
- •10)Профессиональная, персональная и универсальная этики. Профессиональные дилеммы и «нравственная слабость».
- •12)Профэтика: нравственные качества специалиста. Концептуализация понятия профессионал.
- •13)Профэтика: отношения работника и профессиональной группы.
- •14)Профэтика: особенности профессионального воспитания
- •15) Культура управленческих решений: руководитель как возможный образец нравственного поведения
- •16)Руководитель: ответственность за перспективы возглавляемой им организации
- •17) Руководитель: обязанности постоянного информирования персонала
- •18) Руководитель: ответственность за развитие персонала
- •19)Формы моральной дисгармонии руководителя
- •20)Понятие «этический кодекс». Этический кодекс менеджера.
- •21)Принципы делового общения и делового этикета
- •22) Стили управления. Их влияние на этос организации
12)Профэтика: нравственные качества специалиста. Концептуализация понятия профессионал.
Профессионал – это сотрудник, обладающий специальными знаниями, умениями и навыками, демонстрирующий в своей работе высокие показатели, получающий за свою работу денежное вознаграждение, соответствующее уровню его реальной квалификации.
Профессионала отличает:
1.Чётко выраженная социально-профессиональная идентификация – осознание себя в границах данной профессии
2. Освоенные стереотипы профессионального поведения – модели конфигурирующие и определяющие действия представителя данной профессии в контексте взаимодействия с социумом.
3. Профессиональная идеология - система идей, обосновывающая предназначение профессии, направленная на повышение престижа данной профессии в обществе.
4. Высокий уровень профессионального самосознания – это самосознание специалиста, ориентированное выполнение профессионального долга,
стимулирующее саморазвитие в ходе осуществления трудовой деятельности, обосновывающее индивидуальное предназначение («специалист на своём месте»).
Профессиональные качества специалиста (Под профессионально качествами понимаются индивидуальные качества субъекта труда, влияющие на эффективность профессиональной деятельности и успешность ее усвоения) :
А) «Базис»
Профессиональные знания
Профессиональная приверженность
Практический интеллект – способность гибко и эффективно использовать свои знания и опыт в решении конкретных практических задач
Социальный интеллект – способность интерпретировать поступки и действия других людей, налаживать контакт с коллегами, создавать благоприятную среду для осуществления трудовой деятельности
Адекватность самооценки – способность к самонаблюдению и самоконтролю, исправлению собственных ошибок.
Б) «Надстройка»:
Способность к самообучению; умение обучать
Ответственность
Терпеливость и упорство
Ориентированность на высокие показатели в рамках своей деятельности
Способность создавать и предлагать новые решения
Умение ценить собственное время и время коллег
Уважительное отношение к коллегам и руководству
Эмоциональная устойчивость, устойчивость к стрессу (ПУНКТ «Б»: «ЗДЕСЬ СТУДЕНТ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ СВОЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ СПЕЦИАЛИСТА. С СОБСТВЕННЫМИ КОММЕНТАРИЯМИ)
13)Профэтика: отношения работника и профессиональной группы.
Профессиональная этика - наука о профессиональной морали как совокупности идеалов и ценностей, идей о должном, этических принципов и норм поведения, которые соответствуют сущности профессии и обеспечивают должный характер взаимоотношений между людьми в процессе профессиональной деятельности. Профессиональная этика вместе с тем - нравственное самосознание профессиональной группы, ее психология и идеология.
Одна из базовых проблем – выстраивание продуктивных отношений – в рамках этико-управленческого поля – между работником и профессиональной группой.
Например:
Группа может подчинять/ подавлять индивида, что не способствует профессиональному росту последнего;
Есть немалое количество работников, чей потенциал весьма высок, при этом они не способны работать в группе
Внешнее вмешательство сотрудника (скажем с лидерским потенциалом) может привести к трансформации, распаду группы.
Группа может «не принимать» сотрудника, например, вследствие отсутствия отработанных моделей адаптации новичков, при этом показывать высокий производственный результат
Отношения в группе строятся на «выбивании слабого», сплачивании вокруг общей «не-любви» к одному из сотрудников (вспомним о таком явлении как «мобинг») и т.д.
Факторы влияния на отношения «работник - профессиональная группа».
Наличие общих целей
Совпадение в мотивах
Групповые нормы
Размер и состав группы
Сплочённость группы
Статус членов группы
Отношения с руководством
Данные факторы могут регулироваться менеджером (руководителем организации). Для этого:
Формирование кадрового резерва
Чёткое распределение обязанностей между сотрудниками
Накопление «капитала знаний» организации
Введение актуальных форм корпоративного обучения; акцент – если необходимо – на качественном групповом взаимодействии
Разработка программ аттестации сотрудников
Создание гибкой системы мотивации сотрудников
Выявление и пресечение фактов дискриминационного отношения
Проведение системных мероприятий по повышению уровня корпоративной культуры