- •1.Объект и предмет социологии. Взаимоотношение социологии и других наук.
- •2. Структура, содержание и социальные функции социологии
- •3.Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •4.Социологические воззрения о.Конта и г.Спенсера
- •6.Социология к.Маркса
- •7. «Понимающая социология» г. Зиммеля и м. Вебера
- •8.Социологическая мысль в России: её специфика и основные направления.
- •9.Социологические теории во второй половине 20в
- •10. Социальное взаимодействие и концепция социального обмена
- •11. Социальное взаимодействие в концепции символического интеракционизма.
- •12. Социальное взаимодействие в концепции управления впечатлениями.
- •13. Сущность понятия «общество» в истории социального познания. Трактовки категории «общества» в социологии.
- •16.Понятие и классификация социальных групп.
- •18. Лидерство и управление в малой группе.
- •19. Социальные статусы и социальные роли.
- •20. Понятие, виды, признаки и функции социальных институтов.
- •21. Социология семьи и брака.
- •22.Социология образования.
- •24.Социология политики
- •26.Социальная мобильность: виды, каналы, факторы, современные тенденции.
- •27.Социальная стратификация, исторические типы систем и тенденции современного развития.
- •28.Понятие среднего класса в социологии.
- •29.Социологический подход к изучению личности.
- •30.Основные социологические теории личности.
- •31.Стадии развития личности и механизмы социализации
- •32. Понятие аномии в социологии девиантного поведения.
- •33. Виды и причины девиантного поведения.
- •34.Способы социального контроля девиации в обществе.
- •35.Понятие конфликта. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов.
- •36. Стадии протекания конфликта. Проявление конфликтов в различных сферах общественной жизни.
- •37.Понятие социальных изменений. Виды и типы социальных изменений. Факторы социальных изменений.
- •38.Социальный прогресс и его противоречивый характер.
- •40. Понятие глобализации и её основные характеристики.
- •41.Сущность общественного мнения и его социальная природа.
- •42.Функции общественного мнения
- •43.Виды социологического исследования. Формирование социального заказа на проведение социологического исследования.
- •44. Эксперимент в социологии (на примере Хоторнских экспериментов)
- •45. Метод опроса в социологии.
- •46.Метод анализа документов в социологии
- •47.Метод наблюдения в социологии.
- •48.Метод социометрии и идеи я.Морено.
- •49.Культура как объект социологического анализа. Основные функции культуры в обществе.
- •50.Массовая и элитарная культура
37.Понятие социальных изменений. Виды и типы социальных изменений. Факторы социальных изменений.
Социальные изменения - одно из наиболее общих и широких социологических понятий. В зависимости от исследовательской парадигмы, под социальным изменением понимается переход социального объекта из одного состояния в другое, смена общественно-экономической формации, существенная модификация в социальной организации общества, его институтах и социальной структуре, изменение установленных социальных образцов поведения, обновление и рост многообразия институциональных форм и др.
В социологии, с начала ее возникновения, выделяются и исследуются, как правило, два типа социальных изменений - эволюционные и революционные. В классической социологии вплоть до нач. ХХ века оба эти подхода были основаны на признании объективности социального знания, что соответствовало общенаучной парадигме XVIII-XIX вв., согласно которой научное знание опирается на объективную реальность. Законы последней, как считалось, могут и должны быть поняты, открыты и использованы для практического употребления. Разница была лишь в том, что мыслители - приверженцы эволюционизма полагали, что объективное знание о природе социальной действительности помогает разумно ориентироваться в социальных действиях, и что не следует насиловать общественную природу; а сторонники революционных изменений исходили, наоборот, из концепции необходимости переустройства мира в согласии с его внутренними закономерностями. Отсюда и два подхода к анализу и сущности социальных изменений - эволюционных, совершаемых «без насилия» или революционных, при которых социальные субъекты переустраивают общественный порядок.
Эволюционный подход берет свое начало и методологические опоры в исследованиях Ч. Дарвина. Основной проблемой эволюционизма в социологии стало выявление определяющего фактора социальных изменений.Представители эволюционного подхода они полагали свои схемы верными в отношении всех обществ, которые проходят (или должны проходить) один и тот же путь от исходного, менее развитого состояния к более развитому, современному.Эволюционные концепции социальных изменений сыграли положительную роль в понимании разнообразных причин, определяющих развитие общества.
Основные типы причин социальных изменений:
Природные причины - истощение ресурсов, загрязнение среды обитания, катаклизмы.
Демографические причины - колебания численности населения, перенаселенность, миграция, процесс смены поколений.
Изменения в сфере культуры, экономики, научно-технический прогресс.
Социально-политические причины - конфликты, войны, революции, реформы.
Социально-психологические причины - привыкание, насыщение, жажда новизны, рост агрессивности и т.д.
Изменения в поведении людей, а также в культуре и структуре нашего общества вызывает взаимодействие множества факторов (различающиеся от ситуации, времени и места): 1. Физическая среда. Люди живут в определенной среде обитания. Если окружающая среда по какой-либо причине изменяется, ее обитатели, выработавшие определенный тип адаптации к ней, должны отреагировать на эти перемены соответствующими институциональными изменениями, новыми формами социальной организации, новыми техническими изобретениями - человек связан с окружающей средой цепью сложных взаимных изменений. 2. Население. Изменение в численности, структуре и распределения народонаселения сказываются на культуре и социальной структуре общества. 3. Конфликты из-за ресурсов и ценностей. Интересы индивида и группы противоречат, друг другу - конфликт становится источником социальных изменений. 4. Поддерживающие ценности и нормы. Ценности и нормы действуют как своего рода «цензоры», разрешающие или запрещающие какие-то новшества. Они также могут действовать как «стимуляторы». 5. Инновации. 6. Диффузия – это процесс, в ходе которого культурные характеристики распределяются от одной социальной системы к другой.
