- •А1. Орфоэпические нормы.
- •Имена существительные
- •Глаголы
- •Имена прилагательные
- •Причастия
- •Деепричастия
- •Наречия
- •Адаптивный — адаптационный — адаптированный
- •2) Спец. Обладающий своеобразным запахом. Бережный — бережливый — бережёный
- •Гадкий — гадливый
- •Гарантийный-гарантированный
- •Гармонический — гармоничный
- •Героический — геройский
- •Главный — заглавный
- •Дареный - даровой
- •Жизненный - житейский
- •Масленый - масляный
- •А3. Морфологические нормы.
- •3. Собирательные числительные склоняются так же, как и прилагательные во множественном числе:
- •Род имён существительных.
- •А 4. Синтаксические нормы.
- •А 5. Нарушение синтаксических норм при построении различных предложений.
- •Пропуск предлога при однородных членах.
- •Употребление в одном ряду однородных членов логически несовместимых
- •Соединение в одном ряду однородных членов скрещивающихся понятий.
- •Употребление имен собственных в предложении.
- •Построение предложений с причастным оборотом.
- •3. Построение сложноподчиненных предложений.
- •4. Построение предложений с косвенной речью.
- •А 6. Текст. Смысловая и композиционная целостность а 7. В 7. Средства связи предложений в тексте.
- •2) Однокоренные слова.
- •6) Описательные обороты.
- •А 8. В4. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое. Виды сказуемого. Тире между подлежащим и сказуемым
- •А 9. Синтаксический анализ предложения.
- •А 10. В 2. Части речи. Морфологический анализ.
- •А 14.Правописание приставок.
- •А 11. Лексическое значение слова.
- •А12. Правописание -н- и -нн- в суффиксах различных частей речи.
- •А 15. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.
- •Различайте.
- •Правописание суффиксов причастий.
- •А 16. Правописание суффиксов суффиксы различных частей речи (кроме -н-/-нн-).
- •Правописание суффиксов причастий.
- •А17. Правописание не и ни. Не с различными частями речи.
- •А 18. Слитное, дефисное, раздельное написание.
- •Дефисные и слитные написания.
- •2. Наречия, образованные от существительных с предлогами, пишутся раздельно:
- •3. Наречия пишутся слитно, если:
- •А 19. Пунктуация в простом и сложном предложениях.
- •А 20. В 5. Знаки препинания в предложениях при обособленных членах предложения (определения, обстоятельства).
- •1. Обособленные определения:
- •Приложения с союзом как
- •2. Обособленные обстоятельства:
- •Обособление обстоятельств
- •3. Обособленные уточняющие члены предложения, которые употребляются с целью конкретизации или пояснении других членов предложения.
- •Знаки препинания при уточняющих членах предложения
- •А 21. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
- •Вводные слова и предложения.
- •А 22. Знаки препинания в простом осложненном предложении (однородные члены предложения).
- •1. Двоеточие:
- •А 25. Сложное предложение с разными видами связи.
- •А 26. Синтаксические нормы. Грамматическая синонимия.
- •А 29. Функционально – смысловые типы речи.
- •А 30. Лексическое значение слова.Изобразительные возможности лексики
- •Экспрессивно – эмоциональная лексика
- •В1. Основные способы словообразования.
- •6. Переход слов одной части речи в другую
- •В3. Словосочетание.
- •5. Любая часть речи в сравнительной степени.
- •6. Местоимение его, ее, их, если отвечают на вопрос – чей?
- •Трудные случаи пунктуации в сложных союзных предложениях Основное правило пунктуации в сложном предложении
- •Частица или сочинительный союз перед подчинительным союзом
- •Сложные подчинительные союзы
- •Упражнения
- •Стык двух союзов
- •Однородные части сложных предложений
- •Придаточное, состоящее из одного слова
- •Упражнения
- •Речь. Языковые средства выразительности. Тропы – употребление слова в переносном значении.
- •Фигуры речи
- •Звуковые средства выразительности
- •Изобразительные возможности синтаксиса
- •Слова что, как, когда в сложноподчинённых предложениях могут быть и союзами, и союзными словами.
- •Как различить союзные слова и союзы в предложении?
