомистов, философские взгляды Демокрита.
3. Античная философия классического периода:
а) моральная философия Сократа;
б) Сократ и софисты;
в) Идеализм Платона, платоновский символ «пещеры»;
г) Аристотель: учение о материи и форме, видах «причин», первой философии, душе, обществе.
4. Эллинистическая и римская философия: основные проблемы и направления (кинизм, эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм).
Литература:
1. Аристотель. О душе // Сочинения: В 4 т. - М., 1976.- Т.1.- С. 369-450.
2. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. - М., 1979. -Книги 1-3, 5.
3. Гильян Н., Скирбек Г. История Философии. – М.: Владос, 2000. – 800 с.
4. Иванов А. В. Фотиева И. В. Шишин М. Ю. Скрижали метаистории. Творцы и ступени духовно-экологической цивилизации.- Барнаул, 2006. – С. 48-98.
5. Марк Аврелий. Размышления.- Магнитогорск, 1994.
6. Платон. Апология Сократа // Собр. Соч.: В 4 т. - М.,1990.- Т.1. - С. 70-96.
7. Платон. Федр //Собр. Соч.: В 4 т. - М.,1993. - Т.2. - С. 135-191.
8. Платон. Государство. Книги 7 и 8 // Собр. Соч.: В 4 т.- М.,1971. - Т.3(1). - С. 321-389.
9. Рассел б. История западной философии. – м: Академический Проект, 2000.
10.Сенека. Нравственные письма к Луцилию.- М., 1977.
11. Соловьев В.С. Жизненная драма Платона // Смысл любви. Избранные произведения. -М., 1991.- С. 236-282.
12.Филиппов в. Н. Основы философских знаний. – Барнаул: бгпу, 1995
13. Философия. Учебное пособие для студентов ВУЗов (любое издание после 1990г.). Раздел “История античной философии”.
14. Фрагменты ранних греческих философов. - М., 1989. - Ч.1 (Пифагор, Гераклит, Парменид, Эмпедокл, Анаксагор).
15. Хрестоматия по философии. Часть I: Учебное пособие / С. М. Журавлева. - Барнаул: Изд-во АГАУ, 2005. – С. 85-159.
16. Целлер Э. Очерк истории греческой философии. - М., 1996.
17. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии.- М., 1981. - Темы 48-54, 56-62, 69, 73.
18. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М., 1991.- Темы 6-9, 18-19, 24.
ТЕКСТЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ
Сенека
...Я же, с чем согласны все историки, всецело принимаю природу вещей; мудрость заключается в том, чтобы не уклоняться от нее и приноравливаться к ее законам и примерам. Следовательно, счастливой является жизнь, согласная с природой; ее можно достигнуть не иначе, как если имеется, прежде всего, здоровый, и притом постоянно здоровый, дух, затем, если этот дух крепок и силен, далее, прекрасен и терпелив, приспособлен ко всем обстоятельствам, если он заботится, однако, не причиняя беспокойства, о своем теле и о всем, что к телу относится, если он внимателен к другим вещам, которые устраивают жизнь, но без какого-либо восхищения ими, если он пользуется дарами судьбы, не будучи их рабом. Ты поймешь, даже если я и не прибавлю ничего, что отсюда следует постоянное спокойствие и свобода, так как мы отбросили от себя то, что или раздражает нас, или устрашает. Ибо вместо сладострастия и этих ничтожных, преходящих и в своих мерзостях вредных наслаждений приходит радость великая, несмущенная, всегда ровная, затем - мир и согласие и, наконец, величие и кротость, ибо всякая жестокость происходит от бессилия.
Сенека. О блаженной жизни (фрагмент) // Римские стоики. М, 1993.
Вопросы:
1. Как, по Сенеке, можно достигнуть счастливой жизни?
2. Что следует сделать, чтобы обрести спокойствие и свободу?