- •Практикум По истории бухгалтерского учета
- •Введение
- •Программа дисциплины «история бухгалтерского учета»
- •Тема 1. Предмет и задачи изучения дисциплины
- •Тема 2. Зарождение хозяйственного учета
- •Тема 3. Хозяйственный учет в эпоху средневековья. Эволюция двойной учетной записи и двойной бухгалтерии
- •Тема 4. Счетоводство и формы бухгалтерского учета в XIV-XVIII вв. В странах Европы
- •Тема 5. Эволюция бухгалтерского учета в России
- •Практическая работа №1
- •Тема 1. Предмет и задачи изучения дисциплины
- •Практическая работа №2
- •Тема 2. Зарождение хозяйственного учета
- •Тест №2
- •Практическая работа №3
- •Тема 3. Хозяйственный учет в эпоху средневековья. Эволюция двойной учетной записи и двойной бухгалтерии
- •Тест №3
- •Практическая работа №4 Счетоводство и формы бухгалтерского учета
- •Тест №4
- •Практическая работа №5
- •Тема5 Эволюция бухгалтерского учета в России
- •Что, где, когда в российской бухгалтерии случилось впервые
- •11 Сентября 1732 года
- •Тест №5
Практическая работа №1
Тема 1. Предмет и задачи изучения дисциплины
Задание 1
Вопросы для обсуждения:
В чем заключается значимость истории учета и зачем ее изучают? Докажите, что бухгалтерский учет - это наука.
Почему и когда возник учет?
Раскрыть особенности учета в первобытном обществе.
Дайте характеристику предметно-знаковой учетной регистрации во времена матриархата.
Что явилось исторической объективной необходимостью возникновения учета?
Когда возник учет как практическая деятельность (счетоводство)?
Когда возник учет как счетоведение?
Что привело к появлению специальной профессии – счетных работников?
Какие причины предопределяют эволюцию бухгалтерской мысли.
Назовите основные этапы развития бухгалтерского учета с учетом работ зарубежных авторов.
Назовите периодизацию бухгалтерского учета, определенную Езерским Ф.Е.
Какова заслуга Галагана в периодизации учета?
Задание 2
Используя литературу по истории бухгалтерского учета, заполнить таблицу «Основные этапы развития бухгалтерского учета» по следующей форме:
Таблица 1
Основные этапы развития бухгалтерского учета
(по Соколову Я.В.)
№п/п |
Наименования этапа развития учета |
Годы |
Исторический аспект |
Основные элементы эволюции учета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3
Объяснить значение следующих понятий и занести их в словарь по истории бухгалтерского учета:
Факт хозяйственной жизни, инвентарь, котокоррент, коллация, оценка, патримональный учет, камеральный учет.
Домашнее задание:
Подготовить к обсуждению на следующем занятии эссе по следующим темам:
Развитие учетной системы в Древнем Египте.
Золотой фонд древней бухгалтерии.
Шумеро-Вавилонская бухгалтерия, ее этапы.
Древнегреческая бухгалтерия, ее этапы.
Древнеримский учет, его юридическое регулирование.
Оформление и учет банковских операций в Древнем мире.
Бюджетный учет в Древнем мире, ответственность должностных лиц.
Статус древнеегипетских бухгалтеров (престиж, профессиональная подготовка, требования к ним).
Рекомендуемая литература:
Малькова Т.Н., Древняя бухгалтерия, какой она была?: М., «Финансы и статистика», 1995.
Малькова Т.Н., Учет Древнего Востока // Бухгалтерский учет .1991. №2.
Соколов Я.В., Соколов В.Я., История бухгалтерского учета: М., «Финансы и статистика», 2004.
Соколов Я.В., Очерки по истории бухгалтерского учета: М., «Финансы и статистика», 1985.
Тест №1
В приведенных тестовых заданиях среди ответов один или несколько правильных, либо выскажите свою точку зрения, если этого требует условие теста.
1. Какие три момента выделил русский ученый А.М. Галаган в развитии счетной идеи:
а) теологический, метафизический, позитивный;
б) статистический, бухгалтерский, позитивный;
в) теологический, метафизический, бухгалтерский;
г) теологический, статистический, бухгалтерский;
д) ваш вариант ответа?
2. Где впервые появились женщины-бухгалтеры:
а) в Древнем Египте;
б) в Месопотамии;
в) в Священной Римской империи;
г) в Египте и Вавилоне;
д) правильного ответа нет?
3.Различие между счетоводством и счетоведением провел русский ученый:
а) Ф.В. Езерский;
б) Е.Е. Сиверс;
в) Е. Теребуха;
г) А.М. Галаган;
д) А.П. Рудановский.
4. Что означает слово «бухгалтер»:
а) книгодержатель;
б) счетовод;
в) хранитель бухгалтерских записей;
г) табулярий;
д) ваше мнение?
5. Как исторически объективная необходимость учет возник:
а) 100 лет тому назад;
б) 500 лет тому назад;
в) 6000 лет тому назад;
г) нет однозначного ответа.
6. Факты хозяйственной жизни делятся:
а) на факты состояния, действия и события;
б) на факты наблюдения, регистрации, состояния;
в) на факты наблюдения, регистрации, обобщения.
7. Кто ведал подготовкой счетных работников в Месопотамии:
а) чиновники финансового ведомства;
б) храмовые жрецы;
в) богатые купцы;
г) государство (правительство);
д) правильного ответа нет?
8. Какой учетный регистр появился первым:
а) отчет руководителей работ;
б) книга;
в) ведомость с накопительными записями;
г) наряд на выполнение работ;
д) ваш вариант ответа?
9. Какие были необходимы предпосылки для возникновения учета:
а) развитие материального производства;
б) потребности хозяйства;
в) умение человека писать и вести счет;
г) все ответы правильные?
10.Какой из этапов развития бухгалтерского
учета по Лео Герберту относится к 1775-1820г.г.:
а) простая бухгалтерия;
б) двойная бухгалтерия;
в) формирование бухгалтерской профессии;
г) камеральная бухгалтерия?