- •Способы словообразования
- •Отличие отглагольных прилагательных от причастий
- •Отличие местоимений от наречий, кратких прилагательных и прилагательных в степени сравнения и слов категории состояния
Однородные части сложных предложений
Бывают сложные предложения, части которых можно считать однородными, поскольку они соединены сочинительной связью и при этом имеют какой-либо общий элемент: общий член предложения, общее придаточное или общее главное предложение для двух или нескольких придаточных. На такие предложения распространяются правила пунктуации при однородных членах, в частности, не ставится запятая между однородными частями, если они соединены одиночным союзом и, или, либо.
Примеры сложноподчиненных предложений с однородными придаточными.
Подумайте, что будет, когда турнир окончится_ и когда уедут все гости.
[ ], (что), (когда) и (когда).
Мы видим, что блондин играет хорошо, а брюнет играет плохо.
[ ], (что), а ( ).
Пока «Скрябин» готовился к дальнейшему плаванью, пока капитан переговаривался в трубку с машинным отделением и топки пылали, грея воду, духовой оркестр снова сошел на берег и, к общему удовольствию, стал играть танцы.
(пока), (пока)_ и ( ), [ ].
Ипполит Матвеевич побрел к источнику только тогда, когда музыканты складывали свои пюпитры, праздничная публика расходилась_ и только влюбленные парочки усиленно дышали в тощих аллеях «Цветника». (И.Ильф, Е.Петров)
[ ], (когда), ( ) и ( ).
Примеры сложносочиненных предложений с общим для двух частей членом.
Во «Франции» заходили сонные фигуры и раздались крики барана, которого волокли за ноги на кухню. Были куплены билеты в Батум и заказаны места во втором классе парохода «Пестель». (И.Ильф, Е.Петров)
Пример сложной синтаксической конструкции (предложения с сочинительной и подчинительной связью), где у двух частей, соединенных сочинительной связью, есть общее придаточное предложение:
По мере того как бричка близилась к крыльцу, глаза его делались веселее_ и улыбка раздвигалась более и более. (Н.В. Гоголь)
(по мере того как), [ ] _ и [ ].
Придаточное, состоящее из одного слова
Если придаточное предложение состоит из одного только союзного слова – относительного местоимения или наречия, оно не отделяется запятой от главного.
Не знаю для кого, но вас я воскресил. (А.С. Грибоедов) «Я не знаю почему», – продолжала она, оправившись. Люди этой бывшей армии бежали с своими предводителями, сами не зная куда. (Л.Н. Толстой)
Упражнения
1. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые.
Когда прошло минут пять после звонка (1) и никто еще не входил (2) наступило такое предчувствие счастья (3) что, казалось, сердце не выдержит (4) если все-таки стеклянная дверь сейчас откроется (5) и географ, по привычке своей почти бегом, влетит в класс. (В.В. Набоков)
2. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
1. ...Поручик Гернет сказал, что если бы Пушкин не был психологом, то ему не поставили бы в Москве памятника. (А.П. Чехов)
2. ...Иван Иваныч идет к Петру Петровичу, и все в городе знают зачем. (И.А. Гончаров)
3 . А хуже всего было то, что когда он произнес эту свою шутку богатого гуляки, я заметил, что она улыбнулась в уже пригубленный стакан... (Ф.Искандер)
4. Я успеваю сообразить, что, если она ужаснется от стыда или отвращения, когда я ее поцелую, я постараюсь объяснить это своим невменяемым состоянием. (Ф.Искандер)
5. Но судьба судила так, что, прежде чем свидеться с Эрнестом Павловичем, Остапу пришлось задержаться часа на два для подписания небольшого протокола. (И.Ильф, Е.Петров)
3. Укажите, на месте каких цифр обязательно должны стоять запятые и где запятая возможна, но не обязательна.
Подобно тому (1) как нетерпеливый юноша (2) ждет часа свидания (3) я ждал часа ночи. Но (4) лишь кондукторша рванула веревку (5) и трамвай тронулся (6) кот поступил, как всякий (7) кого изгоняют из трамвая (8) но (9) которому все-таки ехать-то надо. (М.А. Булгаков)